小学作文写法方法

时间:2021-08-31

小学作文写法方法大全

  一、写自己事情的作文类型

  1.写自己遇到的一件事,表现社会的新风尚;

  2.写自己个人的一件事,写出自己从中所受到的教育;

  3.写自己的一件事,表达自己的一种感情,表明自己的一种愿望;

  4.写自己遇到的一次挫折,说明自己从中所得到的一种启示;

  5.写自己的一件事,说明自己已经长大懂事了;

  6.写自己的爱好和追求;

  7.写自己的业余生活;

  8.回忆自己童年生活的一件事,写出童年的可爱与美好,小学作文写法。

  二、写自己事情的参考题目

  1.《这件事给了我教育》

  2.《我学会了____》

  3.《我做了一件傻事》

  4.《我从中得到了快乐》

  5.《我为此而自豪》

  6.《我养成了一个好习惯》

  7.《我尝到了动脑筋的甜头》

  8.《老师夸奖了我》

  9.《当我被误解的时候》

  10.《我的爱好》

  11.《我第一次______》

  12.《学习中的一次教训》

  13.《我心中的一个小秘密》

  14.《我在假日里》

  15.《我的星期天》

  16.《玩得最开心的一次》

  17.《我的心事》

  18.《我的烦恼》

  19.《想起这件事就____》

  20.《我爱_______》

  21.《童年趣事》

  22.《我长大了》

  23.《关怀》

  24.《留在照片上的记忆》

  25.《雨中情》

  26.《______见闻》

  三、写自己事情的参考开头

  1.《老师夸奖我》的两种开头

  第一种开头:“张兵同学在这次全年级的体育比赛中,获得了跳高第一名的好成绩,在这里,我向他表示祝贺!”在班级晨会上,周老师用喜悦的语调对我进行了表扬。我当时心里真是高兴得像喝了蜜糖一样。

  第二种开头:周老师从来也没有夸奖过我,只因为我平时的表现太差劲了。可这次,她却在全班大声地表扬了我,这真是让我高兴坏了!

  2.《我第一次_____》的两种开头

  第一种开头:还记得我第一次学溜冰的情景,一下子我竟摔了八个跟头!

  第二种开头:双休日,表弟来约我溜冰。“溜冰?”我又好奇又害怕,但最后还是禁不住表弟的“广告宣传”,来到了设在第一百货公司五楼的“奇妙溜冰场”。

  3.《我心中的一个小秘密》的两种开头

  第一种开头:在我心中,有一个谁也不知道的小秘密,这就是我想在妈妈生日的那一天,为妈妈买一双皮手套。

  第二种开头:妈妈是我们家最辛苦的人,只要看看她手上的老茧就知道了。每次看到妈妈的手,我就悄悄地想:妈妈,等我有了钱,我一定要为你买上一副皮手套。

  4.《当我被误解的时候》的两种开头

  第一种开头:我怎么也没有想到王红会这样看我,把我的一片好心全理解错了!事情是这样的:

  第二种开头:早晨,我一到学校,王红就走上来,指着我的鼻子说:“刘莹,我认识你了,以后再也不会睬你了!”我当时莫名其妙,等到我明白过来,气得怎么也说不出话来了。

  5.《童年趣事》的两种开头

  第一种开头:我记得在我三年级那阵子,我特别馋,只要看见人家吃东西,嘴里就忍不住要淌口水。

  第二种开头:在我的童年中,有许多难忘的事情,但最让我好笑的还是小时候我把奶粉当作洗衣粉的那件傻事。

  6.《我养成了一个好习惯》的两种开头

  第一种开头:原来我在早晨起床之后,是从来也不叠被子的。自从学校里开展了“五自”活动之后,我终于养成了早晨起床叠被子的好习惯,作文指导《小学作文写法》。

  第二种开头:星期六,我照老规矩,睡了一个懒觉,起床后,又照老规矩把被子一掀,就去刷牙洗脸了。

  7.《雨中情》的两种开头

  第一种开头:春雨,淅淅沥沥地下着,我因为没有带伞,就只好在雨中淋着。

  第二种开头:看了看外面越下越大的春雨,我犹豫了一下,最后还是走进了雨中。

  8.《_____见闻》的两种开头

  第一种开头:“来来来,芹菜五角钱一斤!”“便宜啦,便宜啦!毛豆一块!毛豆一块!”“新鲜啦,新鲜啦!刚上市的.豌豆苗!又嫩又补,是绿色蔬菜啊!”一踏进小菜场,满耳朵就是这些叫卖的声音。

  第二种开头:双休日,妈妈对我说:“走,跟妈妈去学买菜!也随便到小菜场看看。”我一听就高兴地跟妈妈去了。

  四、写自己事情的参考词句

  勤奋学习/专心致志/死记硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鲜空气/透过窗户/目送/恨不得/把我乐坏了/融洽/若无其事/无处倾诉/阵阵笑声/凉透了/羞愧/吓唬吓唬/津津有味/倒吸一口冷气/得意起来/灰溜溜/园溜溜/眼花缭乱/目不暇接/奇异风景/潺潺的流水声/呼噜呼噜/碧玉似的明镜/一辈子

  1.我一时呆住了,真有点丈二和尚摸不着头脑。

  2.我疑团大解,真想不到一两个字也有这么大的学问呢。

  3.我心里像喝了蜜汁一样甜。

  4.陈老师一把把王俊拖出了门外,我吓得大气也不敢出。

  5.我这时有点害怕,举手吧,我还不太会背,不举吧,老师批评我怎么办?

