关于学生校外实践活动:致家长的一封信

时间:2021-08-31

  尊敬的家长:

关于学生校外实践活动:致家长的一封信

  您好!

  把有主题教育意义的内容融入到生动有趣的课外活动中,让学生在实践活动中体验生活,学有所得,受到很好的校外教育,提高学生的综合素质,更好的适应社会的发展。我校以“团结协作 勇于探索”为活动主题,决定组织学生进行一次校外实践活动,具体时间及活动内容安排如下:

  活动目的:

  1、密切联系学生生活和社会实际,培养团队合作、分享、进取等个性品质,促进学生完善人格的形成;

  2、对学生进行安全教育、感恩教育、三有序教育;

  3、了解岭南水乡文化内涵,增长见识;

  4、各种游戏,挑战自我,学会团结协作;

  5、通过参观东莞展览馆,了解东莞历史。

  活动地点:

  长鹿休闲农庄 东莞展览馆

  活动时间:

  20**年11月 23日(第十二周星期五)早上7:30-下午5:30

  活动对象

  三至六年级少先队员

  活动费用:

  每人 128 元(包括餐费、水费、保险费、活动费、车费、门票等)。

  活动内容

  1、参观岭南水乡特色建筑,了解客家习俗;

  2、一区动物表演场观看斗鸡、赛猪、赛鸭、猪跳水表演,农庄大舞台,观看民间艺术、国粹变脸术、顶缸、魔术、杂技、舞蹈等表演;

  3、古陶艺制作演示、喂白鸽、孔雀等;

  4、三区动物表演区观看海、陆、空动物表演;

  5、多种机动游戏挑战自我:冲浪飞车、滚摆舱、青蛙跳、飞天飘伞、自控飞碟、升降秋千、空中电动单车、跑马轨道车、碰碰车、海底探险、追逐车、嘉年华机、摊位游戏、激流勇进、空中巴士、海盗船等多种项目。

  6、参观东莞展览馆历史篇、回顾篇、现代篇。

  活动准备:

  学生穿校服、运动鞋,带笔和笔记本、禁带贵重物品;本次校外实践活动学生自愿报名参加。如贵子女参加这次活动于2007于11月21日(第十二周星期三)之前把报名表(致家长的一封信和活动费用交到班主任处,下午4:00前交到学校财务室。衷心感谢您的支持和配合,谢谢!

  报 名 表

  班 别 学生姓名 家长姓名 同 意( √ ) 不 同 意( × )

  学生活动安排表

  活动地点:

  长鹿休闲农庄 东莞展览馆

  活动主题:

  团结协作 勇于探索

  工作要求

  1、安全第一的思想;

  2、顾全大局,服从安排;

  3、注重学生能力培养。

  时间安排

  工 作 内 容

  7 : 40- 8 :00

  与班主任交接,做好人数、学生情况记录

  8 : 00- 9 :30

  登车

  1、强调注意事项,对学生进行感恩教育;

  2、开展文娱活动,活跃车上气氛。

  车上活动

  下车集队

  1、 强调下车安全及注意事项;

  2、 检查车内是否有遗漏的物品;3、集队清点人数。

  9 :30- 11 :30

  活 动 组 织

  1、一区动物表演区观看赛猪、赛鸭、猪跳水表演;

  2、古陶艺制作演示、喂白鸽、孔雀等;

  3、观赏长鹿农庄蘑菇房、养蚕坊、豆腐坊、酿酒坊、土法榨油坊、榨蔗坊、陶乐居、乡村酒吧、奇幻屋、墨宝斋、农展馆等;

  4、农庄大舞台观看民间艺术、国粹变脸术、顶缸、魔术、杂技、舞蹈等表演;

  11 :30- 12 :00

  午 餐

  12 :00- 14 :30

  三区观看海陆空动物表演;

  二区游乐城项目:三层转马、滚摆舱、自控飞碟、跑马轨道车、冲浪飞车、青蛙跳、海底探险、追逐车、嘉年华机、摊位游戏、激流勇进、空中巴士、海盗船、鬼屋、飞天飘伞、升降秋千、滑行龙、双人飞天、流星飞轮、滑翔飞翼、丛林飞鼠等多种项目

  14 :30- 15 :50

  乘车前往东莞展览馆

  15 :50- 16 :50

  参观东莞展览馆

  16 :50- 17:30

  整理

  1、学生整理个人行李;

  2、做上车前准备(领水、上洗手间)

  集队登车

  1、各班集队整队清点人数;

  2、有序出发登车。

  车上组织

  1、 回顾总结一天的活动;

  2、表扬表现优秀的学生;

  3、开展车上文娱活动;

  4、安排学生休息;

  5、强调下车后的纪律。

  校内交接

  6、下车集队清点人数,检查车上是否有遗漏物品;

  7、将学生组织带入校园,向班主任汇报活动情况;

  8、请校方班主任清点好人数后做交接手续;

  9、简单小结与学生话别;

  10、在校大门口列队欢送学生。

  备注:

  1、学生须穿运动鞋,穿统一校服;备背包、带笔、笔记本;严禁带贵重物品,水果刀等,如天气不佳请带好雨具以备用。

  2、 具体的活动程序及科目,需根据各年级实际情况进行安排操作;