态度作文

时间:2021-08-31

【精品】态度作文三篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的态度作文3篇,希望能够帮助到大家。

态度作文 篇1

  “只要我喜欢,有什么不可以?”这是很多人心理都会抱持的一种想法和态度,其实这并不是非常正确的观念,因为有时我们会阻碍别人的想法,无法体会对方的感受,也会因为自己的固执,危害了自己的利益,所以并不是任何事情都可以拥有这一种想法。

  我记得有一个肯德基的广告词叫做“我要肯德基,我要肯德基啦!”我们可以由这句话去分析,这和“只要我喜欢,有什么不可以?”有一个很大的共通点,就是“任性”、“固执”,而且如果没有顾虑别人的感受,做一些无理的要求,可能会在别人心中留下不好的印象,别人可能从今以后,再也不想理你、关心你了。这就是此句话的下场,负责任的态度、谨慎小心的处事,这是人与人基本的尊重,所谓态度决定一切,好的态度会让自己获得赞许。

  如果你主动协助别人,最好分内工作,相信大家一定可以和平相处,而你自己一定众所欢迎,别人也会对你留下美好的印象,自然而然的,你就会结交很多知心好友,获得很多宝贵的友谊,受到别人的赞扬和欢迎,这些都是无可比拟的,是无法以“只要我喜欢,有什么不可以?”这句话来概括的,因为这句话的涵义即是说明要固执己见,似乎如同我们现在所读到语文第一课所背道而驰的,相信透过这句话可以让我有所警惕,可以获得更多人生宝贵知识,学习包容与互相尊重对方的想法和看法,将自己根深蒂固的缺点加以改正,凡是不以自我为中心,处处与人为善,这是很重要的课题。

  所以凡是不是抱持着“只要我喜欢,有什么不可以?”是让人觉得很美好的,处处留心皆学问,这句话可以让我有所领悟,体会出不同的人生经验,俯拾即是获得宝贵的知识和学问,是我所追求的生活理想。

态度作文 篇2

  一块普通的布,飘扬在高高的桅杆上便成了风帆;其实本是同一块布,摆放位置不同,价值为何就不同了呢?

  如何提高自我价值是大多数人一直困惑的问题,那么,什么是价值?它是与生俱来的吗?又如何提高自我价值呢?

  苏轼曾云:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

  “超世之材”与“坚韧不拔之志者”都成了“成大事者”。鲁迅先生曾说:天才与普通婴儿的第一声啼哭并无差异。正是如此,人生来无异,而态度却悄悄改变了我们的命运。

  如此,我们可以来回答第一个问题:两块布,一块决定迎风飘扬,于是它成了帆布;另一块决定默默无闻,于是它便可能变成了抹布。态度决定高度,“高度”不正是你的价值吗?好比说,这块抹布你可能随手便扔了,而风帆呢,或是一面鲜艳的红旗呢,可能很难找到一个把自己的国旗踩在脚下的民族吧!红旗本也只是一块布。而人们却都能重视它,这不正是它的价值吗!

  才华是决定你的价值的.不二法宝,而有多少人能够享有这上天的恩赐呢?而这少数天才中,又有多少能够不步入方仲永的结局!诚然,态度才是垫高高度的踏脚石。

  那么,您还认为价值是与生俱来的吗!“艰难困苦,玉汝于成。”想要成为一块美玉也是需要细细雕琢的,人生来无异,有的积极学习,有的不学无术,态度使你们不一样罢了。

  “天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。”李青莲如是说。诚如斯言,人生如此短暂,如何在有限生命中创造出无限的价值成了最有争议性的话题。“多读书多看报少吃零食多睡觉”,这样一句诙谐的顺口溜倒也总结得挺好,亦如冰心所言,

  “读书好、读好书、好读书。”不过最重要的,无他,便是你的态度,不断丰富自我生命的态度。

  大千世界分工明确,态度使你的价值高于别人,价值高于他人才能选择比他人高的高度。若不是飘扬在高高的桅杆上,风帆仍不过是一块普通的布。位置使你的价值不同,态度决定你的高度不同,

