我心中的孔夫子作文

时间:2021-08-31

我心中的孔夫子作文6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的我心中的孔夫子作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我心中的孔夫子作文1

  孔子名丘,字仲尼。我最初接触孔子是来源于小学课本上的《两小儿辩日》,那时,我认为孔子一点也不博学,不聪明,连两个小孩都不如。到了再次接触孔子,是初中学习的《论语十二则》。

  我渐渐地开始对孔子有兴趣。孔子三岁的时候,父亲病逝,他的家境相当贫寒,他说:"吾少也贱,故多能鄙事"可见他从小就很懂事,很聪明。孔子极为聪明好学,二十岁的时候,知识非常渊博,被当时的人称赞为"博学好礼"。孔子在青年时代曾做过一些小官,因为政治上的不得意,使孔子可将很大一部分的精力用在教育事业上。孔子著作《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。

  "吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"这正是孔子一生学习道德修养的写照。

  了解了孔子,现在想起小学时学的《两小儿辩日》,不正是"知之为知之,不知为不知,是知也。"的具体体现吗?

  美国诗人,哲学家,爱默生认为,孔子是"全世界各民族的"光荣。英国的历史学家,哲学家汤恩比博士说,拯救二十一世纪人类社会的只有中国的儒家思想和大乘佛法。孔子的教育理念至今仍然运用,是当之无愧的"圣人"。

  这就是我眼中的孔子,他不因自己的才智,而藐视别人,他不因自己的名声,而骄傲自满,他实事求是,教书有方。

我心中的孔夫子作文2

  英国学者迈克尔·哈特在撰写《历史上最有影响的100个人》时,曾把他列名第五!因为他主张让人们知道他们每个人的义务,而不是他们的权利。他就是中国伟大的教育家、思想家。

  孔子提倡以"仁"为核心,以"礼"为形式,重点在于修身养性。"仁"字决不单纯地指"仁义道德",更为重要的是指一种高尚的精神道德境界和对每个人的价值的要求。因此,"仁"成为孔子心目中最理想的一种政治模式,即"以德为政,以德服人,取信于人"等等。

  孔子是儒家学派的创始人。他曾说:强调人的道德修养是儒家学派的重要组成部分。"己所不欲勿施于人",从这句名言中孔子就向我们表达出了一种胸怀宽广,宽恕待人的精神。再例如"孔子的一个学生曾问孔子,有没有一个字可以作为终身奉行的原则呢?而孔子却回答:‘大概就只有一个恕字吧!’"而"恕"字在今日来说就是宽容的意思。而孔子的这位弟子便是子贡了。

  孔子也比较注重于教育,有句话叫做"有教无类"。他主张不分贵族与平民,不分华夏与蒙满,都是平等的,都可以接受教育。这点就无疑的表现了他的革命勇气与魄力。

  在《论语·学而》中也曾说过,孔子主张"礼以用,和为贵"的说法,这在一些程度上体现的正是一种追求和和谐的目的。这包含了调节社会等关系鼓励人向上、向善的诸多社会治理之学。

  这就是我心目中的孔夫子,这就是他所谓的"仁政","礼"的思想。

我心中的孔夫子作文3

  孔夫子圣人也,这是我一直以来对他的印象,但我从来没有主动了解过他。这次放假我打算了解中国圣人,孔夫子。

  孔子距离我们这个时代已经两千多年了,但是他的思想仍然在我们的心里,不能忘去。

  孔子生而七漏,头顶凹陷,他的母亲曾祈祷于尼丘山,所以他名丘。

  活到老,学到老,是他的终身追求。他说,十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。他似乎把一生的精力都置于学业身上。

  他说的话总是很精炼,却能给人意味深长的感觉。不会一下子把一个事物的道理告诉别人,而是让别人悉心揣摩,有些人可以解读出很多意思,无心人则不会懂,当人们揣摩出他这句话告诉我们的深刻哲理时,总会恍然大悟般拍拍自己的脑袋。

  他为自己的梦想而奋斗着,从不言弃。君不见,他周游列国,只为了传播自己的思想。君不见,他对人和善友好,只为了告诉别人"仁德"。君不见,他以身作则,舍小为大。他的事迹我们怎么说也说不完,他的影响是无法言表的。

  我敬佩他,他向我们展现了两千多年前中华民族的'思想,是它让我们学会了谦恭有礼,让我们学会了勤学好问,"学而不思则罔,思而不学则殆。"那是他对我们的谆谆教诲;"吾日三省吾身。"那是他告诉我们的习惯;"三人行,必有我师焉。"那是他让我们学会了谦虚。

  孔子啊,我多么多么希望了解你的所有事情,你是人类历史文明的鼻祖,让我打开那扇古老的大门,仔细地聆听你的教诲,好吗?

