那日我心血来潮，把你喊到教室外说了几句。没想到你的反应如此强烈。你说，为什么明明是两个人的不对，每个人只是批评我？为什么每个人都要找我谈话，昨天周老师才找的我，今天你又找我？

　　你一边用袖子擦眼泪，一边向我抱怨。

　　当时我就后悔了。但我仍耐着性子告诉你：“不是你不对，只是在与人交往的时候要注意方式方法。并不是每个人都像父母、像我一样无条件地包容你。”

　　你仍是哭，若同受了极大的委屈，然后说：“我知道,就是让我圆滑一点。”

　　“当然不是，我只是想让你稍稍收敛一下，不要锋芒太露。就像上次体育课，老师让女生休息，男生打篮球。你倒好，说一句‘凭什么？’你也不想想老师的感受。老师让你们做什么自有他的道理。”

　　“难道他让我们晒太阳就有道理了？”

　　“对，这是没道理，但你可以私下跟老师交流。你这么当着全班同学的面说一句‘凭什么’，老师心里会做何想法？会觉得你不尊重他。”

　　“我知道，你是让我变得圆滑一点。”

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　　怎么越往下深谈，越觉得自己的想法站不住脚？做一个锋芒毕露的人有什么不好？每个人都跟别人一样，那样岂不是都失去了自己？

　　这次谈话最终以我的失败告终。

　　做早操时，你的眼睛仍是红红的，好友欣桐拉着你的手，抚慰着你。

　　阳光真好，草坪上大片大片的绿色渲染着、照亮着我刚刚有些颓废丧气的心。

　　我深深呼吸，然后走到你跟前：“我把刚刚讲的话收回，就当我什么话也没说过。你还是做你自己，就做你自己。”

　　不是所有老师都喜欢你，不是所有同学都喜欢你，但我一直故我地喜欢你，毫不掩饰对你的喜欢。你身上怎样的特质深深吸引了我？也许是有些不经意间流露出的不屑眼神，也许是挥毫大气的画风，也许是深远悠长的文笔，也许是课堂上的高谈阔论，也许是你单纯又张扬的个性……也许就是因为“你”只是“你”，不一样的你。

　　我想，我不能自私地因为成人所谓的面子、尊严而让你失去自我，失去你的本真。或许你将来会因为自己的个性而吃亏，会因为不够世故圆滑而为人所不喜，但至少今天，在我的教室里，在我的课堂上，在我力所能及的范围内，我给予你的是最大的包容与理解。

　　只是，我仍然希望你不世故，但也要多想想别人的感受；我依旧希望你保持“我”的姿态，只是你可以站得更高远、想得更通透。

　　人生就是这样一个追求自我、实现自我的过程，也许这个“我”不完美、不漂亮、不可爱，但“我”依旧是“我”，多好！

　　我亲爱的小L，做你自己，拥有一个丰厚珍贵的人生！