小学生抒情作文400字

时间:2021-08-31

小学生抒情作文400字锦集5篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学生抒情作文400字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生抒情作文400字

小学生抒情作文400字 篇1

  秋天是一位爱美的姑娘,她带着魔法颜料,轻轻的,轻轻的,趁你没留意,把大地涂的五彩缤纷。

  秋姑娘迈着轻轻的脚步来到田野里,用魔法颜料把苹果娃娃涂得通红通红的,苹果娃娃高兴极了,对秋姑娘说:“谢谢”。苹果树后面有一棵高大的枫树,风一吹,枫叶落在了树妈妈的脚下,树妈妈好像在说:“好孩子,你真乖。”秋姑娘又把银杏树叶涂的金灿灿的,银杏叶醒来,发现秋姑娘在辛勤的劳动,银杏叶马上动动身子,好像在给秋姑娘扇风呢!低处的灌木丛也很羡慕他们,突然,秋姑娘走到灌木丛身后,把灌木丛涂的叠翠流金。秋姑娘最喜欢菊花仙子了,她把所有的颜色给了菊花仙子,红的、黄的、蓝的美丽极了,菊花在秋雨里频频点头,好像给秋姑娘敬礼道谢。

  在金秋时节,最快乐的当然要数我们小孩子了,你看吧!老师带可爱的小朋友在摘苹果呢!最大的那个男孩可聪明了,他拿着竹篓,把苹果一个一个放在里面,露出了满脸微笑呢!一个穿着桃红色上衣的小女孩,她蹲下来,捡起一片又一片枫叶,枫叶在说:“小女孩,你还认得我吗?你看我又长高了多少。”在不远处,一个带鸭舌帽的小男孩捡起一片银杏叶,小男孩拼命的跑,拼命的大喊,他的汗珠滴落下来,银杏叶看见了,马上给小男孩扇风呢!

  秋姑娘看到了这一切,弹起琴来,给大地的是一首丰收的歌,给小朋友的是一首欢乐的歌。

小学生抒情作文400字 篇2

  一个“秋”字,把整部小说诠释得淋漓尽致。高家宅院游荡着多少无奈而痛苦的灵魂?

  在那个陈腐的年代里,秋的凄冷,尽是旧时礼节和类似于小说中周伯涛那样的父辈葬送儿女的悲凉。雾云朵朵,被笼罩的阳光何时能放出光芒?

  那年代的富家子弟,本是提着‘风雨灯’在湖心荡漾,欢腾着阵阵无忧无虑的笑声。然而,可悲的是,腐朽的礼节制度使他们的父辈身陷囹圄,羁绊着他们那些年轻而充满活力的心灵。

  父辈们亲自为儿女戴上了沉重的枷锁,顺应腐朽封建制度的潮流,将儿女们顺势推向了死亡之门,这是多么残忍又是多么可悲。事实上,父辈们也是旧社会的牺牲品,他们在茫茫然般无法把握自己的命运,进而毁灭了下一代、葬送了家庭。

  可是,在小说中,周伯涛居然视自己女儿下葬为一种耻辱,他的无知、薄情才是他最大的悲哀!

  枫叶翻飞,又一个鲜活的生命在“礼制”那毛骨悚然的狞笑声中逝去。

  高家二少──觉民,勇于与封建礼制对抗,他把靠祖上基业而糜烂生活看作一种屈辱,更把为了家庭利益而与没有感情基础的人结婚视为极大的不幸。因此,觉民加入了推翻封建礼制黑潮的进步组织──报社,成为肃萧秋日中的一束光芒。

  时代终究是要进步的,看,夏天如火的朝阳已悄然逼近……

小学生抒情作文400字 篇3

  吃过晚饭,妈妈主动提议要出去散步。我一向很懒,便不愿出去。妈妈说:“某人今天不去可不要后悔哦!”随即还用阴阳怪气的语调补充了一句:“错过今晚,后悔一生哦!”虽然知道老妈这么说是故意的,可我还是没骨气地出了门。一下楼便感到一阵风吹过,冷死了。老妈瞟了我一眼,道:“要的就是风!”老妈今天真反常,到底是怎么了?容不得我多想,她已经出发了,我只能快步跟在她身后。蓦然,妈妈停住了脚步。

