作文几点思考

时间:2021-08-31

  作文有没有秘诀,为什么有的孩子天生就是当作家记者的料,而有的孩子尽管家里有成堆的作文书,却还是写不好作文?

  通过在农村和县城小学的教学发现,城里孩子写作要明显优于乡村孩子,通过到九江小学观摩写作教学,发现大城市孩子写作能力要明显优于县城孩子。我想:这不光是城里师资的原因,还有城里自小就有的语言环境,丰富的生活理验有关。城里的孩子课外阅读普遍量大,城里家长重视写作文,很多孩子参加了课外写作班,这些使得城乡小学生写作水平有明显差距。

  作文没有秘诀,但有规律可循,这是很多作家得出的结论。老师怎样提高学生的写作能力,我说说我的认识和做法。

  首先,学习从快乐开始,把你的每一课上好,让学生喜欢你这个老师,喜欢你的语文这门功课,上课多点幽默,多点历史故事,多借机会介绍一些新科技,发明;读课文声情并茂,

  课文引入可随机应变,可引用名言古诗;课后延伸富有余韵,激发学习热情。

  其二,学习名家名著,领悟其中精妙,积累好词好句,学习开头结尾,选择材料。认真分析每一篇课文。

  其三,阅读同龄人的优秀习作,开阔写作思路,扩大写作视野,看作文书每天坚持看几篇,不仅看内容,还要看点评;习作改下来,要让学生交换看,提高作文鉴赏力。

  其四,要让学生从自己或同伴的作文中找出病例,进行一些比较分析,做好讲评,要让学生在修改的基础上进一步加工。

  其五,要求家长配合,平时与孩子交流用普通话,多给孩子买些课外书看,多让孩子参加一些有益的活动。

  总之,通过以上措施,我班的孩子对语文兴趣很浓,对作文不害怕,作文写作水平有明显提高。