六年级上册月光曲教学设计

时间:2021-08-31

六年级上册月光曲教学设计

  《月光曲》是一篇意境优美的课文,熔传说、美景、深情于一炉,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事,下面是小编收集整理的六年级上册月光曲教学设计,欢迎阅读参考!

  【文章特点】

  这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的传说,它告诉我们,贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。文章词句优美,感情丰富,意境很深,教学时,要抓住环境特点,仔细体会课文的思想感情。

  【教学要求】

  1、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光曲》,以及《月光曲》的内容,从而体会到贝多芬同情劳动人民、热爱大自然的思想感情。

  2、学习抓住环境特点,体会课文思想感情的方法。

  3、学会本课生字新词。

  4、有感情地朗读课文。

  【教学重点】

  抓住环境特点,体会思想感情。

  【教学难点】

  结合课文内容,准确地把握贝多芬思想感情的变化。

  【教具】

  投影片。

  【教学过程】

  一、交代目标

  略

  二、学习第一段

  1、细读思考:

  这段写了些什么?

  2、理解“传说”的意思,及第二句话在文中所起的作用?

  三、学习第二段

  1、默读课文分层。

  2、逐层理解课文:

  ⑴学习第一层:

  ①读课文,了解故事发生的.时间、地点及人物。

  ②贝多芬在幽静的小路上散步听到了什么?着重理解“断断续续”一词。

  ⑵学习第二层:

  ①弄清楚弹奏第一首乐曲的经过:

  A、贝多芬靠近茅屋,又听到了什么?

  投影出示兄妹谈话的内容,请学生读这段话,抓住重点词,体会这段的含义。侧重理解“随便说说”的含义。

  B、听到穷兄妹俩的对话,贝多芬会想些什么?他又是怎么做的呢?让学生结合贝多芬走进茅屋看到的情景去体会:正因为这家人贫穷,但又爱好音乐,才激起了贝多芬强烈的同情心。

  C、贝多芬弹完第一首曲子,盲姑娘有什么反应?重点理解盲姑娘的话。

  (只通过一首曲子,盲姑娘就推测出弹琴的人是贝多芬,可见她懂音乐。)

  D、听了盲姑娘的话,贝多芬想到了什么?他用什么来回答盲姑娘的问话?

  ②理解弹奏第二首乐曲的经过:

  A、贝多芬在怎样的环境里弹奏《月光曲》的?理解“清幽”一词,并想象句子所描绘的景象。

  “一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好象披上了一层银纱,显得格外清幽。”

  B、理解《月光曲》的内容,并体会其意境。

  a、仔细阅读课文,指出课文中描写《月光曲》的内容。

  b、根据书中描写的内容,想象句子所描绘的景象,并想一想《月光曲》的旋律及节奏会有什么变化?“他好象面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。”“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”

  c、播放贝多芬的《月光曲》的一部分,让学生再次展开想象,去欣赏体味以加深对课文的理解。

  d、练习有感情地朗读。

  ⑶学习第三层:

  ①齐读这一层,想一想写了些什么?

  ②理解“飞奔”一词,它说明贝多芬也被自己所弹奏的乐曲激动着。《月光曲》倾注了贝多芬对盲姑娘的深厚情意和对大自然的爱。

  ③再次有感情地齐读最后一层。

  三、根据板书,总结全文

  1、掌握课文的主要内容。

  (听——弹——记。)

  2、按照事物的发展,了解贝多芬的感情变化。

  (同情——激动——激情。)

  《月光曲》相关知识

  推荐贝多芬(1770~1827)德国著名钢琴家,其父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响,毕生追求“自由、平等、博爱”的理想,不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲,主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音乐创作,集古典派大成,开浪漫派先河,对欧洲音乐艺术的革新与发展,起到了继往开来的作用。1827年3月26日,贝多芬在奥地利维也纳逝世,终年57岁。

  《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事,不一定确有其事。但是,民间传说能反映人民群众的愿望与好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中,我们可以看到贝多芬是一位深受人民敬仰和爱戴的伟大的音乐家。

  莱茵河全长1300余公里,发源于瑞士圣哥达山,流经法国、德国和荷兰,入北海。它是仅次于伏尔加河、多瑙河的欧洲第三大河,也是世界上最繁忙的水道之一。

【六年级上册月光曲教学设计】相关文章:

1.月光曲的教学设计

2.《月光曲》教学设计

3.月光曲教学设计

4.《月光曲》教学反思

5.月光曲教学反思

6.月光曲的教学反思

7.《月光曲》说课稿

8.小学语文《月光曲》说课稿