同桌的作文

时间:2021-08-31

【推荐】同桌的作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的同桌的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

同桌的作文 篇1

  我的同桌是个淘气的男孩子,没有安静的时候,不是和左边的同学说话就是和前后的同学打闹,还经常拿钢笔在同学的眼前晃,看到同学眨眼睛,他就会哈哈大笑说:“你个胆小鬼”。 刚和他一桌的时候,我真是太讨厌他了,经常和他争吵。讨厌他成天搅得大家不得安宁。但是慢慢的我发现他身上还是有优点的。首先,他的学习成绩还是不错的,我不会的题还会告诉我怎么做。还有每次值日的时候,他都抢着干活,不怕脏,不怕累,鼻子上挂满了小汗珠,还会使劲的干。 慢慢的我对他的看法改变了,其实每个人身上都有优点和缺点的,我们要互相帮助,团结友爱,争取做一个没有缺点,只有优点,人见人爱的好孩子。

同桌的作文 篇2

  提起实我的同桌,不是乱吹,那可是响当当的名人。由于他的突出表现,曾一时间风靡全校远近闻名。他,是三国游戏的超级粉丝,是学校旁边的小卖部赖以生存的投资者(多谢他的大力支持,不然哪有小卖部今日的辉煌)是我们班蛋黄派的`大堂主,当然,他也是令老师无可奈何的顽固分子之一,说到这里,大家也能猜出,他,就是数一代英雄人物董国丞。

  董国丞长得虎头虎脑,白皙的脸上挂着两个特大号的黑葡萄,圆溜溜,亮晶晶。古灵精怪,调皮捣蛋是我对他的第一印象。但谈到董国丞的可爱,我真是一言难尽呀!下面就由我细细道来。

  我从哪里来?

  我从哪里来是我们科学书上需要研究的一个课题,本来是普通的不能再普通的事儿啦,可是,这事儿倘若被董国丞说出来,就成啦滑稽,可笑的事儿。我从哪里来同学们齐声读出课题后,一个响亮的生音从我耳边响起:我从哪里来,我从石头缝里蹦出来,我从垃圾箱里捡来,我从天上掉下来,我从圣诞老人的礼品盒里跳出来。董国丞滔滔大论后,坦然坐下,几秒钟,全班哄堂大笑。当然,董国丞在不经意间随充分展现了自己的才干,却因此扰乱了课堂纪律。课后,我问他你知道你从哪里来了吗?同桌若有所思的告诉我:我费尽九牛二虎之力,才从妈妈肚子里爬出来,那路程可有十万八千里远呐,你可不知道有多辛苦。你以为你是孙悟空呀?我无奈的告诉他。

  画书风波

  我一看书上凌乱而又奇怪的斑点,顿觉火冒三丈。是谁画啦我的书?我愤怒地吼道。尽管书上大多数的斑点已经被消去,但我还是决定找出元凶,正当我一筹莫展时,董国丞大汗淋漓的回来了,我拿起书质问董国丞,你说,这书是谁画的?他一边傻笑着对我说我当成自己的书给画了。不过,我给消过了,说着他指给我看。我问,画成什么样了?他一边摆弄着书,一边说,没什么。快说!我发威了。董国丞有些难为情,你就别问啦!他说。到底怎么样了?我焦急的问,董国丞说:其实也没什么,你那个书呀,就是成了王麻子脸啦!

  诗人董国丞

  要说我们班呀,还真是人才辈出,这不,最近又出了一个伟大的搞笑主义诗人董国丞。以下就是他背的名诗中的名句:书到用时方恨少,钱到月底不够花,葡萄美酒夜光杯,金钱美女一大堆这些暂且不说,前些日子,他因饥饿难耐喊着人生自古谁无死的诗句,可把我吓坏了,而他却接着说道:好死不如赖活着。哎!真拿他没办法。

  馋猫同桌

  我的同桌哟一句名言:生命的价值在于营养。前些天,我像往常一样走在学校的路上,小卖部中突然闪过那个熟悉的身影,我定睛一看,呀!那不是董国丞吗?只见他那双滴溜溜的眼睛早已筑好层层防御工事,像老鼠一样探头探脑,随时准备溜之大吉。待酒足饭饱后,还嘀咕着天气太热,一点胃口也没有。

