背书540字作文9

　　初中阶段，我们的语文幸运地由校长任教。我们和校长一起度过了一段校园中鲜为人知的背书趣闻。

　　在刚上初一的时候背书这个趣闻就开始了。开始只是对一些违反规定的同学进行背书惩罚，不过人还挺多：一下课，我们班的一大条同学站在班级走廊拿着书开始背诵，人声鼎沸。所谓背书，就是背作文，我们班人人每人都手持一本作文书，随时准备背作文！这时，别的班的同学就开始凑热闹，咦？哪个班的，哦3班的啊，干什么，背书啊！

　　从此，别班的同学就笑谈3班背书趣闻，唉，别提我们那些背书常客了！

　　你也许会说：这么丢人的背书你们还会心甘情愿的去背？当然不是了！校长啊，是校长啊！你难道赶不去背?校长有多种方法整你，甚至叫你捡书包走人！没办法，谁让我们这么倒霉，摊上校长呢?

　　后来，校长又加深难度，听写不过关的，即听写错了一个以上就要背作文。于是，班级走廊前更多的同学拿着作文书背作文。越来越多的别的班的同学来幸灾乐祸、讽刺讥笑，面子上过不去啊。

　　于是，每次上课前如果校长说：拿出听写本！同学们则声音啦的很长的啊一句。如果校长说：拿出课本。则全班上下一片欢呼。有一次上语文课，校长先说:拿出课本。我们先欢呼，欢呼过后，校长又说:先拿出听写本！全班一片哗然，声音比以往提高了八度。这事情，传到了别班，那肯定会被别人笑死！

　　一个学期终于过去了，期末考试的成绩让我们惊叹不已，我们3班，竟超过了一直以来名列前茅的2班。特别是作文，大有进步，作文优秀的人也超过了2班！别的班的同学都知道我们班的成绩突飞猛进的原因，呵呵，他们更有的谈了!

　　这就是我们班独有的背书趣闻，就因为进步这一说，这背书的制度又得以延续。

背书540字作文10

　　横行霸道的同学，调皮捣蛋的同学，沉默不语的同学，性格开朗的同学，活泼好动的同学，伶牙俐齿的同学……构成了我们“城南智慧六班”五（6）班。

　　瞧瞧我们班吧！每天似乎都能听到背书声。那一字一顿，声情并茂的背书声，定会让千里之外的你听得一清二楚！来！在这最佳时机，亲临现场，一起来感受我们班的背书众生相。

　　最有趣——吴例谦

　　有趣指数：

　　说到同桌吴例谦吧！他背书相让你见了定会大笑不止，并笑之前翻后仰。只要被请到他背书，他便会立马站起伸来，腰板挺直，一副雄赳赳、气昂昂派头，好似等待出征的士兵整装待发，这倒没什么，有趣的是在“卡壳”之时！他的身体斜成“比萨斜塔”，眼睛微微一眯，手放在下巴之处，努力把下巴抓紧，眼睛直盯下巴，似乎他的下巴有字一样，在这当儿，座位上的我们，已经笑开了花，可千万别把牙齿笑掉了哦！

　　最有感情——卢拂绮

　　有感情指数：

　　卢拂绮虽然胖嘟嘟的，她读书、背书可有感情，你就不会小瞧她了。

　　她一站起来，先是愣一愣，随后马上提起精神，来了劲儿……听那一字一顿的，声音高低起伏，时而高亢有力，时而婉转细腻，多么铿锵有力，多么富有诗情画意！我们无不陶醉其中。

　　瞧她背书的姿势，只要背完一句话，她便把脚往前挪一步，又是一句，脚便缩回了原地，多有节奏感！当她背不出词的一霎那，她会习惯性地咽了一口唾沫，如果还想不出来，她便会连续不断地咽唾沫，直到想出来为止。卢拂绮的有感情，有意思的背书相，让它定格在我的笔下吧！

　　我们五（6）班的背书众生相，你感受到了吗？

背书540字作文11

　　早知如此，何必当初！每当想起这件事，我既后悔又尴尬。

　　星期五放学前，老师布置了背课文这一项作业，而我却当作耳边风，根本就没认真去背。

　　周末疯玩了两天之后，我再次踏入校园。本以为啥事都没有，但我错了，第一节课就是语文课。老师一来到教室，就丢过来一句话：“现在开始抽背课文！”

　　一听到这句话，我心里就“咯噔”一下，一阵透心凉传遍全身。无奈之际，只得在心里默念：“千万别抽到我，千万别抽到我……”

　　但幸运之神并没有降临在我身上，老师第一个就抽到了我。

　　我慢吞吞地站了起来，然后疙疙瘩瘩地背了起来。前面几段还勉强可以，但到了第五段的时候，我完全不知道要背什么了。

　　不知道从哪里吹来一阵风，我更冷了。

　　我把上一句重复了好几遍，可依然想不起下一句是什么，只得像个哑巴似地，半天说不出一句话。

　　不知道是哪个同学竟笑了起来，一个，两个，乃至全班同学都笑得前仰后翻，合不拢嘴。而我只能尴尬地“僵”在那儿，脸一阵红一阵白，真恨不得找个地洞钻进去算了。随之而来的，便是老师的一顿批评。

　　面对这件事，我既惭愧又尴尬。尴尬的是书没背出来，成了全班同学的.笑话；惭愧的是，我没有听老师的话，没有认真做作业，让老师失望了。

　　通过这件事，我明白了：凡事dou要认真对待，不可以敷衍了事。这样做，吃亏的终究是自己！

背书540字作文12

　　星期四的下午，语文老师走到讲台上，一拍讲台，“呯”的一声飘荡在空气中。语文老师大声说：“我郑重宣布一个消息：十分钟后，我将会抽人背诵第三课的5~9段，背不完者，踢出教室，还要请家长光临教室！”

　　全班顿时像挨了个天雷轰顶，全部倒下去，还有人大声叫：“oh,my god！”还有一些人装晕，嘴里还说：“我已经晕了，还不赶快把我抬回家！”有几个理智者埋头苦读，嘴里吐出一串几乎听不清的鸟语。（good）

　　在这片慌忙之中，我们班的一个同学依然在桌肚子里玩着玩具，好像这场灾难与他无关。可事实却是……你猜得真准！

　　唉，还是先看看那些可怜的同学吧，他们当中有的疾速读书，可读着读着他们就放下自己的活，捂住脸，一副将要哭的样子：“还喊读不下去了，可读不下去的话就会背不下去，背不下去的话就逃不了此劫，逃不了此劫的话我就完——蛋——了！”

　　还有些人嘴里唱着：“我不怕不怕，不怕背课文，我不怕不怕，不怕老师罚，因为我无法避难！”

　　在这吵声之中，有人重重地拍了一下讲台：“停！”我们顿时鸦雀无声。

　　老师咳了几声，严肃地说：“我郑重地向大家宣布一个消息：背课文这个任务加入家庭作业！”

　　“oh，I’m very happy！”我大声叫道，全班也炸开锅，每个人都乐开了花。