《100以内的加法和减法》第九课时教学设计

　　教学目标

　　1、通过练习，学生能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算，提高口算的.速度。

　　2、通过合作交流、自主探索，学会运用所学知识解决实际问题。

　　3、养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。

　　教学过程

　　一、复习铺垫

　　谁能说说两位数减一位数、整十数的计算方法是什么?

　　二、探究新知

　　1、课本第73页第11题。

　　2、课本第73页第14题。

　　说说这些是什么样的计算?计算时要注意什么?

　　3、课本第73页第13题。

　　说说从图上可获得哪些数学信息，要求的是什么。

　　思考一下，该怎样列式?

　　三、巩固新知

　　1、课本第73页第12题。

　　2、课本第73页第15题。

　　四、全课小结

　　板书设计: 两位数减一位数、整十数练习课(一)

【《100以内的加法和减法》第九课时教学设计】相关文章：

1.《100以内的加法和减法》教学设计

2.《一百以内的加法和减法》第七课时教学设计

3.100以内的加法和减法数学教学反思

4.100以内的加和减法教学计划

5.数学《100以内的退位减法》教学反思范文

6.100以内的加减法说课稿

7.《100以内加法和减法》单元整理与复习

8.《小数加法和减法》说课稿