导语：网络，就是人人皆知的互联网，它遍布全球，网络可以方便人们之间的通信与交流;网络可以使人与人即使在千里之外也能传递感情与欢声笑语;网络可以让人们快速得到世界各地的所见所闻……小编收集有关网络的作文，欢迎阅读。
 

　　第一篇：我看网络

　　网络已成为当今的一个流行词汇，过去人们常用“你吃饭了吗?”打招呼，现在好多改为“你上网了吗?”，这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，新时代的诞生——网络时代。网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。

　　辩证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑?

　　笔者认为，首先上网可以拓展视野，拓宽我们获得知识的途径，比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，邀游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强;其次网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情，使大家乐于参与、乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力，以上是其利。另一方面由于国家对网吧的管理还存在着诸多不足，加之一些业主见钱忘“德”，诱惑我们光顾非法网站，致使其沉溺于一个虚拟世界不能自拔;再加之我们中学生作为一个特殊群体，身心发展具有不完善性，导致我们自制力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网问题，比如有些人过分迷恋网上聊天、游戏，造成精神空虚，歪曲人生观、世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。

　　记得曾和一个朋友讨论问题时说过的一句话：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为己所用，争做一个对社会有用的人。

　　第二篇：我看网络

　　人类社会进入了信息时代，互联网已不算什么新鲜事物了。由此，网络语言也以迅猛之势“铺天盖地”地“席卷而来”。

　　最近网上的流行语言想必大家都有所了解：网友们以“神马都是浮云”彰显豁达;咆哮“各种伤不起”喧诉无奈;号称“鸭梨山大”表明负担重压力大……各种新奇的，另有所指的网络语言犹如光速传播，迅速为人所知，甚至在日常生活和校园内听见都不足为奇。“至于你信不信，反正我是信了。”

　　可是，这些变了味的文字会带给我们什么呢?我们在广泛使用它们的时候有没有想过它们的利弊呢?

　　查过资料：网络语言是在网络媒体广泛运用背景下所产生的新事物、新文化，具有不同于传统语言的鲜明个性，并且在使用过程中初步形成了鲜明的个性化特征，即语言意义不固定，发展快，前景很广阔，使用者的表现欲、想象力、自我意识能够充分，较快捷地表现，能为网民提供自由发挥的载体。这么一看，我觉得网络语言的个性以及它的出现在一定意义上对传统语言形成了一定冲击。特别是同时使用传统语言和网络语言较频繁的我们。在校内学习语文课程，到了网上便大肆使用网络语言交流，不免会把两者混为一谈，常常导致的就是在语文作文中冷不丁冒出一句网络用语。老师要么就是看不懂，要么就会大吃一惊，觉得这样显示了较低的语文素养。我曾在老师的推荐下看过《语义学纲要》，里面的一句“语言是人类最重要的交际工具，也是最重要的思维工具，文字是建立在语言基础上的最重要的辅助交际工具。”也许正阐明了网络语言实质应该是一种辅助交际工具，并不具完全的语言特征。在这一点上，网络语言给我们的弊大于了利。

　　但由于习惯，我在平时网络聊天时还是会情不自禁地冒出一句网络用语。于是，我便思考，难道网络语言真的如此无利可寻吗?仔细想想，其实非然，如果一些网络语言格式比原有词语更有魅力，更有好处，在表达上具有新意和特色，就有积极作用，就会丰富汉语词汇，有的甚至能渐渐取代原有词语和格式，这不是也为词汇进步做了供献吗?

　　我看“网络语言”，有弊也不乏利，但那些不符主流、病态、猎奇、对真正语言文化造成不利影响的文字终将会“自然淘汰”，而那些已被社会所承认的新词语，新形式，也会根据“约定俗成”的选择给与肯定，最后利弊必中和，同时为语言文学造就进步的台阶!

　　第三篇：我看网络

　　网络，就是人人皆知的互联网，它遍布全球，网络可以方便人们之间的通信与交流;网络可以使人与人即使在千里之外也能传递感情与欢声笑语;网络可以让人们快速得到世界各地的.所见所闻……

　　随着科技的飞速发展，信息业也在不断的发达，使网络遍布全国各地，家家户户。彻底改变了人们之间的交流。本是面对面的聊天被网络聊天给替代了;本是用电视来了解新闻被Internet互联网代替了，它包含了数不尽的资源;本是老师在教师里给学生讲课、辅导，有一些则改成了远程教育，即使师生有千里之遥也能照常上课(简称在线课堂)，效果不会输与正常上课。

　　一台计算机，接入网线，拨号连接，就可以在瞬间接入国际互联网。让原本孤单的计算机也踏上了信息高速路。正因为网络的强大功能与对人们的方便，使它在几年之内家喻户晓，目前已有接近数亿个IP地址被使用了(即上网的人数达数亿)。

　　不少人从互联网得到了自己需要的资源，不少人却上瘾了，废寝忘食，成天和电脑难舍难分，伤眼更伤身，有的人甚至更缺德，做了“黑客”这个，惟恐天下不乱。他们散发病毒，破坏他人电脑的系统，利用漏洞进行远程攻击，严重违反了互联网协议，破坏了网络秩序。他们的目的无非是土求经济上的利益，利用木马病毒向网络传播盗取他人的帐号，使上百万的网民无辜受害，年初的“熊猫烧香和年中的“橙色七月”都是木马病毒的变种。他们的做法是没素质的，有辱中国人的称谓。国人的称谓。

　　还有一种叫做“网络游戏”的东西，他迷惑无数的青少年。一些网络公司设计了各式各样的网络游戏，让网民从互连网接入游戏官方网站里进行游戏，增进了游戏的乐趣，让更多人玩上网络游戏，而从中谋取暴利。然而，网络游戏正是青少年儿童的至爱与至害，不少人成天沉迷与网络游戏，为了达到游戏的刺激，用尽了大量的精力与心思去为游戏而努力，还要担心自己的游戏帐号安全问题。这样，值得吗?

　　因此，我认为：我们上网看看新闻，去教育网去看一看关于学习上的内容，去文学网游览一番，查一查课外知识与资料，听听歌，跟亲朋好友聊天少许时间。不再深入其中了，否则对自己是有害无益，毕竟我们是青少年，不是成年。

　　网络，它藏有无尽的资源，有的是宝藏，有的则是垃圾。需要我们用正确的思想去分辨它们!