发明创造作文

时间:2021-08-31

发明创造作文

  我们人类从远古到现代,是经过了人们一次又一次的发明创造才得以进步的。下面请看小编给大家分享的发明创造作文,供大家阅读参考。

  发明创造作文1

  每天早上来到班级,第一眼看到的总是那块又大又干净的黑板。昨天放学时,黑板上还全是粉笔印,值日生却认认真真的把黑板擦洗得一尘不染。但是我发现值日生在擦黑板的高出时,总要跳起来,许多落下的粉笔灰还会呛着同学,害得同学直咳嗽。

  我想发明一种多功能的黑板擦。这种黑板擦十分神奇,它有几个按钮,红色的是用来擦黑板高处的。红色按钮轻轻一按,黑板擦下方会出现一个折叠式的教棒,这样会让个子矮一些的同学擦黑板的时候不用又蹦又跳的了。如果不用折叠教棒了,只需要再按一下红色的按钮,就可以收起来了。

  一个绿色的按钮,是用来洗黑板的。按这个绿色的按钮要稍稍用力一些,因为如果按得很轻,同学在擦黑板的`时候会不小心按到它,黑板擦的表面会渗出水来,这样就不能擦黑板了。但是按到它也没有关系,只要走到桶边,再按一下白色按钮,就能把黑板擦布上的水快速挤压干了。还有一个黄色的按钮。是用来吸取粉笔灰,就如一个吸尘器。同学在擦黑板的时候,就不会被粉笔灰呛着了。最后是一个蓝色的按钮,可以把黑板擦里面的吸取的粉笔灰里的收纳盒拿出来,再把收纳盒里的粉笔灰倒入垃圾桶。

  这就是我的“金点子”,一个神奇的黑板擦。

  发明创造作文2

  学了第三单元,我知道了:人们根据许多动物得到了启示。

  如:根据蝙蝠发明了雷达,根据鸟儿发明了飞机,根据跳豆发明了打夯机,根据变色龙发明了变色的衣服,根据鲸发明了“流线型”的轮船,根据青蛙发明了电子蛙眼,大大地提高了科技效律,听同学们说了许多发明创造,我觉得发明创造一点儿都不神秘,便也想发明一样东西。因为自己拖几个房间已经很累了,而且小的地方还是很脏,很难把所有的地面都拖一干二净,有时候还会起血泡呢!我一边拖一边想:“要是有一个全方位自动装置,那该多好啊!”

  因此,我便根据许多机器的不足之处,把几个机器进行改行改进,组合在一起,发明了一个前方位自动装置。这个全方位自动装置,是一个什么东西都可以控制的遥控器,不过,它上面有一个显示屏,底下是一个微小的键盘,只需要工种打进去,打好后,只需按一下蓝色的按钮,它便会摇来摇去,发出一种声音,这种声音叫超声波,发出的超声波便会移动那个东西,替主人做事情。可人家会觉得这种东西虽然好,但很有可能被偷啊!这就不用担心了,这个全方位自动装置里装有指纹识别器,所以就算被别人偷了也没有什么用,只会被别人当成垃圾扔了。科学跟学习一样,也是没有止境的。

  生活中还存在着许多我们不知道的知识,只要我们留心观察,就会有所发明,有所创造,让我们一起朝科学方向努力吧!

  发明创造作文3

  我的小表妹是个小小发明家,她的“发明”总是能震惊全家,你可不要不信哦!有一次,大姨妈为小表妹买了一个棉花糖。“哇?!这是什么?是天上的云朵下凡了吗?”小表妹兴奋地问。“这是棉花糖。”“糖?!那一定能吃哦?”“当然。就是给你的。”“哦!耶!万岁!”小表妹接过棉花糖,吃得可开啦,回到家还不停地咂嘴呢。

  晚上,她还惦记着棉花糖的甜味,她想:“棉花糖,棉花糖......棉花糖一定是用棉花做的吧!我也可以自己做呀!”想到做到,小表妹马上开始行动:找出一把剪刀,三下五除二,把自己的被子剪开,然后扯下一把棉花,用筷子串了起来,马上咬了一口,感觉味道不对,又加了点白糖,还是不对――真是苯表妹,棉花糖可不是用棉花做的哟!嘻嘻。

  又有一次,小表妹看见大人们在空地上点燃一些红色的“棍子”,马上就放出五光十色的烟花出来,十分好看。她羡慕极了,回到家动找西找,终于找到一根小木棍。小表妹十分认真地将小木棍涂上红色,然后拉着我兴奋地跑到操场,我还没完全明白过来,她已经在划火柴了,费了好大的劲儿,终于把小木棍点上了火。只见她期待地举着燃烧的木棍,慢慢地,慢慢地,木棍燃尽了,却始终没有看见什么烟花......“呜――呜――”小表妹气愤地扔掉剩下的小木棍,难过得大哭起来......

  看到这儿,你也该佩服我小表妹的“创造发明”了吧?!

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