苹果的秘密作文

时间:2021-08-31

关于苹果的秘密作文

  1苹果里的秘密

  科学课上,听谢老师说,苹果里面有秘密值得我们去探索。周五傍晚一回家,我兴冲冲地从苹果箱里拿出一个苹果,一本正经地问妈妈:“妈妈,今天我来考考您,苹果里面有什么?”妈妈愣了一下,说:“苹果里面有苹果肉呀!”我又问:“把苹果切开里面有什么呀?”妈妈又一愣,但还是笑着说:“还有就是苹果芯呀!”我摇摇头说:“不对,不对,谢老师说苹果里面有秘密。”“你这孩子,苹果里还会有什么秘密?”妈妈皱着眉头嘀咕道。

  看妈妈不把我的话放在心上,我不再理会妈妈,就拿起水果刀在苹果上横着竖着地比划着。这时,一旁的妈妈大声说道:“文文,苹果是竖着切的!”我想:平时大人切苹果都是竖着切的,今天我偏来个横着切。于是,我按自已的想法切了下去。把苹果切成两半后,我拿起半边苹果看了起来:“哇,我知道苹果里的秘密啦!”看着我兴奋的样子,妈妈好奇地走到我身边说:“文文,怎么啦?”“妈妈您自己好好瞧瞧吧!”我一脸自豪地把手上的半个苹果递给妈妈。妈妈认真地看了看苹果芯,笑眯眯地说道:“哦,原来苹果里头有星星呀!”

  2苹果里的秘密

  前段时间,我发现苹果里的小秘密。那天下午,我和妈妈到水果市场,买了几个猕猴桃回家。回到家,我便迫不及待地拿出一个棕色的猕猴桃,准备拿它解馋,可是,我却发现一个个猕猴桃都是硬邦邦的,我失望极了。这时,妈妈亲切地说:“我们先把它放到袋子里,放上一两天,我相信它一定会软的。”于是,我只好把一个个猕猴桃放回袋子里了。

  两天过去了,猕猴桃还是没有软,吃不得,唉,真没劲!吃过晚饭,我在收看电视节目,无意中,我看到有一位阿姨用袋子把苹果和生香蕉放在一起,然后把袋口扎紧,两天之后,香蕉就变得又软又熟了。咦,这个办法真好!我便学着阿姨的样子,把苹果和猕猴桃放在一起,不出两天,猕猴桃软了,而且又香又甜。一个小小的苹果为什么竟有如此“魅力”?为了揭开这个谜,我迅速打开电脑,上网查寻答案。原来,苹果里面含有一种特殊成分--乙烯利,它能把许多的水果催熟。噢,我恍然大悟,原来如此!

  我兴奋极了,把这个新发现告诉了妈妈,妈妈夸我不但善于观察了,还学会上网查找资料哩!我心里美滋滋的。今后,我一定会做生活的有心人,去发现更多的“秘密”。

  3苹果里的秘密

  今天我们上了一堂作文课,老师连语文书都没带,手中只拿了两个苹果和一把水果刀。老师把一个苹果放在水里竖着切开,呀,大家全都惊呆了!老师刚刚切开,里面的果肉就变成了一只美丽的蝴蝶,苹果的梗子就变成了蝴蝶的'触角,果核则变成了蝴蝶的身子。老师把另一个放在手上神秘兮兮的,让我们上来一人横着切开。我们都兴高采烈地举起手,老师喊了张天乐,张天乐高兴地跑上讲台。他左手拿住苹果,右手拿起水果刀,用了九牛二虎之力也没能把苹果切下一丁点。老师又喊了王成荣,王成荣轻而易举就把苹果切成了两半儿。

  就在他切开的那一刻。中间的种子变成了五角星城堡。城堡里面住着五角星公主。老师把放在水里的那只苹果拿起来,又把讲台上的那只苹果拿起来,让我们作比较,我们发现放在水里的苹果雪白雪白的,另一只就像生锈了一样,哦,原来是茶色。听老师说苹果里面有一种叫酶的物质,如果苹果不放在水里,放在有氧气的地方就会变成氧化酶。

  看来小小的苹果里面秘密还真不少呀!