  6.谢老师望着我,眼睛里闪烁着鼓励和期待的光。

  7.悔恨的泪水模糊了我的双眼,老师严厉的指责我没有听见,同学们小声的议论我也没有听见。

  8.望着显示器上的程序,我兴奋得从座位上跳了起来。

  9.我连忙把手藏到背后,身子直往后缩。

  10.我万万没有想到郭老师竟会有这样严厉的举动,只觉得是针对我来的,脸上阵阵发烧,大滴大滴的泪水涌出了眼眶。

  11.回到家,趁妈妈不注意,我赶紧把“皱”和“惹”写在小纸条上,沾上点水,握在左右两只手里,藏在背后,大模大样地走进厨房,用肩扛了扛忙着做饭的妈妈。

  12.我有点不知所措地抓了一块抹布,大把大把地擦了起来,由于用力过猛,墨汁溅得到处都是。

  13.尽管大雨浇湿了我的衣服,冷得我直哆嗦,可我心里却热乎乎的。

  14.但是我的脚却像灌了铅一样的提不起来,速度比以前慢了许多。

  15.我的两只脚站也站不稳,身子轻飘飘的,像是一只漂在水里的大皮球。

  五、写自己事情的参考段落

  1.“预备,跳!”一声令下,我立即摆开双臂快速摇动绳子,双脚轮换踩着。才跳了一会儿,真怪,平时跳惯的绳子,今天显得特别重,跳步也慢了。我瞄了一下对面王港队的选手,她跳得多快,多轻松呀!猛然间,耳畔响起教练常说的跳绳要领:“别慌,脚步要踩稳,速度要平均,作好呼吸。”我照着要领跳着,跳着。时间一分一分地过去了,我大口大口地喘着气,额角的汗珠向下滑,手也慢慢不听使唤,渐渐地向下垂。我暗暗地责怪自己:真没用,才这么一会儿就挺不住了,这样怎能为校争光?时间不多了,一定要作最后的冲刺!我咬紧牙关,又一次地加快了速度,心中只有一个念头:跳得快些,跳得再快些……“到!”突然一声令下,我停了下来,深深地吸了一口气,绳子也从手中滑了下去。这时我顾不得擦汗,忙转到裁判员身后,一瞧,啊,一分半钟我竟跳了340下!这是我有史以来最好的成绩呀!

  (跳绳本来是应该全神贯注的事情,但小作者却写了好几处的心理活动。这些描写应该还是可信的。它放在文章中,能够使得内容丰富,把人物写活。划一划,哪些是描写人物心理活动的?)

  2.轮到我跳了,我想,我也露一手给你们看看,让你们也知道我的厉害。也许太大意了,也许是太小心了,不知怎么的,我连第一局也没有跳下来就被罚了下来。过了一会儿,又轮到我了,这次我稳定了情绪,跳的时候稍微放松了一点儿。果然跳得顺利了,皮筋一个劲儿地上升,眼看就要超过孙丽了。我得意地看了孙丽一眼,谁想到就在这时,脚下误踩了皮筋,真倒霉!

  (以第一人称为写作方式的作文,看起来描写心里的想法是很重要的。你看,这一段又有不少心理描写。)

  3.第二天,我仍在校门口值日,左等右等不见陈老师来。我心里暗暗庆幸,也许陈老师早就进去了,用不着我再为难了。正当我关上校门时,一辆自行车飞驰而来。我定睛一看,正是陈老师。我有些慌乱,“放”还是“拦”?两个念头同时撞击着我的脑袋,我又犹豫了。我看见站在对面的严鹤正注视着我,好像在说:“班主任老师来了,你敢拦车吗?”但想到陈老师那爱蹙起的“川”字眉头,我又畏缩了。我头一低,看见了胸前的红领巾,想起了值日员的职责,便鼓起勇气,上前一步,叫了一声:“陈老师早!”接着便结结巴巴地说:“陈老师,请您下车,推车进校门。”我说得很轻,说完,又偷偷地看了他一眼。陈老师脸一红,点了下头,一句话也没说,下了车,推着车走进了校门。

  (写作文一定要选择那些新鲜有趣的材料,很少有人写过的。这一段可以说是一个很好的例子。)

  4.这天下午,一个难忘的时刻来到了!从主席台上传来了会议主持人的声音:“请三年级一班周瑜上台发表竞选演说!”我从座位上站了起来,心扑通扑通地跳着,走到台前,举起右手,行了个队礼。接着,大声地向大会发表竞选演说:“我叫周瑜,原来是三年级一班的大队委员,我平时学习成绩优良,一、二年级时分别获得语文和数学的年级第一名……”发言快要结束的时候,我不禁停了停,心里想,那句话是说还是不说呢?我脑子里闪过一个念头:“想什么就说什么吧!”最后,我给大家念了一首我发表在《中国儿童报》的小诗《望天空》。下台时还说了一句:“请大家投我一票!谢谢大家!”

  (选材的确很重要,有了较

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