我与同桌作文

时间:2021-08-31

精选我与同桌作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的我与同桌作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我与同桌作文 篇1

  我开心的时候,是同桌和我分享我的成功和快乐。我难过的时候,是同桌帮我解决问题,让我振作起来。拿到成绩的时候,同桌叫我不要沾沾自喜,要谦虚。在和同桌交流的过程中,我们并肩成长,共同进步,互相帮助改正自己的缺点,让彼此更加完美。

  7岁那年,我第一次进了实验小学,成了小学生。同时也认识了我的第一个同桌董悦。她是一个很安静的女孩,但我脾气暴躁,做事粗心。在以后的学习生活中,她让我无处不在。有一天,我们在一起做作业。一开始,我们有说有笑。但是过了一会儿,董越在写作业准备交给老师的时候,不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水洒在我的作业纸上、手上和白色的衣服上。我突然生气了。董悦见我生气了,赶紧找了块布帮我擦作业纸和衣服上的墨水。然而,“对不起,我不是故意弄脏你的衣服,否则我会为你的衣服买单。她一边说,一边忍不住哭了。我不领情,心想:“哼!如果弄脏了别人的衣服,你也不好意思哭。”我愤怒地把她的墨水瓶扔向她,她的衣服突然变黑了。我冷笑道:“让你尝尝被毁的衣服。".之后,我离开了她,回家了。晚上睡觉前,冷静下来后,我仔细想了想。人家已经道歉了,不是故意的。为什么这么小家子气?我又开始自责,不知道董悦会不会原谅我。不知不觉,我带着深深的歉意睡着了。

  第二天,我起床后,吃完早饭去学校,看见董悦在等我。她拉着我的.手,若无其事地向学校走去。

  在和第一个同桌交往的过程中,我学会了包容别人。

我与同桌作文 篇2

  进入新的班级后,与平常玩得好的朋友也差不多失去了联系,心情沉闷的我每天过一日是一日。一个偶然的机会,我与她成了同桌,与她相处一段时间后,我整个人就象脱胎换骨一般——精神了。

  她是一个嬉皮笑脸,大大咧咧的女孩,但我与她挺投缘的,我也不知道为什么,也许是因为“臭味相投”吧。她的作文水平很棒,于是我向她请教,她说早幽凉的环境下,灵感就会油然而生,我听了她的话后,待星期天在家,我拿本子蹲在外面,恰巧这天吹着凄凉的冷风,我恁是在外面蹲了一下午,结果灵感没找着,倒喝了足足一肚子的西北风。于是满怀委屈的我一到学校就找她算帐,她却理直气壮地甩下几句:“要你找灵感,你却寻短见,还在这丢脸,简直是犯贱。”我听后不禁惊慌失措起来,但看见她那得意的样子,马上镇静自若,气宇轩昂地回复说:“你真不讲理,闯祸还赖皮,你别想逃避,此事就赖你。”“你若还要吵,好象没必要,小心我发彪,这是你自找。”她“威胁”我说道。不甘示弱的我立即脱口而出:“你老别发火,自知不如我,而今你惹祸,我就大人不记小人过。”她听后没声了,默默对自己说了一句——我忍,便去忙自己的事了。我以为她生气了,马上在她耳边求饶,谁知她笑嘻嘻地对我说:“得饶人处且饶人,恕你无罪。”我好无语啊!

我与同桌作文 篇3

  我在初一上半学期,竟四换同桌。

  第一位同桌—“难姐难妹”

  不知是鬼使神差,还是阴差阳错,班主任黄老师竟让我和小学同学彭叶坐在了同一条凳子上。我们俩本来就是穿一条裤子都赚肥的“难姐难妹”,让我们坐在一起,不是更“珠联璧合”,“大有作为”了吗?

