【精华】思考作文4篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的思考作文4篇,欢迎阅读与收藏。
曾有人把人比作一根有思想的芦苇,人与其他事物最大的区别,是思考。但如今,越来越多的人在这个快节奏的社会中忽视了思考的重要。我们需要重审思考。
思考,作为人的一种特有的才能和智慧,体现着自己的价值。思考给人以自己的价值观和世界观,从而有自己的方法论。解决任何一个问题,都需要思考,而这份思考,让人不断积累,不断进步。
只有思考,让人拥有自己的灵魂。前人的思考已为我们带来了巨大的智慧结晶,我们在学习的同时,不能忘了思考,中国古代有“尽信书,不如无书”之论,在西方,“原子行星模型”,从“地心说”到“日心说”再到“宇宙学说”等等,这些无不体现思考的价值之所在。学而不思则殆,如果只有一味的接受,只会迷失自我。
史铁生,在他最美好的年华里遭受了命运的重重一击,他痛苦过,沦落过,但在地坛的幽谧之中,他开始思考人生的意义。周国平说过,思考使人深刻,而史铁生,用自己的一生告诉我们,思考,使人浴火重生,使人的灵魂酿出一阵香来。
一个人的思考,可以使这个人独特,可以让他在某一领域占有属于自己的至高点,同样,它也可以影响其他人,引发一群人的思考。著名设计师贝聿铭就是这样的一个人。从小与建筑有缘的他痴迷于设计,他在建筑设计上广览众论,有了独特的设计理念:光与建筑相结合。他对建筑的思考,成就了他在此领域的至高点。在他被指定为卢浮宫重修设计者时,他充分运用展现了他的思考结晶:玻璃金字塔。但保守的人们不赞同,于是贝聿铭开始他的游说,推广他对此的思想,引起人们开始对现代理念的思考,也就是因为这种思考,巴黎有了它的另一大名著,建筑领域也有了它的新鲜血液。这是建筑设计领域的一大进步,也是人们思想从保守迈入现代的一步。
当今社会是快节奏,追求效率的,奔跑是人们的常态,偶有空闲,就被铺天盖地的`娱乐新闻和动不动就几千万字的“修仙文”所淹没,渐渐忘了思考,或是一味运用他人的思考,渐渐麻木,没有了自身的思考,像计算机般的,僵硬而死板。重审思考,让我们的思想生鲜起来,让生活充实起来。
世事烦杂,偶有空闲,重审思考,让人生区别于机器,鲜活起来,让自己的灵魂酿出独有的一段芬芳。
我总记得有一篇课文叫《窗》,也许不是叫窗。
有两个病人待在一间病房,两个床位,一个靠在窗边,一个远离窗。近窗人每天都在给远窗人描述窗外边的景物,孩子在嬉戏,在放风筝,给天鹅喂面包屑,也有情人在游玩,各色各样的景物以及人。
后来远窗人萌发了一种叫做恨的感情,由羡慕,到嫉妒,最终成恨。
于是在近窗人有生命之危时,没有伸出援手,没有按响床边的紧急铃。后来远窗人搬到了窗口的床位,也就是近窗人之前的位置,可是,并没有窗。
大多数人看了这个故事,都在批评这个远窗人的行为。“人家近窗的,好心好意为远窗人描述外面的景色事物……说到底这个远窗人就是一个心胸狭窄,充满嫉妒心的讨厌鬼……”
这只是一个透过事情表面而轻易得出来的结论,并没有去深层挖掘,没有去寻找事情的本质。
就算去深意挖掘事情本质,那也说不准,就一定能找到事情的本质及原因。就算如此,也应该去透过浅层去猜测第二层次。就如作文,给一个半命题作文,大多数人都会想到的,亲情同学情师生情……就成了一个雷同点,改卷老师看了也觉得有些疲倦,毕竟都是千篇一律的作文,有什么好看的?
刻意去寻找事情的另一层次也许没什么不好的,挺能锻炼思维,开拓脑洞。
就如上文所说的课文《窗》,人们都是赞扬夸奖近窗人,对远窗人无非就是批评,讨厌,觉得他没良心怎么样怎么样的。但是可以从另一方面去看待他们。
近窗人一开始是无聊的,所以想象出有一个窗,及窗外的世界。所以他就为远窗人也描述了“窗”外的世界,而且远窗人也是很无聊啊,天天都待在医院,都是重疾患者。
假如说,在近窗人的描述下,他一开始几天就是羡慕,向往外面的世界,也听的津津有味的。
但过了几天,近窗人还在描述外面多么多么的美好,那么心底可能会滋生出一种嫉妒的感觉,“明明都是病人,为什么他可以在有窗的床位,为什么就不能换做我,为什么就不能换我在那个床位?”远窗人心底会出现不满的状态,会觉得嫉妒。
在近窗人的念叨下,终于产生了恨意。
由嫉妒而至怨愤,由怨愤而至残忍。由善而恶的蜕变,完成了。
其实这也是人之常情,人会有各种各样的情绪,喜怒哀乐,羡慕嫉妒恨……
应该也有不少人看过这篇课文,我一开始看到的时候我都觉得是远窗人不好,那么小肚鸡肠,心胸狭窄balabala。可后来想想,不应该都是远窗人的错,近窗人的表现,就像是一种得了便宜还卖乖的感觉。虽然没有真正的窗,但是由他自己臆想出来的“窗”,多美好啊。近窗人其实是在炫耀,自己能在窗边,而你不能。
就算他没这种心理,那么只要是个稍微灵活的点的人,也许能看出远窗人心理渐渐的变化。不知道该说近窗人是愚蠢到家,还是该夸他口才好。也对,如果口才不好,怎么能引起远窗人对外面更加的向往?