  开心果董国丞

  董国丞的可爱之处在于他的思维别出心裁,书上写着瓦特是一个伟大的发明家,董国丞便把瓦特勾去,写上董国丞是一位伟大的科学家。下课便先来上一段:八点听书之某某某。讲完便一个海底捞月翻出去了,但他也有撞到枪口上时,上课铃打响了,董国丞突然站起来一边张望着喊了一句:你谁呀?一看没动静,他乐了,又喊了一句:你谁呀?董国丞话音未落,老师来了,半晌,大家捧腹大笑,董国丞在无意间就成了全班的开心果。在他身上,我看到的,是一个孩子童真童趣、无忧无虑的童年。

  可是,你瞧,没有多一会儿,他又趴在立着的书后睡的正香呢!一束阳光透过明亮的窗户,洒在他身上。

  喂!董国丞,快醒醒,趁着这美好时刻,赶紧读书吧!

同桌的作文 篇3

  我的同桌,是位班长,他性格腼腆,大家都喜欢他.

  这位班长可漂亮拉,很大的眼睛,长长的睫毛,一张樱桃小嘴,特别是那白皙的皮肤,就连老师都没他白.

  这位班长能说会道,读起课文来阴阳顿错,我读起课文来也不比他差,于是,同学们都一制认为我们俩是"朗读搭档”.一说起这名字,他的脸又红了.

  你可别以为他十分温柔,其实啊,他是个"人格分裂小恶魔 ”(看过美美姐姐写的"单翼天使不孤单 ”就知道了),一会儿而凶,一会儿温柔,搞得同学们不知道他到底是什么性格.而且,他一见漂亮女孩就脸红,那样子可笑极了,就好像一个熟透的苹果.

  和他坐过的女生,性格会变得和他一样害羞,大概那些女生还不理解他的性格吧.

  他,上课也会分心.有一次,我捡到一根铁丝,便把它放在我的桌子两边夹住,他见了,便说:"把那根铁丝放在我们桌子靠边的那些缝隙中夹住吧! ”"好的. ”我答应了他.我们规定好了,一人只可以放5支笔,但因为我是这铁丝的主人,我便可以随便放几支.上课时,坐我后面的那个女生大概是吃醋吧,她就把她的一支笔放在我和他的笔的中间,只因为她是我的好朋友,我便答应了.可她的笔挂不稳,一下就掉了,我就向她解释,她偏偏认为是我不让她的笔放在中间,于是就说了我一大堆的坏话,可我却不明白,好学生原来也会遭人吃醋.

  你可别认为我说的班长是为女生,他是男的,他的名字叫----保密(嘻嘻)!

同桌的作文 篇4

  告诉你个秘密,嘘,我有个野蛮同桌,他可是典型的小心眼,他是谁?他呀--就是段锴。

  我和他早已画了“三八“线,谁超线,谁“三八“,我俩整天搜肠刮肚地整对方,我和他是典型地把自己的快乐建立在别人的痛苦上的人。一次,我上美术课没带铅笔,谁都不借给我,谁叫他们都是“锴哥“的“弟兄“们呢?可不画又不行,没法,只好向段锴借。“段锴,借支笔行不?“我硬着头皮问了,“借笔,我没听错吧?是谁刚才说双方不再多说一句话?““那呀,都是气话,不当真。““既然你都这么说了,喊我一声老大,我就借。““段锴,你别得寸进尺。我压着怒火说。“那算了,我还不想借了。“别,别,我喊还不行吗!““哈哈!你也有今天啦。““老大。“我压低声音说。“还不错,借就借吧。“我夺过笔,心想,段锴,你得意不了多久。

  还有一次,谭文杰,早就答应借我《课堂内外》,可这事又让段锴给搅黄了,事情是这样的:我正兴地想谭文杰拿书。不小心让段锴给听到了,他二话不说,抢在我前面,像亲兄弟似地跟谭文杰肩搭肩,“谭文杰,借我《课堂内外》看看吧!”谭文杰犹豫了一会儿,“不好吧,我答应了龙文倩的。”“谭哥,咱俩还是不是铁哥们了?”“那我去问问龙文倩同不同意。”“龙文倩,可不可以先借给段锴看看?”“你自己选?”我以为他会选我的,可他二话没说便选了段锴。这一期的《课堂内外》又挂了。

