以难忘童年为题的作文

时间:2021-08-31

以难忘童年为题的作文三篇

  “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”每当我听见这首歌,就想起我那令人难忘的童年。下面小编整理了以难忘童年为题的作文三篇,欢迎参考借鉴!

  第1篇:以难忘童年为题的作文三篇

  童年是一幅画,画上是炫彩斑斓美丽精彩的故事。童年是一本永远也翻不完的书,这本书里包含着很多很多有趣、快乐、伤心、难忘的事情。人们都说,岁月就好似无情的流水,会把记忆磨刷得滚圆,滚圆,就好似河边那一块块鹅卵石。但我的童年,我那小河流水一样纯洁的童年;我那小鸟一样快乐的童年;我那蓝天一样自由的童年;我那鲜花一样美丽的童年,我能忘记吗?

  那年我才五岁,有一天,爷爷说要带我去钓鱼,我我高兴地一蹦三尺高,立刻答应了下来。因为路有点远,我在车上睡着了,当爷爷叫醒我的时候,我发现我的口水流了一身。我揉了揉眼,睡眼朦胧。爷爷把我抱到池塘边两棵树中间的摇床上,坐在了一把椅子上,对我说道:“晶晶,看爷爷给你钓一条大鱼吃!”

  “爷爷,你可以把鲨鱼钓上来吗?”我问爷爷。“呵呵,鲨鱼?爷爷可没办法钓上来。它可是会吃人的。”我笑着吐了吐舌头,躺到了摇床上看爷爷钓鱼。我目不转睛地看着爷爷的‘精彩表演’。可是等了好久,水面犹如镜子一样平静。于是,我打了个哈欠,翻了个身。

  “晶晶,快来看,爷爷钓到了一条大鲤鱼!”我一下子坐了起来,看见爷爷拿着鱼竿左摆又摆的,像在跳拉丁舞。我看呆了,那条鲤鱼甩着尾巴,苦苦挣扎着。“爷爷加油,快把它捞上来呀……爷爷小心一点哪,晚上可以饱餐一顿了!”爷爷用抄网把鱼捞了上来,我蹲下来对鲤鱼说:“乖哦,不怕,你以后就可以住在我的肚肚里了哦。”“晶晶,你要不要也来试试?”“要。”我坐了下来。“不要动鱼竿,耐心等浮漂往下沉,再猛地一提,鱼就上钩了。”我耐心地等待着,屏息凝神地望着水漂。五分钟过去了,十分钟过去了,终于,水漂往下一沉,我猛地一提,是一条鲶鱼哎!我急忙把鱼竿给身旁的爷爷“爷爷,快帮我把鱼捞上来啊!”爷爷接过鱼竿拉啊啦我拉住爷爷的衣角拉,把鱼拉了上来。“晶晶真棒!”爷爷摸摸我的头。“爷爷也很厉害,钓了大鱼。”我甜甜地说。欢乐的笑声充满了整个天空。

  童年,相册,我永远的记忆!生命的痕迹!难忘童年,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的.贝壳,托起了我五彩的童年。日子总是想从指尖滑过的细沙,在不经意间悄然逝去。如今,我已经11岁了,每忆及童年时代,总是笑意连连,唉!我何时才能真正长大?

  第2篇:以难忘童年为题的作文三篇

  童年就像一个五彩缤纷的盒子,装满了快乐,装满了笑声,也装满了回忆。打开这个盒子,那些趣事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,在我的记忆长河里闪烁。

  记得我8岁那年,正考钢琴五级。老师曾经说过,钢琴五级是一个巨大的坎,只要跨过这个坎,后面的曲子弹起来就会轻松些,不用太累,所以考五级的时候要多花时间,多花心思,把这个巨大的坎跨过去。可是我每天回到家,做完作业后,老是想看电视、玩苹果平板电脑,无论做什么事都行,就是不想弹钢琴。他们也拿我没办法,我心里别提多舒服了。可是,爸爸一回来,他就对我很凶,如果我不去弹钢琴,他就周末不让我看电视。我想了想,极不情愿地走向钢琴旁,爸爸还说我动作拖拖拉拉,像个老太太。我心里想:就算我有一千个,一万个不愿意,但我为了能看一会儿电视,我已经忍了,可是你又说这儿,又说那儿,我就不听你的,你又能拿我怎样,这分明是赶着鸭子上架嘛,我才不会理你。