  4苹果的秘密

  苹果,大家大概都吃过。不过,你们有没有发现苹果在外面放上一段时间就会变成茶色的秘密呢?那是一个普通星期日的早晨。我坐在餐桌旁,一边喝着老妈制作的饮料,一边吃着苹果缓解嘴里的咸味。忽然,一个不小心,手里吃了一半的苹果三百六十度旋转进了杯子。看着盐水里的苹果,我突发奇想,为何不看看苹果在水里放上一段时间后的反应?于是,我盖上杯盖,耐心地等了二十分钟。时间到,我打开杯子,出乎我意料的是:苹果果肉的颜色竟然没有变成茶色!我拿出苹果。尝了尝,哇!味道比原来还要甜一百倍呢!我禁不住一口气把苹果吃光了。

  填饱肚子后,我又奇怪起来:为什么那么长时间后,放在水里的苹果不但不会变色,味道还更甜了呢?难道是因为水的关系吗?还是这种苹果有特异功能?我怀着三个大问号,拿出了尘封已久的百科大全。这么一翻,我终于明白了:原来,苹果肉变色是因为苹果被氧化的原因。如果将苹果放入水中,水的密度大,帮助苹果隔绝了氧气。这样的话,不仅不会使苹果变成茶色,还可以使它的味道更甜。

  原来生活中也有很多有趣的科学知识呢!我相信了“科学源于生活”这个道理!因此我们一定要有一双会发现的眼睛,这样会让我们的生活更美好!

  5苹果的秘密

  今天星期三,第二节课是作文课。上课铃声响了,老师拿着一个红苹果走进教室,我们好奇地看着老师,上作文课老师干嘛拿个苹果呀?

  老师拿着苹果问:“你们认识它吗?”同学们大声地说:“是苹果。”老师又问:“你们喜欢吃吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”然后老师再问:“那你们平常是怎么吃苹果的呢?”有一个同学说:“那还不简单,先洗一洗,然后切成两块不就可以吃了呗!”这时,老师把苹果用刀拦腰切开,拿起一半苹果说:“请同学们仔细观察里面有什么东西。”我们纷纷议论。杨生鑫同学说:“是六字。”桑依梦同学说:“是水字!”接着又有人回答说:“里面像个人!”江铭同学站起来摇摇头说:“你们都说错了,你们再仔细看一看,那里面有五个角,明明是五角星嘛!”老师竖起大拇指说:“江铭同学答对了!”我们全班同学恍然大悟,向他伸出了大拇指。

  这一次我回答得不正确,说明我观察得不够仔细。以后观察事物的时候,我一定会仔细、认真的。

  6苹果的秘密

  昨天,语文老师给我们上了一堂《苹果里的五角星》拦腰切下苹果真的有五角星吗?我今天一定要去试一试。

  我先将苹果洗好,放在桌子上,然后把刀擦一下,一定要擦干净,要不然就会有细菌哦!然后切了,我按照课文里的切法,拦腰切下,在我面前呈现出一个真的很想五角星的图案,但在我眼里更像是冬天的雪花,更像是冬爷爷留给我们的纪念品!我又想到:“既然拦腰切下,像一个五角星和雪花,那竖着切和斜着切又像什么呢?是正方形还是其他形状?”于是,我又找来两个红彤彤的大苹果一个竖着的切下去,另一个斜着切下。我先看了竖着切的那个苹果,好像蝴蝶那优美,自然的翅膀呀!斜着切的像是在春天,那万木复苏的时节,从地上探出小脑袋的绿芽。

  探索苹果的奥秘,点亮知识的蜡烛。莎士比亚说:“推陈出新是我无上的诀窍。”同学们,你们一定要多多去探索问题,发现问题呀!

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