小生命六年级作文

时间:2021-08-31

小生命六年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的小生命六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小生命六年级作文1

  小猫小狗,小花小草,我们可能都曾养过,照料与关爱,往往在关爱时,留下爱的一点点,在心中,这点小小的爱,不会像露水一样挥发,它们在心里沉淀,永远让人感觉美好。

  我曾经养过两只小鸡,都是公的,一只羽毛被染成粉红色,另一只羽毛被染成黄色。我管他们叫“红豆”“黄豆”,粉红色的,安静。黄色的,天生活泼好动。

  记得这两只小鸡与我初次见面,本来还好。结果谁知到,黄色小鸡跑得特别快,满屋子追着我跑,吓得我在床上不敢动,眼睛不敢离开黄色小鸡,害怕他突然到我身上。黄色小鸡到桌子上,在桌子上走来走去,我想让他走,可是他不走,我的心的跳动我可以感受得到,黄色小鸡,围着我走来走去,不知道在干什么。我只是觉得,他怎么就是死盯着我不放呢?红色小鸡,就一直在那里站着,她一身的肉,感觉他总是迈不开步子,有时还真想让他动动。有一次我看见他们睡觉,睡姿像人,一会儿又换换,动作幅度蛮大的,像一个懒散的人睡觉时的动作。真是滑稽可爱!这是我记忆最深的`两个片段。时间久了,感情也越来越深,平常的吃饭我都有些欢喜,不过相比较他们更加喜欢我的妈妈,有时候很无奈。等到他们稍微大点,我家的楼房养不了他们,就送到了我奶奶家,有一次我去奶奶家,看看他们,羽毛的颜色已经没了,变成了一只威武的大公鸡,老是不停的叫唤。想要从笼子里出去,这是黄色的鸡长大后,那只安静的肥肥的鸡,已经被卖了,心里很难过。

  我还养了一颗转运竹,这转运珠本是我妈妈养,但我很喜欢他们,后来我妈妈又弄了个别的什么植物,就不怎么管他们了,我的心已经完全扑在了转运竹,我会给他们听歌,去网上搜了一些养转运珠的方法,叶子黄了我去想办法,这些转运竹从很小的时候长得非常的大,后来原先的小瓶子撑不住,我又不小心打破了,就换了一个大的,看着他们那绿色的枝叶,心中特别的高兴!可是现在他们出了些状况,黄了,我爸爸说他们老了,有点难过,他们长出的新枝会吸取营养,就把新枝剪了,放在了一个瓶子里,我爸爸说那些新枝还会长成转运竹,还能活。我就想,如果有一天原来的转运竹死了以后,我就继续养这些新枝。不知道什么时候,这一天会到来。

小生命六年级作文2

  清晨,拉开窗帘,推开窗户,春光明媚,自然世界此刻是如此的美丽,一阵微风吹来,一股清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。此时,上课铃声响了,今天是作文课,班主王老师端了一个金鱼缸走进教室,鱼缸里还有几条美丽的小金鱼。

  突然,王老师手一滑,只听“啪嗒”一声……

  刹那间,教室里乱成了一团,只见地上的小金鱼们蹦来蹦去地摇摆,王老师正呆呆地站在讲台上,同学们争先恐后地冲向讲台抢救小金鱼们。

  有的同学捧起了小金鱼儿正苦苦寻觅水源,而有的同学设法把小金鱼放入自己的水杯中,在同学们忙碌的身影中,我看见正有两名同学一个人小心翼翼地捧真小金鱼,另一个人给我比了一个手势,我们一起直向着厕所奔跑,我们先打了一桶水来,其中一个同学把小金鱼送到水中,此刻,水桶中已经有了一只小金鱼,在水桶中活泼地游着,游着……

  然后,我们一起把沉甸甸的水桶拎到教室,接着手中捧着小金鱼的同学们都匆匆跑过来,把手中的小金鱼都“扑通”“扑通”地送进了水桶。

  又一阵微风拂过,一缕阳光透过窗户照了进来,照在了水面上,水桶放在讲台上,所有的小金鱼都在水里活泼地游着,让我们心中的石头放了下来,感到开心一般,欣慰之感涌上心头,十二条小金鱼又回到了水中。王老师站在讲台上,望着水中的小金鱼,微笑着点了点头说:“同学们,其实刚开始,我是故意让鱼缸摔下去的,出乎我的意料是,没有一位同学歇下来”。

  “今天,我们的这节作文课就上完了!”,同学们恍然王老师的良苦用心,我也豁然开朗。这节别致的作文课虽然结束了,但就在这节课中,我们收获了爱心,收获了团结,懂得了要珍爱小生命

  此时,春阳正照着我们,照在我们脸上,照着我们的心灵,多么温暖,多么柔和,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,更让我们懂得了要珍爱小生命,要拥有一颗善良、美好的心……