我的自我要求五年级作文

时间:2021-08-31

  我的语文成绩一直还不错,所以老师极力推荐我去参加语文培优班学习,准备7月份去北京参加比赛。当我接受到这个任务时,觉得压力很大,有点担忧。但是事后回想起来,既然老师这样看重我,这不正是提升我语文素养的好机会吗?

我的自我要求五年级作文

  于是,我根据“四我”的要求,制定了“自育”的方案。首先是“我定向”,要通过培优班的学习更好地提高自己的语文能力和语文素养。为了达到这一目标,我又制定了以下小目标。第一,上课认真听讲,做好课堂笔记。第二,做到课前预习,课后复习。第三,广泛阅读课外书,把看过的文章做批注、写感悟,扩展自己的阅读范围。之后我就一直沿着这些目标不断前进。

  其次是“我行动”。上课时我认真地听老师讲课,把老师讲过的东西都一一记下来。在重点句子旁边做批注,写下自己的感悟。来早了,我就将一篇阅读题认真地做完,我还会在课后读一些文摘、杂志,增加自己的阅读量。培优班是五、六年级一起同堂上课的,因而有年级间的差别,做的题目大多是初中的阅读题。开始时,我觉得很难,因为有许多不认识的字,课后的思考题我都读不懂,于是就生搬硬套抄着后面的参考答案。

  第三是“我调节”。为了更快地提高语文水平,我开始查字典,自己解决生字新词,并尝试着将自己的看法和理解写进去,渐渐地就不用看相关参考答案了,学习能力也开始有所提高。例如:结合上下文与生活实际,体会“人人为我,我为人人”的含义。我是这样思考的:其实“人人为我”的前提应该是“我为人人”,如果大家都只想着“人人为我”,而不是“我为人人”,这个世界将会变得不和谐。所以,大家一定要有一颗富有社会责任的心,如果大家都这样做,世界将会变得更加和谐和美好!

  最后是“我激励”。平时遇到难度很大的题目时,我想过要放弃,想过就此气馁,但是我又会鼓励自己,使自己充满信心,面对困难不退缩,要迎难而上。

  过了一段时间,就要检测一次,那是一次淘汰赛,最高分是80分,我考了65分,被留下来了,我感到非常高兴,因为我前面付出的努力没有白费。今后我会为更高的目标而努力!

  通过“四我”的要求,“自育”的方案来鞭策自己,“含泪播种的人一定能含笑收获。”虽然开始时觉得很苦很累,但是慢慢地就苦尽甘来了,只要朝着“四我”的方向走下去,肯定会达到预期的目标!