有关课余生活作文300字7篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的课余生活作文300字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
时间的轮盘已经转到了21世纪,人类的物质水平达到了前所未有的水平。然而纵观人类的进步,环境问题越来越严峻。野生动物面临灭绝;热带雨林遭到大肆砍伐;许多河流遭到污染……
而我们的理想生活应该是怎么样的呢?我希望是--
远看山有色
山再也不是光秃秃的,而是绿色覆盖。人们携妻带子,老少相扶,在大山的森林中愉悦地畅游。或坐在地上,或躺着,尽情地倾听大自然的语言;或在村中漫步;或夹着一本书靠在树上品读;或与小朋友们一起在草丛中捉蟋蟀;或加入"绿色工程",为再造青山出一份力气。……
静听水无声
浑浊发臭的河水已经是过去的历史了,经过人工"治疗",水已经变得清澈见底了。简直不用消毒即可饮用了。那倒污水的"哗哗"声已经消失,取而代之的是儿童在水中嬉戏玩耍的欢笑声。我们可以坐在小船上,双脚拨着河水,愉快地唱着歌,让头发随风飘散,让河水轻轻地抚摸着我们的双脚。
悲伤啊!我为啥不会骑单车呢?每当别人骑着单车从我身边疾驰而过的时候,我真是羡慕,嫉妒,恨,作文 多彩的课余生活。
有一天爸爸把我的单车两个小轮子下了,我在下午骑单车时没查觉到这些,我一骑上去只听“咚”的一声,摔了个人仰马翻,背上还流了一点血,我心里想;不对呀?我的单车以前从不翻车的,肯定被谁做了手脚,这时我心里特别难受,与我朝夕相处的单车会被谁做了手脚呢?
这时妈妈走了过来对我说了实情:原来是爸爸把两个小轮子下了,我现在是又心疼又无奈,不过我心中马上又浮起了疑问:为什么爸爸要拆我的车轮呢?我过去问了爸爸,爸爸却语重心长地对我说:“赵古呀,你现在不能再骑四个轮子的单车了,因为你已经长大了,再骑这种单车难道就不怕被笑话?”我想想也是,哎哟!没有保持重心,又被摔了下来,这回我学乖了,让爸爸扶我来,告诉我骑车要领。
终于我学会了单车,仅用两天时间,经过这件事情,我明白了;不经历风雨,怎能见采虹!我想以后的学习中也是如此吧!
放学去学书法的同学很多。我第一次放学去书法班,到书法班的时候,我不知道我坐那里,就去问老师。老师说:“你找个地方先坐下。”一会儿,老师又对我说:“要不你今天先去学画画吧。”我说:“那好吧。”我就去对面的美术班了。
我来到美术班的时候,我刚把书包放进抽屉里,叮呤呤!上课铃响了。把我吓了一跳,要是再晚一会就迟到了。
上课了,老师让我画黑板上的一副小花。因为,我是新来的学生,老师还担心我画不好呢。
一会儿,爷爷接我来了,他来到我身边,我说:“我还没有下课呢?”爷爷说:“我在外面等你。”说完他又看着我的画说:“你画的'也太慢了,你看这位小朋友画的多快。”爷爷说完,就出去了。
在放学回家的路上,我对爷爷说:“我想画得认真点,就慢了。爷爷说:”画画也要大胆,放开画,先画轮廓,再过细。等你画得多了,熟练了,就快了。“我笑着对爷爷说:”谢谢爷爷,我知道了。“
我从小就想骑自行车,看见别人骑着自行车在马路上飞奔,心里就无比的羡慕嫉妒恨,所以,我就赶快让爸爸教我骑自行车,那时我已经九岁了。
在一个周末的上午,爸爸在家看书,正好没有什么重要的事,看我已经写完了作业,就要教我骑自行车。我赶忙从小底屋里拿出我那辆“古董车”,擦去上面的灰尘,骑了上去,只听“啊”的一声,我从车上摔了下来,旁边很多行人都在偷偷地笑,气死我了,我恨不得踹那辆车一脚,爸爸笑着对我说:“刚才我没扶着你,摔下来是正常的,如果你往车子上踹一脚,那你就不用学喽。”我只有好好学的份了。我认真地学,爸爸认真地教,经过一次次的摔倒,一次次的站起来,因为我喜欢“在哪儿摔倒就在哪儿爬起来”这句话。过了一段时间,我终于学会了骑自行车。
每个人都有自己的课余生活,只要能写出来,那就有意义!