  这是哪儿?我抬头打量起周围的环境来,原来在去往鸡鸣寺的路上。猜我看见了什么?樱花!真的是樱花!此时的樱花开得正盛,多多挺立枝头,放眼望去,一路的樱花树啊,让这条平淡无奇的小路瞬间变得夺人眼球。明明只是一颗颗颜色淡雅的樱花树,可排列到一起却叫人移不开视线——整齐,却各有各的一番风味;茂盛,却又不失羞涩的清纯。我望向妈妈,她冲我神秘一笑:“还不止如此呢!”哦?还有什么能比得上樱花带给我的惊奇?樱花可是我最爱的花啊!“仔细听!”我闭上嘴,一阵风吹来,“叮叮叮……”那是什么声音?我望向妈妈,她微微扬颚,我顺着她的视线望去,,一时惊奇得睁大了眼睛。在那高高的墙上,挂着一排硕大的风铃,昏暗的灯光下看不清晰,唯有清脆的风铃声诉说着它们的`存在。又是一阵风吹过,伴随着风铃发出的清脆声响,樱花树也慢慢摇曳枝头,仿佛在为这美轮美奂的音乐伴舞。叮叮声加上树枝摇曳发出的沙沙声,完美的合奏,让我沉醉。

  这便是春风的声音吧!不像秋日“扫落叶”般的凄凉,不如盛夏催人汗下的炎热,不似隆冬刺骨的寒冷,此时的风带着一丝淡雅,携着一份柔和,让人不禁自失其中。它的声音更仿佛天籁之音,久久地,萦绕在耳畔……

小学生抒情作文400字 篇4

  秋天又来了,又是绵绵细雨遮盖了整个天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那么舒服。突然,我看见了那顶花雨伞,我又想起了那个发生在秋天的美丽故事……

  那一天,雨来去无常,一会儿下倾盆大雨,一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时,雨又下了起来,我没办法,只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟‥‥‥雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于,我熬不住了,正要拿起书包冲时,她出现了,递给了我一把花雨伞。我抬头一看,是她,便对她说:你把雨伞借给了我你怎么办?没事,我家离学校近。她说着。当时,我也没多想就撑起伞回家了。

  第二天,我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说:有一个同学今天生病了,不能来学校,请住在洋沙山的同学把她的作业带去!洋沙山!她的家竟住在洋沙山,这个地方乘车要乘半个小时呀!再说她家又要走很远的路,不生病才怪呢!当时,我十分懊悔,因为当初如果我没拿她的伞,她就不会生病,不生病,她今天就可以开开心心地来学校。叹,这都是我的错,我真不该拿这顶伞呀!下午,她来到了班级,我马上拿起那顶花雨伞还给她,她拿着那顶花雨伞对我说:怎么样,没淋湿吧?我红着脸说:没有,我对不起你。没事,不就是生了一场病嘛,何足挂齿呢?说完,我们俩开心地笑了。

  幼儿园结束了,大家快要分别了,在那一天我送给了她一个铅笔盒,她送给了我一把雨伞,那顶花雨伞,那顶架起我们之间友谊的花雨伞。

  我摸着那顶花雨伞,那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊,那顶令我喜爱的花雨伞,不知何时才能与你主人相间呢?

小学生抒情作文400字 篇5

  走在幽美的山间小道上,欣赏着路边挺拔的树木,一望无际的绿油油的庄稼,小野花伸开五彩的花瓣尽情的舒展,忘情而又羞涩。这时,也许你被这一切深深地迷住了,但是,你可曾记起你脚下丑陋的不起眼的泥土?如果你爱自然中的一切,那你更有理由去爱泥土。

  泥土朴实无华,默默无闻,总是无私地孕育着万物,万物的根都在泥土中。春日里的泥土,显得更加不起眼,在姹紫嫣红、争奇斗艳的花丛中,人们哪里还有心思去欣赏脚下这泥土?可是,人们忘了,忘了这春天虽然需要花朵来装扮,但是,没有了泥土,花儿将在何处开?树儿将在何处栽?我们美丽的春天,哪里才能寻找到她?

  我们无从知道。

  泥土这丑陋的身躯下,隐藏的是善良圣洁的灵魂。

  泥土从不抱怨花儿使它显得不起眼,不报怨树儿将它衬托的更加低俗,更不会报怨小草遮住了人们看到泥土的视野,它默默地奉献着自己的一切。

  世界上最芬香的便是雨后那阵阵湿润的泥土的芬香,那香气,没有桂花的浓郁,没有腊梅花的醉人,没有百合的清新,有的只是朴实的香,纯洁的香,淡淡的香,令人无限回味的香,这香泌透心脾,使你感到踏实、沉稳,更使你的灵魂得到升华,灵魂得以净化,心情感到愉悦,精神感到振奋。

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