  唉!看我倒霉不,摊上这么一个同桌。

同桌的作文 篇5

  自与小a同桌以来,就时常感到“痛不欲生”,让我深深地泛出无力感。

  小a有一头短发,眼睛总是笑眯眯的,一个大鼻子,两个小耳朵,眉毛较淡,看起来像弯弯的月牙一般。平时爱穿一件黄马甲,套一条校服裤,足蹬一双蓝色运动鞋。

  他啊,堪称不听讲的代表。上课时,你无论什么时候看他,都在发呆,一脸的茫然。就像武侠小说里的绝顶高手,使出了“神游物外”的神功。上次数学课,黄老师正深入浅出地讲解一道题目,我们也在兴致勃勃地听着讲。无意中我瞥了小a一眼,差点急晕过去,他又盯着窗外发呆,那一副呆滞的表情全刻在了脸上。这一刻,我真想成为“还珠格格”中爱扎针的容嬷嬷,一针把你扎醒。黄老师这时也发现了,她对小a瞪了一眼,说:“上课要好好听讲。”才把小a从“梦想”中拉回到现实。

  小a还是一个“神抄手”。记得有一次晚托,我费了九牛二虎之力,把语文作业全部攻克,然后长出一口气,开始左顾右盼起来。“扫”到小a的作业后,发现他有一题竟然和我一模一样,我瞪大眼睛,惊讶的望着他。他看到后,嬉笑着对我皱了皱鼻子,挤了挤眼,又继续匆匆地写作业了。可那道是阅读题,是阅读题啊!阅读题的理解和答案能一样吗?更让我不解的是,他是怎样抄到的,是通过眼睛还是意念?

  我带着疑问,对他进行一次又一次地观察,终于知道了原因。小a有“斜眼神功”,每当你写出正确答案时,他的“斜眼神功”便会发功。他只需轻轻把眼睛一瞟,正确答案便会鬼使神差地被他接收到。唉,看来我以后写作业还要捂严实点,不然,“超能力大侠”的“神功”就会愈加精进了!

  小a虽然有这些缺点,但他乐于助人,经常关心他人,也是让我由衷敬佩的!小a,希望你能改掉那些不好的习惯,别让我再“痛不欲生”了。

同桌的作文 篇6

  同桌这个词,对于大家来说并不陌生,每一年的开学,大家都换了一位同桌,不过,我的这位同桌,是十分特别的。

  开学的那一天,“铃铃铃”,上课了,一名女教师大步地走进来,看出来,她十分地严肃,是个不好惹的老师。老师进行了简短的自我介绍,还说明了一些上课需知,突然,一位学生站了起来,说:“老师,您这句话好似说错了。”老师一听,大感惊讶,因为这是她从事5年以来,第一位学生敢提出老师的问题,老师也不敢相信,她这5年来就是按这个来教的,她毫不犹豫地回答道:“首先,老师很佩服你的勇气,可是,你要知道,反驳一件事是要有理有据的。”他好像也不甘示弱,反驳道:“老师,您所说的生物学是一门学科,可我并不认为它丹丹只是一门学科。”周围的同学都劝他坐下,因为这位老师是传了名地“狠”,不料同学们的劝他不听,依然不慌不忙地说着:“老师,我认为他不仅仅是一门学科,更是我们发展的一个重要桥梁,如果没有了生物,那我们岂不是没有显微镜,没有这一系列地说法,是因为有了这样的基础,才促使我们有了新的一门学科——生物学。”

  他的话让老师惊呆了,小小的一个人竟能说出这样一番新天地。老师看上了他,并叫班主任把他弄成生物课代表,坐在他旁边的我,也就是他的同桌,我十分佩服他,尽管自己的身躯小小的,可是他有一颗敢于给别人纠正确定的心,这就是我的新同桌。

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