靠自己作文
时间：2021-08-31【精选】靠自己作文三篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的靠自己作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
靠自己作文 篇1
一天，我在家里看书，看到了一则富有哲理的故事。
一只小蜗牛问妈妈：“为什么我要背着身上又硬又大又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们没有骨骼的支撑，只能爬，但又爬不快，所以只能靠壳来保护自己。”小蜗牛反驳道：“毛虫也没骨头，也爬不快，它为什么没有壳？”妈妈说：“因为毛虫有天空的保护。”之后，小蜗牛又问道：“那蚯蚓为什么没有壳？”妈妈说：“因为蚯蚓有大地的保护。”最后妈妈告诉小蜗牛因为它们没有可以用来依靠的东西，所以需要壳来保护自己。
看完故事，我心中的感慨有千千万万，我觉得自己现在能依靠自己的太少了，有太多东西都是靠爸爸妈妈。而蜗牛却是靠着自己，没有东西可以保护它们，包括它们的父母，它们的父母走得很慢，根本来不及去支援它们的孩子。
人类也一样，现在靠自己的人已经越来越少，几乎没有了。就拿上学来说，现在我们上小学、中学、甚至大学，哪个不是爸爸妈妈出钱把学区房买过来之后才入学的？就算是私立学校补习班也都是父母出钱供给的。如果不上补习班，我们自己能考上好的学校班级吗？没有爸爸妈妈出钱，我们上得了学吗？
事实证明不能！所以，当我知道蜗牛是完全靠自己的，我便很崇拜它们，可以说它们是这世上最后一个靠自己的生物了吧！
虽然我们做不到完全靠自己，但一部分靠自己还是可以的吧！所以我们要试着独立，尽量不依靠父母。独立要怎么做呢？我们应该自己洗衣服，打扫房间等等，做一些力所能及的事，学着像蜗牛一样背负起重担子，只有这样，我们才能独立，才能在今后更好的依靠自己。
靠自己作文 篇2
组内有位年轻老师，非常勤奋，每天激情昂扬，很有朝气。
前段时间，学校让这位年轻老师作一节市里的公开课，这下可忙坏她了。每天的家常课要备，要照常上，学生的作业要照常改，尤其是还要精心准备即将登台的公开课。面对这么多项工作的重压，能看出来，这位年轻老师快吃不消了，整天愁眉苦脸的，作为老大姐我很体谅她。于是走过去非常爽快地说：“你的课如果实在上不了，我帮你上，你的作业没时间改我帮你改。谁知这位年轻老师很无助的摇了摇头说：“这些都不是困难，关键是没一个人站出来给帮忙设计一篇完整的教学方案，虽然大家也都集思广益帮忙，但不知道听谁的，同一个教学环节，校长、主任、有经验的老教师等说法不一样，所以我都不知道怎么办啦……。”她这一说，让我瞬间想起自己首次上公开课时的情景：
记得初次登台上大型的公开课讲台是在上班五年后，当时接到学校通知说让我上一县里的优质课，感觉自己当时都懵了。我能上好吗？我在怀疑自己的能力。想了好久，哎，硬着头皮往前冲吧！于是选好了课之后，急忙找业务校长，想听听他的意见，没想到业务校长笑眯眯地说：“学校相信你，你有能力，自己先设计吧！设计好了，试讲一下，学校召集人员听一听不合适的地方再改动！”因不知道如何设计好，又硬着头皮找主管教学的主任，没想到听到的回答与校长的意思基本相同。后来实在没招又找到年级组长，想请他帮帮忙，结果还是扫兴而归。当时心想：没一个热心肠的人，一群冷血动物。无奈下班回家后，开始自己思考，终于设计出了自己满意的教案。