描写六一儿童节的作文

时间:2021-08-31

描写六一儿童节的作文

  “六一”节是属于我们儿童的节日也是孩子们感到特别幸福,快乐的一天。下面是小编给大家带来描写六一儿童节的作文,欢迎阅读,希望对你有所帮助!

  描写六一儿童节的作文

  盼星星,盼月亮,终于盼到了“六一”国际儿童节,这天也是全世界的儿童的节日。

  这天我一大早就来到学校,看见校园里到处都是五彩宾纷的气球和彩旗,舞台上还写了几个大字“六一儿童节快乐”,8:30分,校长就叫我们到操场做好准备,不一会,活动开始了,操场上的活动有很多,像瞎子打钟、吹蜡烛、投篮球、夹波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎子打钟了,有的人直接看准了,过去一打就中了。有的人一开始就不知道方向,有时会打到人的头。有的用棍子对准,过去一打就可以了,这种方法得到奖品的机率是百分之百,还有的人直接把眼睛眯得小一点,不过有时会被发现,这个得奖率是百分之九十八。

  舞台上挤满了人,大约有200多人,他们排得像一条长龙,我不知道是什么回事就去排队了,不一会,轮到我了,我才知道这是一个有趣的游戏“吹蜡烛”。那个游戏可好玩啦,有的人深深的吸了一口气,一吹那几支蜡烛就熄灭了,有些坏一点的同学一边吹一边扇扇子,有些同学甚至把长长的口水也喷出来了,害得那个同学点不着火,还有的同学乘着大风一吹就把那几支蜡烛吹灭了,连蜡烛也吹走了,就象谁在帮他似的。

  活动结束时,我们班的同学收获不少,有的得到了许多糖果和蛋黄派,有的同学没有得到东西,有的同学只得到了几个小糖果,还有的同学得到了许多饼干。放学后,我们班的同学说:“这个六一儿童节过得真快乐啊!”

  这就是快乐的“六一儿童节”啊!真希望天天都是六一儿童节啊!

  描写六一儿童节的作文

  每年的六月一日,学校总是会组织个"六一儿童节"活动,其中有一次我到現在还记忆犹新。

  那一天,同学们早早地来到了学校,期待着一年一度的六一活动。离开始还有一会儿,同学们就讨论起今天的活动来。有人说看电影,有人说玩游戏,还有人说比赛……好不容易熬到了八时三十分,同学们有的扛上椅子,有的拖着椅子,还有的抱着椅子,大家都一溜烟奔去操场。第一个项目是看木偶戏,故事是一个不孝子,他母亲讨厌他,他就杀了九怪,母亲原谅了他。这个故事被演得很幽默,逗得我哈哈大笑,眼泪都笑出来了。笫二个节目是接力跑,每一个人都要参加。一开始,我们班一直落后,到了陶达明,他接过棒子,像一支离了弦的箭一样冲出去,甩掉了3班和四班,为我们获得了宝贵的第二名!

  这一次的六一活动很好玩,我会永远记住!

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  国际“六一”儿童节到了。我的“六一”是在学校过的。我们学校为全体师生准备了很多精彩的节目。下面就让我说一说今天我在学校的节日生活吧!

  在清爽的早晨,我们快乐地入了场。首先进行的是一项庄严的仪式。六年级大同学给一年级小同学佩戴红领巾,我想这是他们在毕业前把自己的任务传递给下一批接班人吧!

  这时候我们课本剧演员都等在升旗台的幕后,准备演出。主持人报幕:“”下面有请我校管乐团的同学为大家演奏。不一会儿,掌声就把他们“轰”下了台。这时,主持人大声报幕:“下面有请我校的同学为大家表演,《新编小壁虎借尾巴》。”于是我们就认真的演起各自的角色来。我们的节目很快就结束了,这次演出非常成功,但是唯一遗憾的是,我们的麦克风太不给力了。声音太小了,我们一边做动作一边大声地说台词。把我们都累坏了。还好我们的劳动获得了一片掌声。演完后我们在归队。