  记得有一次,我做完所有作业后,已是晚饭过后。趁爸爸在书房工作,我便打开电视,把声音调到最小,几乎没有声音,看了一会儿,就听见书房传来一阵声音:月月,怎么还不弹琴?是不是在看电视?不是,我在做作业。我答道。可我这心里总是很不安,生怕被爸爸发现,于是我打开钢琴,开始弹奏起来。突然间,我产生了一种想法,不如我拿录音机把我弹的乐曲录下来,一直放,一直放,这样既可以看电视,又可以让爸爸以为我在弹钢琴,真是一举两得,哈哈哈哈哈!说干就干,我立马从卧室把苹果平板电脑拿出来,打开录音机开始录,录完后,我就开始放。听着录音机乐曲,我心里话别提有多开心,立马就坐在软软的沙发上开始津津有味地看起来。

  过了大概十几分钟,爸爸听我老是弹一首曲子,觉得不大对劲,便问我:你怎么老弹同一首曲子,练别的!我起初没理爸爸,但我心里总是十五个水桶打水七上八下,越来越不安。想了想,算了,好好弹琴吧!把五级的台阶跨过去。最后,我为了让以后不再看见录音带就产生坏念头,就把录音带给删了,从此以后,好好弹琴了。

  这件事虽然已经过去两年了,但我却时常想起,情不自禁地笑个不停。我忘不了我曾经做过的傻事,忘不了我曾经收获的快乐,更忘不了我的童年。

  第3篇:以难忘童年为题的作文三篇

  童年,在我的同龄人心中也许是十分平淡的,在大多数同龄人的童年里,充斥着学习与学习,而在我的童年里,除了学习还有一项十分有趣,但又有些残忍的事情——捉蚂蚁。

  在一节科学课上,老师对我们说:今天我们来观察蚂蚁,我发给大家一个小盒子,每个人可以把抓到的蚂蚁放到盒子里。

  蚂蚁?听说蚂蚁会咬人的!我慌忙向老师说。咱们学校的蚂蚁是黑蚂蚁,不会咬人的。老师笑着对我说。但是,即使有老师的安慰,我还是不能克服心里的恐惧,当大家兴高采烈的去捉蚂蚁的时候,我却在一旁观望。嘿,申昊暄,咱们一起捉蚂蚁吧!突然,身后的一个同学发出了邀请,我怕!怕什么呀,我都捉了很多了。同学鼓励我说。

  在他的鼓励和帮助下,我蹲下了身子,把手伸了出去。这时,我看见一直蚂蚁向我逼近,我转过头,很痛苦的闭上了眼睛。别怕。同学对我说,是啊,我为什么会怕呢?难道只因为长期以来我都认为它会咬我?是啊,这也许就是信念的力量。我转过头,睁大眼睛,使劲一抓——死了!太用力了。

  同学被我逗得前仰后合的,我也因为这件事发现了一些小窍门。在接下来的时间里,我喜欢上了捉蚂蚁,有时候废寝忘食的工作,有时候则和同学到校外去抓,当我们抓到好几十只蚂蚁的时候,我们高兴的手舞足蹈,不亦乐乎。但是,又有谁曾想过,当蚂蚁妈妈失去了小蚂蚁,留下一个破碎的家和一颗破碎的心?也许这就是童真吧!

  蚂蚁总在学校里养会饿死的!同学对我说。我想,我应该把他们拿到家里去养。一天,回到家,我兴冲冲的告诉妈妈我养蚂蚁的意图,谁知道妈妈听了以后批评我说:学生就应该学习,样这些会分心的。妈妈虽然给了我当头一棒,但是,我会放弃吗?当然不会的。可是,把它们放在哪里最安全成了我的大难题。咦,对了,我可以把它们连盒子一起放在自行车车后面的箱子里。于是我立刻行动起来,很快,蚂蚁之家在自行车上成功建造完成了。

  直至今日,我仍然经常注视我的蚂蚁之家,虽然我的蚂蚁之家已经由原来的很多蚂蚁变成了一只没有了,我并没有伤心,因为人固有一死,更何况蚂蚁了!

  我不止一次站在我的蚂蚁之家前痛哭,原因只有一个,我不知道何时才能重新拿起小盒子捉起蚂蚁也捉起我童年的快乐了。时光不可倒流,正如蚂蚁死而不可复生一样,惟恐我再也回不到我快乐的童年,正如我不能返老还童一样!

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