可是等试讲后评课时，听课者各抒己见，滔滔不绝，有的说这个环节该怎么怎么讲，有的说哪个环节该怎么怎么将，特别是某一个环节还出现了几种不同的设计方法，当时因为年轻没经验，一时六神无主，不知该怎么办好，感觉非常无助。清楚的记得当时我真想撂挑子不讲了，但又怕校长训。最后还是我们同头课的一位老师提醒了我：“万事靠自己，大胆的讲，既要听别人的意见，又要张扬自己的个性，彰显自己的教学特色。我们总不能只上“别人”的课，没有一点自己的影子吧！”她的一席话使我胡醍醐灌顶，忽然明白过来了。于是自己在大脑中整理了一下别人的意见，然后又根据自己的想法设计出了新的教案，当然后来试讲后还有很多老师挑三拣四，但每次试讲后我都是在听取别人的意见后按照自己的想法再设计，最后所执教的那节课被评为县优质课一等奖，县里的教研员评课时还说我的课设计得新颖呢！
想到这里，我就把自己当年上公开课时的情景给她讲述了一遍，希望能够抛砖引玉，给她点启发。我的话说完，年轻老师沉默不语，接着眼睛望着窗外愣了好长时间。当时，我不知道自己该说什么了。没想到她忽然又把目光转向我，笑着说：“老大姐，您的话让我茅塞顿开，人就应该靠自己，不能总靠他人，否则上出的.课就没有自己的一点思想。您的话还让我想起了我的课堂，为什么我们班的成绩没你们班的好，我平时下的功夫也不比你少，主要是我在课堂上讲解过多，给学生自己思考的时间太少，让学生自学、自悟的时间太少，所以学生养成了依赖心理，总想在课堂上让我讲，他们被动的接受，缺少自主学习、自主探索的意识，以后我要大胆放手，让学生自己探究，这次的优质课教案我也要中西结合，既要虚心接纳别人的意见，又要上出自己的特色，你看我的吧！”看到她胸有成竹的样子，我仿佛看到了她赛课回来捧回了一等奖。
年轻老师虽然每天还是很忙碌，但脸上又恢复了以往的笑容，每天劲头十足。备课，试讲、课后反思、改教案，经过一段时间的打磨，这位年轻老师果不出我所料，捧回了赛课一等奖的荣誉证书。他们班的教学成绩也提高了一大截！
朋友们，我们每个人都是世界上的一颗独一无二的太阳，别忘了，太阳是靠自己发光的，所以，我们自己的事情要靠自己办，不能总依靠他人。作为老师，我们更应该清楚自己在课堂上的角色位置。我们只是课堂的组织者，引导者、合作者，学生才是课堂的主人。所以，我们在课堂上要大胆放手，把学生的课堂还给他们，让学生在课堂上自主学习、自主探究，让每一颗太阳自己发光，这样才能最大限度的开发学生的潜能！
靠自己作文 篇3
大家都在，说同一件事情，当我们也都懂得那种为难的感受，你会不会还在说，是当年的自己太年轻了，所以很多事情都还是需要深度思考，还是需要自我酝酿的。
如果你可以控制自己的心情，也可以让自己的每一个过程，每一个阶段，都去缓一缓自己的心情，所有的等待，其实都是用心来追求梦想的。
我们在半路上遇见，我想这多多少少也会是一种缘分。哪怕这些对于我们而言，是一个比较永恒的责任和答案。我所看到的每一个结果，在和他们没有什么交集的时候，依旧可以懂得他们的心地善良，你所谓的一直以来的坚持，其实并不能感动任何人，但是我依旧记得那个时候的你自己。
不需要任何人同情，不需要任何人怜悯。
不管这件事情多难，都只是依靠自己的力量，让我们看得真切，让我们也知道自己的生活，到底是需要什么样子的难度，即便是从来都不会有人，去看的青春那么善良。
我们在交朋友，在看电视的过程中，依旧可以懂得，那些来之不易的幸福，始终都是需要我们自己去珍惜的。
就是这样。
下午再见，祝我好运。
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