也许,近窗人本就不怀好意。
再来说说一个问题,当远窗人搬到了本应该有窗的床位,却只看到了苍白的墙,那种感觉,到底是什么感受?
是忏悔自己的行为吗?不,我觉得不是。
当远窗人心力交瘁,费劲心思来到另一个床位。证明了他对外边世界的向往,向往着拥有美好景色美好事物的窗外。就像远窗人那样描述,窗外有多美好。可是却又没有窗,我猜,远窗人应该是更加恨极了近窗人,让他心目中的苦苦挣扎的信仰就此崩溃。
本就该要换位思考,远窗人也是一个重疾患者,常年待在病房不能出去......
也许我所猜测的,并不是正确的,可这也是一种新的思维。
人只有不断开展新思维,不断创新,太不会被淘汰。正如考场作文,不能老土老套,要有新思维,要有创新,才能找到新方向。
人和事都有两面性,从另一个角度去思考,让我感受到了许多。
你看看人家,考这么高的分,你还不赶紧去学,就知道玩。妈妈对我的唠叨声又从我的耳畔响起。妈妈在看到电视上的节目,在介绍一个清华的高材生。我只不过是看一会书,妈妈就对我十分的不满,让我去学习。而妈妈对我的唠叨不止于此。
一天早上,天气十分的晴朗,但天气预报有雨。早上我准备走了,妈妈在床上就对我说:今天预报有雨,你走的时候别忘了带伞。我嘴上答应了,但心里想:今天的天气这么好,怎么可能下雨呢?于是就没有拿雨伞。到了下午,风云突变,天突然变得阴沉下来。雨,也下了下来。我后悔当初为什么没有拿伞,淋着雨回了家。刚一踏进家门,妈妈就说:我让你拿伞你不听,怎么样,淋着了吧。
但是,有一件事的发生,让我深深感受到了妈妈对我的爱。
那是一年的冬天,天气格外的寒冷,我以前的旧毛衣也显得单薄了许多,我让妈妈带我去买新毛衣,但是妈妈却不慌不忙,几次都找借口推脱。但是,有一天的夜里,我起来上厕所,看到妈妈的房间有一些微弱的灯光,便推开门一开,妈妈在连夜帮我织毛衣。妈妈织毛衣的技术是新学的,妈妈为了使我早点穿上毛衣,便连夜赶织毛衣。妈妈对我的唠叨,是对我最深沉的爱。
从另一个角度去思考,让我有了新的发现,妈妈,我也爱你!
我的中学生活一直是二点一线。每天早上6点30分背上书包上学,跨进校门虽绝对不会迟到,但也不会宽裕多少,然后就是上课,下课……天天如此,月月如此,一年四季除了假期,没有一天不是如此。
“上课要专心听讲。”这是父母叮嘱最多的一句话。“不动笔墨不读书。”这是老师追加的一句话。于是我们一个个都成了认真听讲的好学生。笔记本上记满了例题,课本的字里行间写满了老师的讲解,要知道,记录文字的多少可是家长老师检查我们是否认真听课的重要依据!
我感到这样上课太没劲。有一次在作文中发了几句牢骚:“学生就像老师操纵下的木偶,‘张三郎回答这个问题。’张三郎就站起来回答问题,不知生动活泼到哪里去了。”没想到大受语文老师的赞扬。我隐隐感到,老师也在揭望一种新颖的课堂教学模式,也想营造一种轻松、活泼的课堂教学氛围,但这又谈何容易。
我们也曾在自习课上偷偷溜出去玩过。“人都上哪去了?”老师几次轻轻的责间,使我们再不敢轻举妄动。于是除了上课,就是做老师布置的必做的作业,空下来就想想思考题,有时也会思考要等老师点拨后才会茅塞顿开、恍然大悟的附加题。
我感到这样的生活太枯燥、乏味,常想:如果没有考试那该有多好。然而,这又是一个怎样的梦想?
文艺活动?有,每学年半天。
运动会?也有,每学年一天。
这些活动的主角当然是有特殊才能的同学,然而对我们来说也是难得的机会。因为只有这一天半,我们才会彻底抛掉作业的重负,忘了分数的烦恼,在操场上跑啊跳,在会场上唱啊笑!
看看现在中学课程表上丰富多彩的课程安排,总觉得那段人生中本该属于我们的东西失去得太多太多,然而一想到就因为有了那几年的中学生活打下的基础,才在十年后顺利通过高考进人梦寐以求的大学学习,却又感慨良多。
我真希望,我们的学校不应是用分数与升学率编成的束缚学生天性的鸟笼,而应是大自然中的一片树林,让小鸟在这里自由飞翔。
我也真希望,我们的学生不应是老师操纵下的木偶,而应是老师手中的风筝,凭借老师手中的长线,把自己送上白云蓝天……
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