我心中的孔夫子作文4

  孔子,名丘字仲尼。战国时期鲁国人,是我国古代史上最伟大的思想家,他的仁礼以及儒家思想,被历代君王使用,是他们一统国家的思想工具。

  在我的印象中,从小到大虽听过不少的孔子事迹,但孔子在我心中一直是一个干瘪的形象,脑海中也没有什么太具体的形容词来描述。好像他在我心目中的形象永远是一个老头,其貌不扬。脸上再写上一个"孔子"这便是我心目中的孔子形象了。

  前几天,我在课本上又一次认识了他。在课上,经老师的补充和讲解,他的形象不知怎地,在我面前变得鲜活了起来。我仿佛是在现场倾听着孔子的教诲,感受着儒家思想的熏陶和思想上的碰撞,灵魂上擦出的火花。

  我翻阅了各种资料,才把孔子这个复杂的人物形象复原在了我脑海中。

  孔子作为一位伟大的思想家,教育家。他的一生并不是一帆风顺。他虽出生在宋国贵族,但因其家族的没落和世道的变迁,从小就受了不少磨难和困苦,十五岁了才致力于研究学问,但因其过人的悟性,不就便有了不少的学问,他也一生多次易主,屡不得志。后便回乡办校,教书育人。说到这可以说他可是我们现代私立学校的鼻祖呢!在办校中,他总结初一系列的教育手段和学习计划,以及教学方针,培育出了曾子,颜回,子贡等多位优秀学生,后来带领他们周游列国,传学受道。在72岁时,他自觉命不久矣,便将弟子叫到身边,说完最后一句话,便得道成仙,驾鹤西归。

  在了解了这么多的资料后,我眼前的孔子形象不在干瘪,相反眼前浮现出一个,乐善好施,和蔼可亲面色红润的老者形象以及一个走遍列国,仍不得志,但却又面色坚定的年轻人形象。孔子早已不仅仅是一个人名,更是我们民族的思想象征。

  越千年时空,听先人教导。

我心中的孔夫子作文5

  古今中外,伟大的教育家思想家层出不穷,但在众多的圣杰之中,最令我敬佩的是我们的东方圣人:孔子。

  孔子是春秋战国时期人,名丘,字仲尼,是我国伟大的思想家、教育家。关于他的故事可太多太多了,所以我今天就来谈一谈:我心中的孔子。

  我认为他是一个不耻下问,终身求索的人,打破"学在官府"的传统,成为我国第一个以私人身份公开教学的人。孔子说:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"从十五岁到七十岁,孔子一共活了七十三岁,孔子一生中百分之八十都在学习!"活到老学到老"这句话在孔子身上得到了完美的体现。在这位慈祥的老人身上,我看到的,不仅仅是思想的光辉,更重要的是他对于自己的思想的执着和坚持不懈的精神。当黑暗的社会抛弃他时,他没有选择放弃,也没有选择放弃自己的社会责任感,他有仁人的胸怀,有智者的风范。

  纵观他的名言警句,在我所领悟的格言中,他的一句名言让我感悟极深——"学而不思则罔思,而不学则殆"。这句话是什么意思呢?意思是说读书不深入思考,越学越糊涂,光思考不读书,也是不行的。他告诫我们读书不能读死要善于去灵活运用开动脑筋,在读的同时要反复思考,思考作者为什么要这么写,它的好处在哪里?告诉我们一个什么道理?当然只思考也不行,也要将思考融入课文当中,反复推敲后才会有所收获。

  这就是我心中的孔子,当然这也就是孔子爱人,爱己。孔子不愧为真君子,他的弟子遍天下,也把仁、义、礼、智、信传遍了天下。

  我心中的孔子:东方圣贤!

我心中的孔夫子作文6

  孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。他生活距离我们的几千年前以前,离我们很遥远。没有人了解他的外貌、性格,都只是在书页上看到了他,所以,每个人都对孔子有着不同的想像,每个人都有自己心中的孔夫子。

  那么,我心中的孔夫子又是怎样的呢?

  在我的心中,孔夫子是一个不是很高大、雄壮的人,他瘦瘦小小,留着长长的白花花的胡子,手拿一本书,然后教导着他的学生。认认真真、一丝不苟的严肃的样子,这就是我心中的孔夫子。

  在我的心中,孔夫子是一个令人仰慕的人。相传他有弟子三千,其中贤人有七十二人,他被尊为圣人。我一直很喜欢孔子,他严于律己、宽以待人。通过《史记》、《论语》等记载,我们可以看到一个真实鲜活的孔子,可以看到一个豁达、风趣、率性、无私的孔子。他出身于宋国的一个没落的贵族家庭,身份卑微低贱,相当于当时社会最底层。但他性格开朗,是一个充满人情味的人。他值得我们每一个中华儿女铭记在心。

  孔圣人虽然已经下在了,但他永远活在我们心中。孔子这个名字,不仅仅是指孔圣人,它还暗含了一种文化,它是中华民族文化的象征,它影响了一代又一代炎黄子孙。是它时时刻刻教育着我们,是它教会了我们做人的道理,是它使中国文化十分灿烂。

  这就是我心中的孔夫子!

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