高中语文必修四第二单元作文：生命的8

　　生命是什么呢？

　　在我们的视线中，生命或许是一株小草，或许是一棵大树；在我们的记忆中，生命或许是一张黑白照片，或许是一段旧影片；在我们的话语中，生命也可能是一句祝福，也可能是一段悲痛的往事。但是，在所有人的心中，生命又是什么呢？

　　生命是一株小草。娇小的种子从遥远的地方到来，扎根在肥沃芳香的泥土中，待到春天到来时，在春雨的滋润下，探出了好奇的脑袋，朝气蓬勃的生长。

　　生命是一棵大树。无论经受多少日晒雨淋，都坚韧不拔，屹立不倒。却默默地为人们遮阴，没有一丁点儿怨言。

　　生命是一张黑白照片。一张照片包含了太多深刻的感情，有快乐，有伤心，有忧郁，有惊喜。一张照片是一个人永久的回忆，就如你站在海边，对这一望无垠的大海发出一声呐喊：“大海，我爱你！”“咔嚓”这一瞬间被照相机记录了下来，把洗出的照片装上相框，放在床头，即使是很久以后，也能记得曾经自己有这么一声呐喊，一声响亮，无比怀念的呐喊。

　　生命是一段旧影片。看着从前的自己，可以畅想，可以淡忘，可以迷茫，可以惆怅。那时我们什么样，现在我们什么样，原来，自己已是怎样……

　　生命是一句由衷的祝福。某个好友，亲人即将出去展望，分别时，一句由衷的祝福，才是送给离别人最好的礼物。

　　生命是一段悲痛的往事。自己曾经的好友，自己的亲人，夭折，去世了，所有的人都要承受失去好友或亲人的巨大的痛苦。在这时回忆往事，早已是泣不成声。

　　生命对我来说，是一支燃烧不息的蜡烛，在逼近绝望时，燃起一丝生命之光。

　　生命对于你们来说，又是什么呢？

高中语文必修四第二单元作文：生命的9

　　我感谢生命，因为它给了我一切。

　　“生命”这是个多么伟大而又神圣的词。它让我们有了机会活在这个世界上;让我有机会享受这世上酸甜苦辣、多姿多彩的丰富生活;让我有机会期盼每一个下一秒……

　　我最感谢的是它给了我感情这一天赋，让我能够收获友情，获得快乐，还有烦恼，但朋友在一起解决的过程是也是快乐的。友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉;友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放;友谊，如同冬天的火，当你寒冷时给你取暖。

　　曾记得当我考试失利一撅不振时，是她们为我默默流泪，是她们鼓励着我，“失败是成功之母”让我再战，使我在挫折面前不低头、不屈服。

　　高兴快乐时，我们一起笑，一起分享这瞬间而又美好的时光。友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。

　　除了友谊还有生命中一个不可或缺的，那就是——期盼。

　　因为有了期盼，小溪经受住了冰雪的尘封，在暖暖的阳光笼罩下，奏响了欢快的歌曲;因为有了期盼，小草忍住了严冬的禁锢，在春风吹拂之际，萌发出点点新绿;因为有了期盼，蝴蝶忍受住了黑暗虫茧的束缚，在繁花似锦的春季，张开了柔弱的翅膀，在蔚蓝的天空下跃动。因为有了期盼，便有了重生的希望。

　　但凡在每个人的内心深处总有一些小小的期盼，它们就像精神的导师引领我们向前。它们是活力的源泉，是挫折中永不言弃的信念支撑，是成功时，愈求上进的更高理想。

　　我们懂得了珍惜，懂得了道理，这一切，都与生命连在一起的，因此，我们要感谢生命。

　　感谢你——伟大的生命。

高中语文必修四第二单元作文：生命的10

　　一声春雷唤醒了这片白皑皑的袤原。

　　山尖的雪再也撑不住了，将冷面笑成了花面：就这样一路笑着，笑进山崖复苏的飞泉，笑进山麓间的斑羚，笑进岸边的杨柳叶儿，笑进一只小鸭的黄蹼……

　　哦，这就是生命吧——就是仿佛遥不可及却又触手可及的生命吧！

　　生命，请让我抚摸你！

　　泥香夹杂着灵巧的鸟鸣，扑鼻入耳。花已交给蝴蝶去宠溺；树，已交给百灵去爱抚；风，已交给屋前的风筝去一一记忆、一一垂询。

　　聒噪的麻雀早已开始丈量天空，他们叽叽喳喳地嚷着，可究竟天空有多高，有多广？他们不知道，但是，春天，自由、幸福、生命就这样脚步悄悄地来到。

　　温柔的阳光抚摸着每一个生命，有一点幸福，有一点满足。燕子的绒羽、青草的露珠、灌木的青果，都在轻轻对我说：生命，这就是生命！

　　冰封的湖面脱去了硬甲，芦苇随风摇曳着，轻轻地蕴起一层又一层的涟漪，从岸这头传到岸的那头。我俯身，伸手抚摸还些许冰冷的湖水，伴着碧波，从明镜般的湖面里看见了那个已经沉醉的我。

　　湖的四面，远远近近，高高低低都是杨柳，柳枝轻触湖面，风姿绰约，宛如一个刚出浴的少女。我摘下一条柳枝，将它编成王冠的模样。哦，这便是生命女王绘出的一个美丽、恬静、希望的国度罢。

　　生命，那是自然留给人类去雕琢的宝石。青山如翡翠，花朵如玛瑙，阳光如琥珀，山泉如钻石，天空如蓝宝石……而世间的一切，集万千灵气于一身，成就了这至高无上的王冠——属于生命的王冠。

　　我好想抚摸你，生命。

高中语文必修四第二单元作文：生命的11

　　生命在于追求，我们没有理由在我们的生命中留下太多的遗憾，所以我们都应该更加努力的去追求我们要的结果。

　　同样是人，为何会有差别，会有高低不等呢?主要是看人的本身努力、进修等如何。人，从娘肚子里生出来，基本上没有什么区别。

　　但越长大区别就会越明显，为什么呢?因为后天的进修、学业、追求等情况不同。为什么有的人成为了贤人、伟人，而有的人却止步于凡夫俗子、芸芸众生呢?都是后天学不学习，努不努力，追不追求，进不进取使然。

　　常常想想自己没有什么，自然就会促使自己去不断地追求，不断地努力，不断地进取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以说是多想想自己的短处，自己的不足方面。反省，才会进步;自满，永远是止步。

　　曹操说：“老骥伏枥，志在千里;烈士晚年，壮心不已。”高尔基说：“一个人追求的目的越高，他的才力开展得越快。”雪莱说：“过去属于死神，将来属于你自己。”贝利一生共踢进了一千多个球，记者问他哪一个最精彩，他说：“下一个……”

　　我平常最喜欢《周易》中的一句话：“天行健，君子以自强不息。”通俗地说就是，作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，

　　1努力加强自我修养，完成并开展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。我还喜欢另外一句“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《论语》)见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想规定赶上他，和他到达同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

　　不管你有怎样的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我们都应该鼓起勇气朝好的方面看，只有这样我们才能离我们生命中的追求越来越近。