【同步训练】

　　一、基础训练

　　1、加点字注音完全正确的一项是（ ）

　　A、谄媚（xi刓plainn） 熟稔（r嘰plainn） 疮痍（y奬plain）

　　B、涅槃（b乗plainn） 希冀（j孿plain） 蹂躏（l孿plainng）

　　C、呛死（qi刓plainng） 嶙峋（x抃plainn） 咆哮（xi刓plaino）

　　D、豁达（hu怽plain） 凌迟（l奬plainng） 疮痍（chu刓plainng）

　　2、结合课文，理解下列句子的含义。

　　思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。

　　3、“我总想为你创造条件，这也是一种变相的在孩子身上找回自己。”对作者的这句话，你体会到了什么？

　　4、“从生命入后，既要珍惜生命，又不要太过看重。”在作者看来，该如何理解？

　　5、释词：

　　蹂躏：

　　鸡皮鹤发：

　　6、作者在文中举红九军军长孙玉清妻子的事例，是在教育儿子 。

　　二、同步解读

　　坦率讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。人心如海，世事如焚，偏你心中是一片净土。你对大自然充满爱心。小时候在上海你才四岁，见有人摘花，你气得跳脚，电视中有砍树的镜头，你对我说：“树会疼!”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞，我常拍打，你总说：“它们也是生命。”小时候你看见一则报道：海洋动物锐减，从此你再也不吃海鲜，直至今日。你说：“鱼我是能吃的`，但不吃，保护海洋生物。”我常自问：“这孩子难道心中有佛吗?难怪那一次你在青海塔尔寺，喇嘛们蜂拥出来看你，说你头上有佛光。有胜于无。放眼望去，山林被砍伐，二百年后世界只剩一棵树。动物被屠杀，中国人什么都敢吃。我曾给你讲袁崇焕的故事，当活龙虾被端上桌子，眼珠悸动，胡须颤颤时，我想，这不就是被凌迟的袁督师吗?从此我也拒绝吃生龙虾。你是我们的孩子，我们哺育你、教导你，反过来也被你的行为所教导。某次考试，你一道题做错了，随意瞟到同桌的正确答案，但你偏不改，就这么交上去。宁阿姨说：“你真笨!”那天我极累，有电话找，我对阿姨说：“就说我不在。”随即我感到羞愧，这不是说谎吗?在这一点上，我甚至不如你。

　　7、本段提出了儿子的优点是什么？是从哪两个方面来谈的？

　　8、文中列举儿子对大自然充满爱心，是从哪几方面来谈的？

　　9、在本段中还称赞了儿子的什么优良品质？

　　10、作者教育儿子，同时也受儿子的影响，文段中儿子影响作者的是儿子的优良品质。读完本段后，对你有什么影响吗？请谈谈你的感受。

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