远方的朋友一封信作文500字

时间:2021-08-31

【实用】远方的朋友一封信作文500字3篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的远方的朋友一封信作文500字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

远方的朋友一封信作文500字 篇1

亲爱的远方朋友:

  你好!

  我是一个活泼可爱,天真浪漫,思维敏捷,爱交朋友的美丽女孩。我来自青海,,这是一个比较落后的地方,但是我热爱这里,我爱这里的一草一木,一花一树,这是一个美丽的地方。

  我在朝阳小学五年级四班,我们班是一个充满爱心和欢乐的地方,这里的每一个人都是我的好友,他们都很友善,如果你能来你一定会和他们成为朋友。

  现在我来介绍一下我的家庭成员吧!我的妈妈是老师,她是一个美丽,温柔,慈祥的人。它不光是我的妈妈,她还是我的朋友,老师呢!你也想要一个像我这样的妈妈,嘻嘻,可是我的妈妈是独一无二的,你的妈妈也是独一无二的,全世界的妈妈都是独一无二的,但是她们有一个共同点,那就是她们都爱自己的孩子。我的爸爸是个电工,他有很多爱好,比如看电视,踢足球,打羽毛球,还有一个爱好就是养花,所以我们家养了许多大大小小的花。因此我们家的空气比外面好,这都亏了老爸的这个爱好。现在该介绍我了。我算是这个家的'小主人,我的爱好比老爸还要多还要丰富。我的爱好有唱歌,跳舞,游泳,写作,弹琴,下棋……怎么样我的爱好确实很丰富吧!我爱吃各种各样的水果,除了菠罗,可我爸妈却很爱吃,真想不明白菠萝有那么好吃么!我还喜欢小狗,给你说件事。以前我养过小兔子,因为我觉得小兔子很可爱,所以我便经常写关于小兔子的文章,自从我买了小狗后,我被它深深的吸引了,所以我又开始写关于小狗的文章。有一次我写了一篇小兔的作文,小狗跑过来闻了闻我能保证他绝对没看懂,可是它最后追着我跑,唉,直到今天我也不知道它为什么追着我跑。总之我们家是一个充满欢声笑语的地方。

  我光顾着自己说了,你过得怎么样?在哪里上学,你们那有什么好看的风景,你发生了那些事?别忘了回信哦!

远方的朋友一封信作文500字 篇2

亲爱的朋友:

  你好!

  我们虽然没有见过面,但我愿意伸出友谊的双手,和你交朋友。我叫李嘉怡,今年12岁,是个活泼开朗的女孩子。我嘛,黑黑的头发,一双水汪汪的大眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。不管怎样,让我们手拉手,真诚地架起一座永垂不朽的友谊长桥!

  我的家乡——江门,这里最美丽额莫过于东湖公园了。温暖的阳光照耀着碧绿的湖水,跨阔的石拱桥十分气派。桥北是喷泉,没到假日时就会开放,喷起落下的水珠晶莹剔透,犹如一颗颗透明的宝石光彩夺目。桥南是长长的木制廊桥,廊桥下是各色的鱼,让人眼花缭乱!廊桥南面是一个很大的广场,对于老人们来说,是再好不过的健身场所了,几乎每天都有许多爷爷奶奶在那儿锻炼身体。廊桥的东面是儿童的娱乐天地,各式各样的儿童玩具让许多孩子流连忘返……

  如果有机会,希望你能来我的家乡玩,我可以做你的导游。虽然我的家乡并不是很美,但是有许多自然景观。,空气清新的白水带、风景秀丽的圭峰山,走进任何一个小公园,就像进入了一个绿树成荫、鸟语花香的人间仙境。在那里漫步,欣赏如诗似画的自然景观,你会觉得一切烦恼都会烟消云散,是个游览的好地方。热情好客的家乡人一定会让你有宾至如归的感觉!

  我现在在发展小学六年4班读书,远方的朋友,如果你愿意和我交朋友,就请回信吧!让我们在信中,结下“不解之缘”!

  祝

  好好学习

  身体健康

  远方的朋友:xxx

  20xx年2月13日

远方的朋友一封信作文500字 篇3

亲爱的朋友们:

  你们好!

  我叫林雨菲,是福建省建瓯市芝山中心小学五年级的学生。我今年已经十三岁了,我最大的爱好就是阅读了,人家都称我为“小书虫”。我在网上的百度图片中看到了许多张关于你们生活与学习的照片,凝视着你们的照片,你们那一张张天真的面孔,眼神中那种对读书的渴望,仿佛把我带进了你们的世界。

  我看见在一张乒乓球桌的身后,有一栋岌岌可危的房屋,上面写着“敢于实践,勇探科学”这几个显亮的字眼,这便是你们的学校。这儿没有宽阔的操场,只有贫瘠的土地;这儿没有好玩的运动器材,只有一张唯一的乒乓球桌;这儿更没有人类文明的“长生果”。老师教书的工具只是一块破烂不堪的黑板,还有几只短得不能再短的粉笔;而你们的学习工具就是一张烂的不能再烂的桌子,橡皮小的已经不能再小了。在这样艰苦的环境中,你们还能发愤图强,努力学习,使我对你们的敬佩之情油然而生。

  看完了这些图片,我进行了认真的思索。与你们的学习条件相比较,我觉得我已经很幸福了。在我的学校里,有宽阔的教室、有各种有意思的器材、有优美的学习环境、有先进的学习设备;我的学习工具也很多,有网络、有精美的图书、有便于使用的文具。想起这些,我难道还能不满足吗?

  这次,我们口语交际的活动是“手拉手”,对此次活动,我提出以下几条方案:

  1、我们要与远方的朋友建立书信往来,增加对彼此的了解。

  2、攒积自己平日的零花钱,购买一些衣服、文具、书籍和一些生活用品寄给你们。

  3、借助网络力量,呼吁社会上的爱心人士关注你们,为你们提供学习与生活的帮助。

  4、呼吁教师,到山区支教,向你们传授知识。

  祝:

身体健康,学习更上一层楼。

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