  上课,她打吱睡,我“望风”;我看小人书,她“掩护“。考试时的配合更是默契:传纸条,发信号,神不知,鬼不觉。做作业,不是我“参考”她的,就是她“复写”我的。大扫除,我们是“黄金拍档”,她扫地认认真真,我抹桌子仔仔细细,所以,我俩一出马,绝对扣不了分。联欢会,我俩的歌声备受欢迎,一曲《再见了,亲爱的梦中男孩》,弄得全班同学都嚷着再来一支。同学们戏称我俩是“哼哈二将”,老师称我俩是“一对活宝”,班主任则为我俩添了几多白发。

  第二位同桌—“受气包子”

  我和彭叶最终还是不能“长相厮守”,不久,黄老师又把小组长陈熙安到我身边。梅,这小子成绩倒是不错,可管制我不成,自己倒成了“受气包子”。他一来,我就在桌子中央画了条“三八线”,他只要稍一“越界”,就会受到我“沉重的打击”。上课,我申申呀呀又讲又唱,他课听不进去,心烦,人也痰了一大圈。还不到一星期,他就被我气跑了。

  第三位同桌—“克星”

  黄老师呀黄老师,我真服了你,你还真能“卤水点豆腐,一物降一物”,居然给我来了个“克星”—我的第三位同桌,本班的文娱委员。对于这小子,我惟一的宣言就是“好女不跟男争”。瞧,彭叶扔一个纸团,被他“空中揽月“没收了,我刚拿出一本“蜡笔小新”,也被他抢去翻充公”了。唉,倒霉,想打他,不敢;想骂他,他那张论理的嘴比我还行。他就像“齐天大圣”孙悟空,我这“白骨精”只有天天在“全维棒,下生活。这一管还灵,老师讲课我不再觉得难懂了,那一张张试卷仿佛也不那么令我心惊胆寒了。

  第四位同桌—“战友”

  学期即将结束,老师换回了彭叶。我们虽然和过去一样形影不离,但我们不再是过去常受批评的“难姐难妹”了。因为彭叶没了我在身边,已经变成了成绩、品格却优秀的团员。自然,我们便是一对并润学习的“战友”了。

  这就是我的四个同桌,有这样多的好同学在我身边伴我学习、伴我成长,我对未来充满信心。

我与同桌作文 篇4

  今天,我换了同桌。她是我们班上被孤立的一位同学——丁若瑾。一开始,我有点讨厌她成为我同桌,担心同学们会因此孤立我。

  记得我刚到暨阳学校的时候,大家都很讨厌她,常常欺负她,对她拳脚相加,还常常说她神经病。丁若瑾常常很伤心,有时还手,有时一个人躲在角落里偷偷哭一场。有一次,丁若瑾被一群同学关在门后,就像一个可怜的动物,看着笼子外面的人群朝她张牙舞爪。同学们都朝里面扔粉笔头、橡皮头,有的人还快速打开门,踹一脚后迅速关上门。我看了觉得这些人的人品实在是太差了,很同情丁若瑾,就跟她玩得非常好,同学们也因此孤立了我,时间久了,我发现被孤立的滋味不好受,所以军心动摇,再也不敢跟她玩了。

  下课了,正当我们玩得开心的时候,男同学黄思龙突然踢了丁若瑾一脚,然后赶紧跑开了。我看到丁若瑾心里很难受,安慰她说:“没关系,一定是你哪方面做得不好,他们才讨厌你的。”上课时,丁若瑾在抽屉里玩小东西,我立刻纠正她说:“上课该做什么就做什么。”

  第三节课,班主任李老师在讲纪律时,对胡文丽说:“以后嘴巴放干净点,别总是对丁若瑾说死开点死开点的。”我很高兴,本以为丁若瑾马上就可以和同学处理好关系,可是一下课,胡文丽就把老师说的话忘到九霄云外,和别人一起来欺负丁若瑾。

  本来作为同学应团结友爱,可他们偏偏喜欢欺负弱小。哎!我真希望老师看到我这篇习作,能让同学们有所改变。

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