写神话作文的时候需要展开我们的想象，老师也要好好的评论，我们看看下面的'小学作文神话故事评语吧！

　　小学作文神话故事评语1

　　简单交待时间，地点和结果…

　　语言简练，规范，开篇吸引人。

　　…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　　以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　文章开头直奔主题，也是一种写法。

　　文章开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　反问句开头，吸引读者。

　　文章开头直奔主题，让人一目了然。

　　文章开头点题，用词很吸引人。

　　小学作文神话故事评语2

　　作文的场面和气氛描写为文章增色不少；

　　…对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　　情境描写调动起悬念；

　　作文中充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　简要叙述前因，进行铺垫。

　　这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　将…改成…更合适些，

　　自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　文中…和…形成鲜明对比，突出…

　　小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　作文中对…的比喻用得妙。

　　运用多种感官，描写十分仔细。

　　孩子的气的语言很有意思。

　　加入人物行为，使画面生动。

　　这段比较多余，不如删去，使文章更简洁。

　　发挥了自己的奇妙想象，运用精妙比喻。

　　充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　这段描写读来令人感动。

　　心理描写细腻，比喻句用得好，

　　排比名的使用为文章增色不少。

　　以味诱人，意境深远。

　　比喻贴切，用词生动。

　　…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

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