我的支教岁月作文

时间:2021-08-31

  我大学毕业后就去一所小学去支教了,小学很简陋,几间简单的教室配置没有光泽的木桌椅,刚来的第一天,我走进校长的办公室说道:“校长,您好!我是来支教的老师,自己感觉可以带英语和语文这两门课程”校长很热情,他说:“这样吧,你先听一周的课,然后在做安排”我立即答应了。此时学校正是春天,孩子们嬉戏的笑声让春意盎然的校园充满生机,我不禁为之动容,在校园里我感受到的是心灵的澄净和温暖。想起自己要在这里支教一个月心里便萌发出一种期待。

  第一天我按校长说的去听老师的课了,我拿着教案和书本去听一位六年级高老师的英语课,她讲的很快,英语语速快的连我都听不清楚,语法知识一笔带过,总是自顾自说的提问学生,可想而知台下的学生自然是一脸茫然,我这时有自己讲课的冲动,我是多么爱着自己的学生,想把我所学到的知识全部教给他们,下课后校长组织了这节英语课的评课活动,我也参加了这次评课,我将自己的想法说了出来,将自己对这堂课的认识和建议完整的阐述出来,其他老师在表示认同后也对我提出了建议,从这节英语课中我学到了很多东西。一位一年级的刘数学老师让我上一节语文课,我很乐意的接受了,从小我就憧憬着能站在讲台上上课,而现在机会降临到我的身边,上课前,我整理了一下自己的思绪,深深的呼吸,让自己在学生面前表现的大方得体,我的心里有点紧张,可是看到台下那一张张稚嫩的脸,紧张感顿时全无,他们还是很小的孩子,脸上写满了天真和纯洁,他们像娇嫩的花朵需要别人的保护和灌溉,他们也像美丽的星星闪烁着智慧的光,我面带微笑走上讲台,表情既很温和又略带一点严肃,语调高亮,这节课学习的是一篇文章,我首先把字词写在黑板上,然后认真的教他们读写,孩子们学的很快,我也很注意和孩子们的互动,我叫他们一个一个的读这些字词,接着我带领他们朗读课文,我的主要目标是让学生能够流利的把这篇文章读下去,他们有错误的发音我都会及时纠正,之后我安排了一些习题,我很注重对学生的积极性的培养,在做一道连一连的题目的时候,我鼓励学生到黑板上来做题,我发现同学们都产生一种新奇感,脸上浮现出跃跃欲试的表情,我温和的对一个举手的孩子说:“很好,那你来做吧”他很高兴的走上讲台做了这道题,一节课很快就结束了,刘老师对我的讲课做了评价同时也提出了建议“讲的.是不错,不过还是要功底深厚,在教会他们读的同时也要教会他们主动地学习”我很感谢的接受了他的意见,并且做好了加大学习力度的准备。

  每天早晨起来跟着同学和老师做早操,一起听课学习,我很快就适应了这种生活,而我也从这一周的听课生活中受益匪浅,因为我经常在宿舍里唱歌,高老师便让我为她的学生上一节音乐课,我想到了一首经典的儿童歌曲兰花草,心想就给学生教这首歌吧,音乐课上,我将歌名和歌词都写在黑板上,做了一番简单的自我介绍后,开始了音乐课,我的主要方法是范唱,因为五年级学生普遍缺乏乐理知识,如果让他们跟着伴奏学习只会徒劳无功,我一句一句的教唱,学生也一句一句跟着学习,音乐课接近尾声时学生也基本学会了歌曲的唱法,我也慢慢的在课堂中克服了紧张和胆怯,更重要的是我对自己有了一个准确的定位,刚毕业的我因为懒惰没有自己主动去融入社会去锻炼,可是现在的我却能够取得孩子们的信任,他们真诚的微笑就是对我最好的肯定,下课了,一位开朗活泼的女生对我说:“老师,你唱歌真好听”我脸上绽放出笑颜,萌发出一种生命的悸动,原来生活是要自己去努力经营的,幸福是要自己努力争取的,在漫漫的黑夜中是需要自己点亮一盏灯去寻求以后的路,我也曾经有过学生时代,学生时代的我却有过一段漫长的寒冬,成绩差遭受别人的奚落,可是我在这里却收到学生的鼓励,虽然只是简单地一句话,却让我感动得想哭,我黯然神伤不禁泪眼迷离,明白健康的生活和学习会使自己走向希望之塔的。

  校园的春的气息越来越浓厚,早上郎朗的读书声伴随着我,我注意到了一个穿红衣服的小姑娘,她的小脸上经常挂着甜甜的微笑,头发扎成两个小骨朵,总是混在男生中间跑着踢足球,红色的身影显得非常可爱,一次小女孩不会做数学题,我主动走过去和颜悦色的教她数学题,我打趣的问道:“你有没有好好学习呀”她只是微笑,我也笑了。还有一位小男子汉,跑起来很带劲,玩捉迷藏时他总是找人的那一个,我看见他背过身面对着墙壁,两只小手蒙着眼睛,嘴里开始煞有介事的数数:“1,2,3,…”可是上课的时候他却一言不发一个人沉浸在自己的创作当中,我和刘老师都称他为“安静的小帅哥”,每个孩子都有自己的个性,他们为校园注入了活力,就像一股清流干涸的土地注入了一丝甘甜,就像一片枫叶渲染了整个秋天,没有猜忌没有争吵。

  一周过去了,校长同意让我带四年级英语,我的一切努力也最终争取到了教授课程的机会,每天我备好课,步履轻松的走进教室,面对着可爱的孩子们开始自己的授课,我很注重英语的读写和运用,所以对于这些刚接触英语的学生,我不是急着给他们灌输语法知识,而是教他们读写单词和句子,我尽量讲课用英语组织同时佩带中文翻译,我总是会跟学生一起组建英语对话,我的语速也是适中,每节英语课我都和同学们愉快的度过了,我也充分体会到作为一个老师的喜悦和成就。

  我曾经有很多梦想,梦想着做很多事,我的教师梦也终于实现了,对于我来说,我曾经很想改变别人对我的看法,别人对我的嘲讽和偏见,我用了很多方法取悦他们,他们依旧冷漠的说“你不行,你不会实现自己的梦想的”在经历了这一个月的支教生活中,我才明白我们不能总是想着去用华丽的语言或外表去装饰自己,而是应该去努力做点什么,我们不能因为害怕受到伤害做一个温室里的花朵等待家人的保护,我们应该走出去接受风雨的洗礼,而生命美丽的厚度和智慧的深度就会由此加深,记得幼小的我经常说:“我要做一只海燕,让暴风雨来的更猛烈些吧”可是长大的我为什么会一改初衷变得懦弱不堪,我深情的凝望着蔚蓝的天空默默说道:“不会再轻易放弃,在人生的道路上勇敢前行吧!”

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