小学生写人作文：我的课余生活作文500字_写人作文10

　　上学，作业，作业！让人头昏脑涨。我最盼望的就是放学后、下课后，这可是属于我们自己的世界。

　　“丁零零”，下课铃声伴随着动听的音乐响起，一堂紧张的学习生活结束了，同学以百米冲刺的速度奔出教室，我也不例外。

　　瞧，课余生活丰富多彩，同学们有的在跳长绳，有的在操场上捉蚱蜢，还有的在转呼啦圈呢。告诉你一个秘密，我还不会转呢？

　　看着同学们悠然自得地转着，再看看自己的呼啦圈，我恨不得也加入他们。就在这时，“高手们”喊着：“林凡艺，快来呀，一起转吧！”

　　我吞吞吐吐地说：“可……我不太会转……”

　　“没事的，我们来教你！”“高手们”异口同声地说。他们也陆续地给我表演，我也情不自禁地转了起来，可没转几下，呼啦圈就“下岗”了，我像泄了气的气球一样，无精打采的，嘴里嘀咕着：“我怎么就学不会呢？”

　　一个同学跑过来对我说：“别急，我们再努力一下，一定会转好的。”当听了她的话，我的身体像注射什么东西一样，拼命地纽动着我的腰。“啊，我会转了！”我大喊着，同学们也跑过来对我说：“付出代价总会有好结果吧！”我笑了，同学们也笑了，四周的小树摆动着枝干也笑了，似乎也在为我会转呼啦圈而高兴。

　　大家尽情地享受着这美好快乐的课余生活，享受着幸福的童年。

小学生写人作文：我的课余生活作文500字_写人作文11

　　我的课余生活十分丰富，每次回来都笑呵呵的。

　　我喜欢踢足球、打篮球、跑步……其中，我最喜欢踢足球。我和爸爸常常在学校的操场上练习传球。有一次，爸爸使用踢飞球的方式，把球踢得高高的，就像飞起来一样，我该如何应对呢？我向后退，等球离地面大概有三、四十厘米的时候，就以百米冲刺的速度往前冲，使劲一踢球，把球踢得很高，甚至踢得比爸爸的还高一倍呢！也许爸爸心中会想：这小伙子居然踢得那么高。正在这时，球已经飞到爸爸跟前，他想用手把球接住，可是已经晚了，球最终还是落到了他的身后。就这样，足球慢慢走进了我的课余生活，给我带来很大的乐趣。

　　我的课余生活是多彩的，我还喜欢练字、画画……我很喜欢练字，在空闲的时间，爸爸教我练横，教我怎么入笔、怎么行笔、怎么收笔。到现在我还在一直坚持练习横呢！不信你看“一”，好看吧！练字也成了我课余生活不可缺少的一部分了。

　　有时候我不是在商店，也不是在逛街，而是在安静的图书馆里，我现在喜欢读《查里九世》，里面的内容可多了，包括观察力、逻辑推理等方面的内容。《三国演义》《福尔摩斯探案全集》……它们也成了我课余生活的好伙伴了。

　　我的课余生活是丰富多彩的，想知道更多，请到我家听我聊！

小学生写人作文：我的课余生活作文500字_写人作文12

　　我的课余生活就是遨游在书的海洋，我和书好像一对形影不离的朋友。

　　我从上幼儿园就开始和书打交道。在那时候，每天晚上我妈妈都要给我讲一篇故事，我也试过读书，可是只有个别字我认识，我不禁头皮发麻、抓耳挠腮，所以我就“啪”的一下把书合上了。到了一年级，我竟然爱上了读书，简直爱不释手。我是学校里名副其实的“小书虫”，我不但下课看、午读看，有时连上课也忍不住偷偷看，为此还受到了老师的批评。

　　到了三年级我更是爱读书。在家的时候一有空就拿起书仔细品味，有的时候我读着读着竟忘记了时间，都是家人使劲喊我才使我回过神来。妈妈让我睡午觉，我睡不着，就随手拿了一本书放在地上看。我看的如痴如醉，连妈妈来了没有发现，结果被逮了个正着。

　　我最喜欢去西安的图书大厦啦，因为那里是书的世界。里面的书五花八门，种类繁多。即使你不买书，也没有人来管你。真是太好了！但遗憾的是没有一把椅子，所以看书的滋味总是有苦有甜。苦的是得时时变换姿势，站着、蹲着、坐着，腿脚总是不争气，站着站着就支撑不住了。甜的是，书总带给我美妙的享受。增长了课外知识时，我会心花怒放；看到有趣的情节时，我会开怀大笑。我总是一看就是一两个小时，妈妈总是催促说：“快点走，回家吧！”我也总是回答说：“马上，马上！”这样的对话总是要重复好些次，我才恋恋不舍地放下书。

　　读书，使我快乐；读书，使我增长见识；读书，使我的课余生活变得丰富多彩。

小学生写人作文：我的课余生活作文500字_写人作文13

　　我的课余生活丰富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜欢的活动。但说最喜欢的，就要数和小伙伴们一起走向大自然，去体验它那神秘无穷的乐趣了。

　　盛夏的一天，骄阳似火，树林中的知了不停地叫着，像在开什么聚会似的，热闹极了。我和伙伴们各自拿着用竹竿和网袋做成的工具，穿过一座山，走过一条河，来到一片树林里。一走进树林，我们一下子就觉得凉快起来了，因为夏的烈日此时都被树叶遮住了。

　　开始捉“知了”了，我和伙伴们分散开来，各自捕捉去了。刚开始，可能是由于我的走路声音太响，还没等我走到树下，知了老早就飞走了。最惹人生气的是知了飞走时还会不停地叫，好像在嘲笑我：“快来呀！快来呀！你这个笨小子，你能抓到我吗？”我把刚才的经验总结起来，又重新定下心去捉知了。我轻轻地走到另一棵树下，看准知了的位置，然后把竹竿伸去，等快碰到知了时，猛地一扑，知了被捉住了，我高兴地把知了装到另一个网袋中。抓住了一只知了后，我有了信心，于是继续不停地捉着。

　　捉了一段时间后，装知了的网袋越来越重了，声音也越来越大了。同样，伙伴们也是这样的。我们看着自己的胜利果实，心里都有说不出的高兴。不知谁问了句：“捉够了吗？可以回去了吗？”于是，我们享受着胜利的喜悦踏上回家的路，欢笑声在树林中久久飘荡着……

　　简评：小作者生动形象地描绘了自己的课余生活，把快乐写出来与大家共享，同时也突出了乡村孩子的活泼与可爱。