  下一个节目是我校的合唱团演唱的歌曲。《铃儿响叮当》他们动听的歌声,就像一群百灵鸟一样婉转动听,让我们听的.如痴如醉。

  主持人接着报幕:“下面进行拉歌比赛,请各年级的指挥出队。”主持人的声音刚落,高老师就悄悄走到我面前说:“韩添淑,帮我上楼拿一下手机。”我飞快的拿着钥匙完成了任务。当我回到班级的时候发现队伍里少了好几个学生,我赶紧问咋回事。他告诉我说:“你是口风琴队的吗?赶紧集合去吧!他们都去了。”我一听,“嗖”的一下从椅子上蹦了起来,赶忙跑向集合地点,向老师领了琴占到了吹口风琴的队伍里。

  童谣结束后,在老师的叮嘱下我们上了台。伴随着海军鼓和大姑的“咚咚声”也伴随着叉的响亮的呻吟,我们吹起了一手宛转悠扬的乐曲。我们的节目已结束,主持人就大声说:“庆六一节目到此为止。”

  今天我快乐又失望。高兴的是我为大家演了节目,失望的是节目太少了,还没看过瘾就结束了。这就是我的快乐的“六一儿童节”啊!真希望天天都是六一儿童节啊!

  描写六一儿童节的作文

  今天,是孩子们的快乐节日——六一儿童节。

  在这个节日里,我们欢聚一堂,载歌载舞,喜气洋洋地度过这一年一度的六一儿童节。

  哦!到我们表演节目了……

  瞧!台下的同学们几乎着迷了,有的东指指,西指指,好像在点评我们的舞蹈,有的同学不停地鼓掌,在为大家鼓劲,还有的同学看得目不转睛……

  “这里的高楼高哩!这里的马路宽啦!这里的房子亮啊!这里的人最善……”听,这阵阵音乐流淌着,我们这群“小音符”舞蹈着,我们随着音乐翩翩起舞。

  今天的节目丰富多彩,有武术、独唱、舞蹈,还有说唱。

  六一结束了,可是我还沉浸在那欢乐的时光。我爱六一儿童节,她使我充满了快乐。

  描写六一儿童节的作文

  天,瓦蓝瓦蓝的。风,轻柔轻柔的。云,洁白洁白的。我的心儿啊!早已飞到了学校。

  一路上,听着鸟儿的歌唱,闻着花儿的清香,我一路飞奔地来到了学校。

  跨进校门,这时的学校已经人山人海了。往日沉重的书包没有了,昔日那沉静的校园没有了,取代而之的是一瓶瓶的彩喷和同学们欢乐的笑声。“滋啦”一条黄色的彩喷飞了过来,就像水里溅起的浪花,在炫耀自己的舞姿。

  自由半小时:站在教室门口,就可以听到“刷拉刷拉”的声音了。走进一看,同学们已经打起了“喷仗”。原本打扮得漂漂亮亮的教室被同学们弄得一片狼藉。墙上、桌子上、窗户上、黑板上……都被“画”上了“六一彩喷图”。突然,不知是谁喊了一声。霎那间,泡沫纷飞、彩绸缠绕。

  我心飞扬半小时:雄壮的《运动员进行曲》在校园上空旋转,各个班级的同学们在操场上依次站好。主席台上,校长正拿着准备好的发言稿准备发言。顿时,广播里的《运动员进行曲》停止了演奏,整个校园安静了下来。“同学们,随着时间的流逝,我们又迎来了新的‘六一节’……”接着,校长宣布了三好学生名单。可是,一直盼望得到三好学生的我,却一直没听到我的名字……看着站在主席台上的三好学生们,我心里很是嫉妒。

  激动人心一小时:回到班上,老师组织我们进行了“游园活动”。当然,因为我的平衡能力不错,所以“顶本子”就是我的强项了。我把本子放在头上,张开双臂,慢慢地在用桌子摆放的路障中来回穿梭……最后,我吃着赢到的奖品—棒棒糖,心里也甜甜的。

  随着放学的铃声响起,大家都还意犹未尽。我在心里期盼着,期盼着下一个“六一”的到来。

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