每一个清晨，我做的第一件事就是拉开窗帘，让灿烂的阳光直射进我的房间，让桌上一支早已干枯的玫瑰花沐浴在春天的阳光里。

　　这支玫瑰花已经好久了，我一直细心地呵护它。每当我看到这支被风吹干的玫瑰花时，总会不由自主地想起我的学生——波波，想着，想着，便会情不自禁地流下眼泪。

　　破罐子破摔：你不爱我，我也不爱你

　　波波是插到我们大三班的。波波刚来时，我就在集体面前向大家介绍：波波是我们的新朋友，建议大家以热烈的掌声欢迎波波的到来，钱老师希望我们大三班的每个小朋友都一起来关心、帮助波波。开学几个星期，一直都是波波的爷爷奶奶送他来幼儿园，从没看到他爸爸妈妈的身影。任凭我们怎么劝说，波波也绝口不说爸爸妈妈的事。平时，我主动与他谈心，他不理我，让孩子们和他一起玩，他也不乐意，总显得无精打采。由于他自我封闭，大家都一直以为他老实本分。随着时间的推移，波波渐渐地跟老师、小朋友熟悉起来，也变得活泼多了，我为之高兴！可是，麻烦的事情也来了，波波动不动就跟小朋友生气，有时候还追打班上的小朋友。上课时故意推倒别人的椅子，游戏时抢走别人的玩具。印象最深的一次是在建构游戏活动时，他自己拼搭了一艘漂亮的大轮船，记得当时我还奖励了他一张小贴画，可是他却故意摔坏别人搭好的玩具，害得周围的几个孩子伤心地流眼泪，他却无动于衷。我让他向小朋友道歉，他却蛮横无理地说：“我就不道歉，看你怎么样！”无论我怎样举例子、讲道理，都无济于事。倒是让我得到一句又好气又好笑的话：“钱老师，我就不怕你！”慢慢地，孩子们都不愿意跟他一起玩，常常指着他说：“你不是好孩子，我们不喜欢你。”从此，波波便成了班上无人喜欢的“调皮王”了。

　　寻找失去的爱：幼儿园是我家

　　看着与大家格格不入的波波，我陷入了深思。教育的责任感迫使我走近波波，了解波波，努力让班上的小朋友重新接纳、喜欢波波。平时与他的奶奶交流时，我便主动询问：“你好，奶奶！怎么没看到你儿子、媳妇来接孩子呀，他们工作很忙吧？”“唉！这孩子命苦啊！”波波的奶奶深深地叹了口气：“他爸爸妈妈离婚了，爸爸重新娶了个老婆，在上海定居了，妈妈也嫁人了，他们都不要这个孩子，只能靠我这个老太婆养他。哎，没办法呀！”

　　细心观察后，我发现波波力气较大，也爱劳动。于是，我便从他的这一优势入手。首先，让他担任小组长，每天收拾整理户外体育游戏材料，午餐前分发勺子，离园时帮大家架小椅等等。在各类活动中我刻意地安排一些活泼、开朗、乐观的孩子与他交往合作，生活中多给他一些关心。我也利用课余时间多与他牵手，多与他谈心、说笑话等等，拉近彼此的距离。我们的爱终于唤醒了他的爱。你瞧，课间游戏时，洋洋不小心跌倒了，他能主动把洋洋扶起来；中午我给孩子们分饭，他把小椅子搬到我面前，让我坐着盛饭，还说站着太累了……看着波波一天天的变化，我们感到些许安慰。

　　一波未平一波又起：无比痛心的一巴掌那个冬天的早晨，波波来园时，半边脸上印着许多红红的小麻点，隐隐约约地看到一个手掌印。我把波波拉到身旁，心疼地问：“波波，你的脸怎么了，疼不疼？”波波低着头，默不吱声，我找来芦荟胶，涂在波波脸上，波波一头扑进我的怀里，放声大哭起来：“钱老师，我好痛啊！”波波告诉我挨打的原因，是他偷吃了奶奶烧的虾，而虾是奶奶买给爷爷吃的。波波的亲爷爷早已去世了，现在的爷爷不太喜欢波波，奶奶经常把好吃的东西藏起来给爷爷吃。这一回，奶奶出去办事，波波实在馋得慌，就“偷”吃了半盘虾，结果让奶奶打肿了脸。班上的小朋友听了波波的遭遇，都很同情他，纷纷献出一片爱心，有的把自己最爱吃的东西送给波波，有的把心爱的玩具和学习用品送给波波，还有的请波波到家中做客。周末一有空，我也把波波带回家，做波波喜欢吃的饭菜，陪波波逛公园，玩游乐场，尽自己所能去帮助他排解烦恼，寻找快乐与温暖。

　　爱的回报：老师，祝你健康快乐那段时光，过得很充实，快乐。然而，天有不测风云，那年的五月，我因工作、学习疲劳过度，患上了虚性脑膜炎。在医院里，我连续发高烧一个多星期，头痛欲裂，四肢无力，整个脑子就像钉了钉子拔也拨不掉似的。就在我最痛苦最需要帮助的时候，是孩子们给了我莫大的支持和安慰，那一张张灿烂的笑脸，一句句亲切的问候，一束束美丽的鲜花，构成了一幅幅生动而感人的画面，让我看到了生活中灿烂的阳光，体会到生命的美丽，感到无比的幸福。

　　就在出院的清晨，我收到了这支让我珍藏至今的玫瑰花。早晨，医院的电梯还没有开，波波的小手里紧拽着一支带着甘露的玫瑰花，一口气跑上了11楼，蹑手蹑脚地挨到我的床前，轻轻地说：“钱老师，祝你健康快乐，愿你像玫瑰花一样美丽！”看着满脸通红的波波，我激动地抱起他说：“谢谢你，老师非常感动，也特别喜欢你送的玫瑰花！”激动之余，我又问：“波波，你这花是从哪儿来的？”一开始，波波不说话，只是将身体左右摇着，在我的坚持下，他才不好意思地说：“是我拾废品换来的！”我情不自禁地流下热泪，把他抱得更紧了。原来，我生病后，他几乎每天都在上学、放学的途中，拾些雪碧瓶、易拉罐，用积累的钱买了一支来之不易的玫瑰花，它足以让我感动一生。

　　在我们的悉心呵护下，波波变得坚强而又懂事。尽管父母遗弃了他，奶奶嫌弃他，但他从来没有在小朋友面前流过一次泪，诉过一次苦，而是主动积极地参与集体活动，关心老师、同伴。他的进步和成长让我深深感受到工作着是美丽的，从而使我更加执著地热爱幼教事业。