三视图九年级数学教学反思

　　1、本节内容的重要性：在过去的教学中，本节内容容易忽视，对于三视图形成过程美有说透，在接下来的教学中就容易被动，如点的可见性等学生就容易出错。本节内容却是贯穿本课程的基础。

　　2、教学方法手段上，三视图的形成的敬爱学要重视过程的.教学，要把三视图的形成过程一个个步骤展示给学生，一方面可以使用多媒体展示，但更要多画板画，从立体图样，投影，展开成三视图，一步步完成，有利于学生理解。在教学过程中重视让学生发挥空间想象。最后让学生心中有数。

　　3、本节的重点难点要强调，三视图中的方位关系的讲解中，特别注意讲清楚为什么在各视图中只能反映两个方位，另外一个方位上仕途是积聚的无法判断。讲投影规律长对正，高平齐，宽相等中宽相等时难点，把这宽比喻为跑到很好，因为跑道在拐弯处宽度是不变的。我在这点上还有待加强。

【三视图九年级数学教学反思】相关文章：

1.关于九年级数学课投影和三视图的教学反思

2.数学教学反思

3.九年级数学教学反思

4.最新的九年级数学教学反思

5.《菱形》数学教学反思

6.大数学教学反思

7.《统计》的数学教学反思

8.《旋转》数学教学反思