生活教会了我的作文3篇

时间:2021-08-31

  篇一:生活教会了我

生活教会了我的作文3篇

  生活的我们,一路欢唱;我们的生活——人生的导师。

  做一块石头

  一个地球,60多亿人口。芸芸众生,每个人都如此渺小。那些上层的,闪着耀眼光芒的名人,把我们反衬得如此暗淡。这时,生活教会了我——暂做一块石头。

  少年的彭德怀因家境贫困,自幼丧父而不得不走上讨饭的道路;但他勤奋好学,有志向,经过不懈的努力,成为了中华人民共和国的元帅。

  暂做一块石头,不要憎恶别人的脚暂时性的踩踏,不要为自己暂时性的渺小现而失意。暂容别人的挤压,小忍一定的艰苦。在心底酝酿,静静地“修练”,虽是一块石,但总有一天,会有人发现我内里的宝玉。

  世界需要低层石头的铺垫,小容一份苦、辱,暗暗的努力,一定会有发光的一天。

  生活教会了我——做一块石头,懂得容忍一时。

  保持一颗童心

  人童心的人,是贫穷的富翁,是无智的智者,是无忌的哲人。

  生活教会了我——保持一颗童心

  曾经与这样的一位老人为邻:他鹤发童颜,每天快乐得说笑,所有人都愿与他为友,因为他心中的世界是美好的,他能给人一种欢乐的感觉。他像一个孩子,他以一种孩子的心态过日子,笑声总是那样透明。

  保持一颗童心,不去计较过去,不去担忧未来,每天有心亦无心的笑着,认真地生活。不懂得贫、富、愚、智,不会去一味索取,而是快乐的去给予,“广交乐善”。有童心的人,是“醒”着的,看得见、听得到、捏得着、尝得出生活的美好。而没有童心的人,昏昏地沉睡在迷雾里,却自以为看得透澈。

  有童心的人会发自内心地笑,有目的或无目的,是快乐的。

  生活教会了我——保持一颗童心,真挚的欢笑。生活教会了我无数美好的品质,就让我带着“笑”、“容”认真地过好每一天吧!

  篇二:生活教会了我坚持

  坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。

  ——题记

  喜马拉雅直冲云霄,可那上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可是上面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有跋涉者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有冒险者的故事啊。这些勇敢者都有着顽强的毅力,都是我们学习的好榜样。

  孤独的坚持

  升入初三,学习压力越来越大,功课也越来越多,心里面真是“亚历山大”啊!星期五,经过各科老师的轮番“轰炸”后,同学们怨声载道的,心里好不是滋味,唉,怎么摊上这么多作业啊!到了家后,垂头丧气的,想着还有好多作业要和我“约会”呢,我便背着书包去写作业了。首先想到的是和数学去打交道,因为它的主人可不简单——班主任,和那么多的图形聊完天后,终于忍不住,睡着了。不知睡了多长时间,奶奶把我叫了起来:“杰杰,快起来,作业写完了吗?快写,要不然明天又要挨批评了。”听到“批评”这个字眼,我猛地坐起,继续埋头苦干,与分子玩发生置换反应,与电学产生磁场共振,与诸葛亮一起上奏《出师表》出征,和老外一起steayEnglish……最后终于完成了任务,看一下表:呀!已经12点了。于是往床上一躺,迷迷糊糊就睡着了。

  第二天到了学校,交作业时,我自豪地把自己的“战利品”交上,心里别提有多高兴了!因为坚持,我胜利完成了任务,因为坚持,我受到了各科老师的表扬。

  团结的坚持

  远足,一个令学生兴奋的字眼。今年的远足我和新同学们一起走过。在路途中,因为有班主任的陪伴,同学们的纪律十分好,在队伍中,同学们还一起背诵古诗文,引来了路人赞赏的目光。观察沿途的风景,感受秋日的萧瑟。相互谈心说笑,忘记了旅途的疲劳。到了目的地,同学们一起拍照,一起高歌,讲故事,心里开心极了,洗去了满心的疲惫,就连平日里不苟言笑的老师,对同学们都刮目相看,直夸我们坚强,能坚持走这么远的路程。

  在返回的途中,我不小心崴了脚,是伙伴们搀扶着我一起走的,他们鼓励我一定要坚持,坚持,再坚持,终于回到了学校。虽然路途遥远,但我们把困难踩在了脚下,坚持下来了,体会到了坚持的快乐。是的,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,只要坚持,成功就在脚下。

  锲而不舍,金石可镂。绳锯木断,水滴石穿。坚持,再坚持,成功就在前方,胜利在向我们招手。无论做什么事,都要坚持,有始有终,坚持到底,这样才有可能成功。既然选择了远方,就不顾风雨兼程。

  篇三:生活教会了我坚强

  那是特殊的一天,那是庄严的一天,那是重要的一天,因为在那天,我学会了坚强。

  那天恰逢清明前夕,我随着全校师生前往烈士陵园,缅怀烈士。在路上,我们路过了老校区,进入了这梦想中的省泰中高中校区。在那里,一位老师慷慨激昂地讲起了那棵伫立门前的大树。

  仔细观赏,那或许是我见过最壮的一棵树了。我在刚到校门的时候,就已看见上半部分高高的树枝随风轻轻摇曳着。正值三月份,树枝上吐出几缀绿点儿,像雨滴似的铺在上面,映衬棕色的枝干,顿时一股春益盎然的生机扑面而来。走进了校园,整棵树已全部映入眼帘,之前看见的枝丫越来越稀,但靠近树干处也越来越粗壮。最底部,那支撑整棵树的树干最为惊人,目测至少要几十人才能环抱住。埋在泥土里的根,光从表面看,就已有一个游泳池大小了。树下仰望,这棵大树仿佛高耸入云,我不禁心生疑惑,也由衷敬畏,它是整样的力量支撑生长,长得如此强壮!

  在听老师讲解的过程中,我慢慢得找到了答案。这棵树是几百年前教育家胡瑗在泰州建立“安定书院”时栽得,当时还是一棵树苗呢!在这几个世纪的变幻中,它经历了许多困难,它曾被闪电劈过,裂成两瓣,可树叶不落;它曾被台风席卷,折了上半身,可却顽强的活下来;它曾被日本鬼子用刺刀乱砍乱刺过,可等裂缝合并,又完好如初……我看着那如老人饱经风霜脸的树皮,那一幕幕场景仿佛又一次重现在我面前。这棵树究竟有多么强大的信念,坚强的毅力,才能活到今天,还这么强壮。

  我陷入了深思,被这棵树的坚强所折服。我又想起这几周练习自己的表现,被几个分数给击溃,失去信心,而且还有自暴自弃的想法,不想再努力。现在与这棵饱经沧桑的大树比起来,我显得多么的渺小啊!

  是啊,这棵树用它坚强的信念一次次战胜了恶劣的环境,而我怎么不能用坚强战胜生活中的困难呢!

  一次次生活的经历,教会我紧强,感谢这棵树。