传纸条小学作文

时间:2021-08-31

  篇一、传纸条小学作文

  古时候,要传递音讯都是用“飞鸽传书”,鸽子是最佳的信差。 “传纸条”从小到大也不知道传过几回了,在咱们班上,有了“升级版”,纸条和信鸽掉队了啦!咱们用“笔芯盒”来讲悄悄话,把字写在笔芯盒上,假装笔芯盒掉到地上,另一个人捡起来,音讯瞬间传递,也不会被教师发现,既安全又稳妥。

传纸条小学作文

  没有被教师抓到的侥幸心理,会让咱们小小的得意一下,变成一种模模糊糊的趣味,教师也一向都没发现咱们的小心计。

  只不过这招被投机的同学利用来“作弊”,咱们看了很气,但想到自己也不是好东西,“五十步笑百步”,自己也没有多么磊落,就只能摸摸鼻子说不出话来了。

  尽管我也没资历说他人!但总而言之,传纸条是不对的行为唷!请各位乖小孩不要轻易尝试唷!

  篇二、传纸条小学作文

  “If you do it one more time than you get out from class room”英文教师很郑重的正告着咱们。

  由于咱们班简直就是传纸条的高手班,不仅技能高明,连教师都摇头叹息,自叹不如呢!

  传纸条当人就是应战教师的警觉性,他一回头,纸条就满天飞了,用丢的、用射的,惊险万状,影响无比。

  但最不着痕迹的就是悄悄在作业簿上夹着纸条,不声不响的把“音讯”传递出去了,或是在抽屉旁的挂钩连一条线再把笔和纸连在一起传,还有人爽性把纸条踩在地上,再渐渐移动脚步,传给另一个人,持续踩、持续传。

  讲义也是传纸条的好东西,把悄悄话直接写在讲义上,对方看完再泰然自若的擦掉。咱们的把戏真是让教师防不胜防!

  偶而会发作惊悚的状况,像纸条从教师头前飞过去,不小心丢歪结果弄到窗野外,也从前真的打到教师,还好教师神经大条,底子没有发现。

  传纸条是不应该的行为,却也是上课的小小趣味,要不要传,有时真让我尴尬呢!