  位置缔造价值,态度决定高度。

态度作文 篇3

  细,是一种态度。

  细,细微、仔细、细致、精细、细腻……看到这些词,我们不难想到,跟细有关的词语,都是把事情做到极致的意思。

  所以,我说,细,是一种态度。

  想想这次参与全国信息技术与课程整合选拔赛的整个过程,我努力做到“细”。

  凡事都一样,既有粗细条,也有细微处。在这次大赛选拔中,我力争把自己的汇报稿与课件的每一细节处都做到仔细。

  记得汇报稿的修改,我本着“好文不怕千回改”的态度,一次又一次的找人倾听、进行修改。在最后一次请侯校长听的时候,给我指出一个词语“拒麻割肉”这个词语用得不恰当。想想当时自己在用这个词的时候,也是经过几番琢磨,为了减少字数,又能表达清楚意思,我认为这个词完全能够胜任。但是当侯校长给我指出来的时候,我能完全意会出意思,给人的感觉太过于刺激,有一种血腥之感。根据语境,我把内容改为“学生没有拒绝麻醉进行手术的疼痛经历”,虽然字数多了,但是表达的意思更加的清晰,而且给人留有一种想像的空间。所以,有时该省则省,不该省处,绝不能含糊其词。也许,这就是细。

  做事,总与人的性格联系在一起。我,看上去是一个粗枝大叶的人,可实际在真正做一件事情的时候,我的内里却也是极为细致。

  在课件的修改过程中,我不愿意借用别人现成的资料,我喜欢自己发明与创造。说实话,在上两次比赛中,曾看到两个人的课件使我眼前一亮。于是曾借用来,学习并准备借用。但是当我看到同事的课件中与我用的两张完全一样时,虽然动作有点小差异,但我还是在比赛前的那个晚上熬夜进行了修改。修改课件时,我根据自己的喜好在百度上搜索自己喜欢的素材,然后根据教材内容的需要,创作自己想做的样板。在“三维目标”这一张图片中,我认为,三个目标是相辅相成的,同时也是环环相扣的,知识与能力、方法与过程、情感态度价值观是层层推进的。所以,我采用了递升式同一形状的图片组合,为了突显其递升关系,我用同一色系,逐渐加浓的方法展现,同时还配一养眼绿的空心上升椭圆箭头。做好后,感觉很有层次感,同时也突显学习的最终目的就是对人情感态度的熏陶。

  另一张幻灯片是“重点难点”的图片。借用别人的那张是用路径推移实现的,有一定的力量。可是我还是不想与人雷同。于是又一次进入创作中。学习中,重点、难点,就像一本本厚重的书,在我和学生学习的过程中,它是由厚逐渐变薄的。所以,我准备选取立体感很强的书本作为图标,然后附书页说明。红与蓝的图片标志,让重点与难点有了一定的区别,同时进入的动作彰显两点同样的重要的地位。做好后的效果,让我眼前一亮。也许,这就是细。

  听妈说,我出生当天,从落地开始哭,一直到下午六点才住声。我的沙哑嗓子就是从那时开始的。又因当小学教师的原因,这嗓子一直是处于感冒状态的。所以,从我这里听出悠扬美妙的声音,那有点是奢望。明知自己的不足,也只有从自身努力表达情感。

  选择的课题是《军神》,既要突出军神的刚毅,又要表达出对军神的敬意,这需要不同的语气与神态。脑子里回想着每一句话应该用怎样的语气,以及出声后的效果,一边不停地训练自己向着那个方向努力。每天不停地训练,争取每一个词都要做到细腻。还好,训练几天,总算感觉自己能拿得出场。因为我的学生都已经模仿着我的样子,开始背诵我的汇报稿了。也许,这就是细。

  我想,经历一件事,能悟出一个道理,这应该是一种最大的收获。

  细,是一种态度。

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