专家点评:
这篇文章作者通过对“爸爸教我骑自行车”的细致描写,从而悟出人生的真谛,“每个人都有自己的课余生活,只要能写出来,那就有意义”。描写细腻生动,很有感染力。
我们的课余生活丰富多彩,有的同学喜欢画画,有的同学喜欢游泳,但我却喜欢拔河。
今天下课后,孙老师宣布:“我们来一场拔河比赛吧!”同学们一听欢呼起来,我们迫不及待地从教室冲向操场。我们分成了两队,男生一队,一队。男生个个都摩拳擦掌,还有的装着大力士的样子。再看看互相加油、互相鼓舞、互相助威。只听一声清脆的哨音,比赛开始了,只见男生脚靠着脚,使出九牛二虎之力,拼命地向自己的这边拉。尤其是唐子乔,他的脸憋得通红,蒋小骑的眼睛、鼻子都快挤成一堆了。也不甘示弱,使出全身的力气拼命地拉呀!张芮晗都快没力气了,而陈美妤呢已经摔倒了。再看看场外的啦啦队为我们加油、呐喊、助威!男生喊着:“男生必胜!男生必胜!”喊着:“加油!加油!”的喉咙都喊破了。突然袁大力一滑,摔倒了,男生一下就被拉回去了。一蹦三尺高大喊:“我们赢了!我们赢了!”男生个个都垂头丧气。
这就是我们的课余生活,多么快乐呀!不知道下次比赛是不是不是我们赢呀?
课余生活就像一棵大树,上面接着许多智慧果,有读书、下棋、折纸……但我觉得最香的果子是做实验。
我做过“蜘蛛捕声”的实验,我做过“盐水中浮鸡蛋”的实验,我还做过“蹦蹦跳跳”的豆子的实验,但我最难忘的是做“磁悬浮列车”实验。
我把一个带线的针穿入纸中,当成列车,用磁铁使“磁悬浮列车”漂浮起来。这个实验看着简单,但我和妈妈做了几分钟也没做出来,吸到半空就落了下来,达不到悬浮的状态。这时救星爸爸来了,他看见我们垂头丧气的样子,关切地问:“你们怎么了?”我说:“这个实验怎么也做不好。”“我也试试吧。”爸爸说。只见爸爸将纸对折,用剪刀剪出对称的形状,然后把针穿入折痕中,没想到爸爸一下就做成功了。这个“磁悬浮列车”停在空中,仿佛在向我打招呼。我照爸爸的说法做了一次,果然成功了。
我希望有一天我坐在自己设计的磁悬浮列车上去加拿大看舅舅,去瑞士吃奶酪……
做实验满足了我的好奇心,给我带来了无穷的乐趣,让我的课余生活变得更加丰富多彩。
我最喜欢的运动是足球,所以会经常去踢足球的。
我印象最深的一次是在体育课的时候,老师同意我们踢足球,
老规矩,先分队,再比赛。
比赛开始了,对方先发球。对方大将管毛员带球直入我方阵地。
他过五关,斩六将,直向门前冲去。我正想回去防住他,可是已经来不及了。大家都关注着我们的手门员,我们队的一定希望能防住,可有些人可不是这样想的。大家都鼻息凝注。
只见手门员葛碧涛立定脚跟,双手放在胸两边,静等管毛员的攻击,我心中默默的为他加油。管毛员的脚高高抬起,好像把全部力量集于腿中,一个抽射。球向球门飞去。葛碧涛高高跃起,接住了球,又立刻大脚传给了我。
我带球冲了出去,这时才发现旁边的人对我虎视眈眈,我像热锅的蚂蚁,一下子不知道该怎么办。眼看对手向我逼几近了,我只好硬着头皮向前冲。一个人向我迎面冲来,后面又有人追来,进退两难。我灵机一动,把球踢到那人的胯下,球从他的胯下穿了过去。他还没有反应过来,我已经带球冲入禁区了。这时,陈子键说:“把球传给我!”我立刻传给了他。他接住球,立刻一个抽射,球进了。下课了,我们赢了。
【有关课余生活作文300字7篇】相关文章: