《童年》 读后感5

　　我们生活的丰富多彩，然而构成我们生活分丰富多彩的原因有哪些呢？作为一名学生来说，读书就可以使我的生活丰富多彩，因而读书就走进了我们的生活。“读书破万卷，下笔如有神”这句话便告诉我们读书的重要性。前不久，我读了一本书：《童年》。它是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。读了这本书后，给我幼小的心灵带来了极大的震撼。原来这位伟大作家高尔基小时候是在苦难中长大的。小说中写到阿廖沙的外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的作坊主，经常毒打外祖母和孩子们。阿廖沙生活在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到了人间的痛苦和丑恶，然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是意外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。这使我想起了人的一生，在生命的长河里，我们每个人都会经历各种磨难与挫折，有些人一直不坚定而一蹶不振，有些人则凭着顽强的信念，与困难做斗争，最后赢得光明与胜利。在这期间，也有一些人给我们鼓励，正如外祖母一样，让我们体验到快乐的生活。阿廖莎还有两个舅舅，他们也是粗野、自私的市，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂的虐待自己的妻子。现今社会中，仍然存在着这样的现象。

　　一些较富裕的人家，儿女为了家产整天勾心斗角，丝毫看不见亲情，难道“兄弟手足”说起来容易，做起来就这么难吗？还有那些年迈的父母，养育了儿女几十年，最后却因财产问题闹“分离”可以说是人生舞台上的一场悲剧。这是阿廖沙刚来到外祖父家时所经历的一幕生活场景，这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。小说的开头记录的事阿廖沙与外祖母相依为命的一段生活。作者对外祖父的贪婪吝啬进行的尖锐的讽刺，对外祖母的宽厚善良和阿廖沙的董事能干进行了细致的描写。外祖父和外祖母共同生活了五十多年，到头来，竟干出这等事！令人愤恨。同时我也很敬佩阿廖沙，因为他的勤奋让他和外祖母的生活得以维持，希望自己以后也能成为这样的人。读完这本书后，给了我人生很多感悟，让我知道了人生难免有挫折，只要你不灰心、不放弃，就一定能够战胜它。现在，我知道了如何在读书中寻找乐趣，读书走进了我们的生活。《童年》是著名作家高尔基的作品，这部自传体小说写的事高尔基的童年的悲惨生活，不但孩子们读了感到受益无穷，作为家长的我更是如此。

　　整部小说以家庭的暴力与仇恨为背景，从而衬托出了俄国下层人民沉重的生活状况，同时也批判了小市民的自私残暴。作家高尔基以其自身经历诠释着当代统治者的腐朽统治，表达了对统治者的不满。小说中最引人注目的还是高尔基那段痛苦的生活经历。那是他三岁到十岁的童年往事，一个孩子，在如此小的年龄竟能承受如此多的挫折，也不得不让人敬佩。在现今社会与人生道路上，难免会遇到大风大浪，从古至今，有几人能够笑着过完一生，又有几人能够无忧无虑的生活在残酷的现实中，只有坚强的毅力与不屈的精神，我们才能与困难作斗争，最后走向成功。因此从小锻炼孩子的生活能力，是培养孩子意志的重要时期。《童年》这部小说中蕴含着太多的人生哲理，细细揣摩，会带孩子带来很多启示，使他们终身受益。所以，读书会使我们的生活更加丰富多彩。

《童年》 读后感6

　　蒙台梭利是20世纪欧洲和世界上公认的最伟大的、科学的和进步的教育家之一。她所著的《童年的秘密》对后世影响深远，为从事研究儿童事业和教师们提供了巨大的帮助，很快成为一本风靡全球的幼儿教育的名著。

　　《童年的秘密》揭示了儿童成长的秘密和儿童的发育，十分详细的描绘了儿童的心理，同时也向我们展示了儿童内心的秘密，让成人看到自己错误的教育方式，充分阐明了导致儿童产生心理偏差的原因是因为成人对儿童的阻碍和压抑，并提出了正确的教育方法和指导思想。《童年的秘密》一共分为三个部分：精神的胚胎、新教育、儿童与社会。在本书中，蒙台梭利收集了许多生动而具体的例子通过认真的观察和思考从中得到了一个重要的结论：童年时期是人生中一个最为重要的时期，幼儿的心理发展更需要得到高度的重视。因为在某种意义上说，儿童是自己的创造者——————儿童是成人之父。

　　《童年的秘密》是一本好书，它值得人们去思考，去品味，去了解，去探索儿童的内心世界，它指出了常识性教育的谬误，并提出我们想都没有想过的一些教育方法。通过这本书，不仅让我看到当今社会在对待儿童的错误做法，也让我更深层次的了解到儿童的内心世界。

　　在当今社会，儿童的地位虽然得到提高，人们也意识到儿童心理的重要性，但是这些只是成人帮助儿童做的表面事情，还没有深入到儿童的精神生活。成人的幸福其实是与他的童年时期紧密联系的。成人往往会把自己的错误而落到儿童的身上，从而致使儿童产生心理阴影，难以磨灭。我们对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。所以我们必须为儿童的权利作出不断的和真诚的努力，增强人们的认识，唤醒人们的心灵。

　　心理分析得出了一个惊人的结论，那就是精神病可能起源于婴儿时期。成人对儿童的影响是最大的，尤其是儿童的母亲。一系列事件表明造成儿童纯洁的心理遭受创伤的原因，是由一个处于支配地位的成人对儿童的自发活动的压抑而造成的，这是儿童与成人的冲突，这类冲突很难解决，至今仍然被当做是病因的征兆。所以，我们应该要投入更多的精力去研究儿童的新领域，了解儿童的心理生活，唤醒成人关注儿童的意识，帮助儿童的心理发展以及关注儿童的教育。

　　关于儿童的教育，教师需要得到引导和使内心做好准备。他必须要先了解自己的缺点和脾气，而不要把注意力放在儿童的坏脾气和缺点。但这并不意味着，我们必须赞同儿童所做的每一件事情，对于儿童的对错，我们要实行适当的奖赏制度，留下思考的余地给他们，这样才能更好的让儿童认识到他的做法是否正确。

　　在教育儿童的长期经验中，专家们逐渐意识到，原来不仅仅成人具有尊严感，儿童也具有一种强烈的个人尊严感。可是成人从来没有意识到儿童的心理是极其容易受到伤害和遭到压抑的。如，当有客人来访时，他们知道如何去工作以及如何真诚友好的去接待来访者，他们尊重自己的客人，并为自己能向客人表演自己所能做的工作而感到自豪，着就证明了儿童已经有了他们自己的自豪感。

　　其实在童年时期开始，家庭和社会就背上了沉重的责任，然而由于世界上的人们互相不理解而产生了矛盾，深深的刺伤了儿童那充满爱的幼小心灵。在文明时代中，我们应该一步一步去实现人们对相互理解的渴望，让儿童们再一次复活，让他们恢复活力，并重新生活在成人之中！