美好生活，劳动创造作文750字7

　　辛勤劳动，收获未来。

　　著名的思想家马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”劳动是打开幸福生活的金钥匙，在得到这把金钥匙的路上，我们必须付出大把大把汗水和坚持不懈，才能够得到这把金钥匙。

　　新时代已经到来，有更多的机会让大家去创新，去实践。要知道，劳动可是把人类从远古文明进化到现代文明，那我们这些人能不能用自己的力量去缔造一个未来呢？

　　大家一定知道“天眼”吧？它是由中国顶级天文学家南仁东带领着众多工人们苦干而成的壮丽成果。南仁东的成果，是领先全世界的最大单口径射电望远镜。它实现了与外星生命的诚挚问候。这么巨大的工程想要成功做出来可不容易，过程甚是艰巨，可是南仁东他怕了吗？他用了他生命最后二十几年，努力探究实践，不顾自己的身体，只顾着国家的成就，这种精神在我国现代可是很可贵的。今天震惊世界的“天眼”已经大功告成，领先了世界，是他带领着中国天文学家冲到了世界顶峰，让我们向他致敬！

　　新时代中，总有一些与众不同的人，他们一思尚存，此志不懈，为铸造强国梦想不顾及自己小家，只因为爱国情怀。抵制住了疟疾的中国科学家屠呦呦，她数十年如一日地以身试验抵御疟疾的药物，从浩如烟海的史书中寻找答案，可是这都没效果，但是她不放弃，这是一位科学研究者非常可贵的精神。最终，她经过超过两千次的试验，从中找出了答案——青蒿素。青蒿素是适合于人类的一种药物，因为此壮举，她荣获了诺贝尔生理学或医学奖，成为了对抗疟疾的斗士，也因为这点，使他成为了中国本土首位获得诺贝尔奖的科学家。

　　生活要靠劳动和创造，人生也是如此。除了上面两人之外，我们中国还有许多这样执著的科学家，例如，“两弹一星”元勋邓稼先、钱学森、于敏，“大国工匠”高凤林、朱恒银等等。总之，我们都需要去努力拼搏，有着坚持不懈的精神，努力成为那个最真实、最勇敢、最闪闪发亮的那个自己！

美好生活，劳动创造作文750字8

　　婶婶开了一个花店，一直让我非常羡慕。她每天可以看到很多很多漂亮的鲜花，有人来买花，就帮他挑选好，再把包装的美美的花束递给别人，这样既能赚钱又能把美丽带给别人。在我的印象里，开花店真是一件又美丽又轻松的工作。

　　放假了第二天，我就来到婶婶的花店。店里摆着各种花，有玫瑰、百合、康乃馨红的、黄的、白的、粉的，各色各样，美丽极了。满屋花香，真是让我陶醉。

　　正当我陶醉在花里时，婶婶和我打招呼了。我回头一看，婶婶正坐在一大堆花束中在扎花，旁边扎花的花束已经堆得比她人还高了，怪不得我没注意到。

　　婶婶，你在干嘛呢？

　　扎花啊，有客人定了99束鲜花，下午就要来拿的。婶婶一边回答，手上却没有停下来，挑花、剪枝、选彩色的包装纸，熟练地扯过采带，两只手好像是随便一扭，一束造型别致的花束就扎好了。我看着觉得挺简单的，想着：包花原来是这么简单，难不倒我的。就对婶婶说：婶婶，你教我，我来帮你吧！

　　婶婶看了看我，笑着说：哟，睿睿也开始学干活啦！行，你看着，我教你。婶婶放慢速度，把整个过程演示给我看。教了两次，她说：你自己试试吧，我开始忙了。

　　行！我满怀信心的回答一声，就开始扎花了。我先拿四支白玫瑰，插在四方的花泥上，然后准备在外面插上粉玫瑰。我用左手扶着白玫瑰，右手去拿粉玫瑰，插了一支，两支，再要插第三支，歪了，左手就想去帮忙，这下惨了，其他的花马上都掉了唉，只好重新来过，没想到第二次还是这样，第三次我似乎经历了无数次的失败。

　　我看婶婶好像很简单啊，我又观察了半天，自己又继续练习，大概练了2个小时后，才第一次成功了扎成了花束。我高兴地把花束放在旁边，才发现我的右手上被玫瑰扎了好几道口子，左手也发红了，感觉被磨去了一层皮，隐隐发痛。整个人腰背酸痛的，脖子都直不起来了。

　　看着婶婶还在忙碌，我深深地感觉到了他们的不容易。叔叔婶婶开花店这么长时间了，我真的很佩服他们。每一份看着光鲜美丽的工作背后，都有着不被人了解的辛苦。也正是他们的辛苦，给人们带来了美丽的鲜花点缀生活，生活也变得更加美好。

美好生活，劳动创造作文750字9

　　没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不懂得劳动成果来之不易，他们不知道我们的幸福生活，是劳动人民的辛勤劳动创造出来的。他们不爱惜劳动成果，不知道这些劳动成果凝聚着劳动人民的血汗。目前，有不少孩子花钱大手大脚，不爱护东西，浪费现象相当严重。

　　分析今天在丰盈的物质生活氛围中成长的一代，许多不良的道德、心理品质，大抵都可以直接或间接地从缺少劳动教育中找到根源。因此，加强青少年的劳动教育，不是一家一户的问题，它关系到我们国家的前途和命运，决不可掉以轻心。

　　实践证明，劳动有助于孩子形成良好的思想和道德品质。人的许多优秀品质是在劳动中形成的。只有在劳动实践中，才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果，养成勤俭、艰苦朴素的好作风。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，有助于培养孩子良好的社会适应力，促进身心健康。劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。

　　劳动能促进孩子的智力发展。有些家长不让孩子干家务活，不愿让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。其实学习并不能排除孩子参加劳动。因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。中国自古就有心灵手巧的说法，手巧会促进心灵，心灵又带动手巧。

　　如湖南省湘潭清联初中的许卫东和张永义，在他们十一、二岁时早晨起来要帮家里烧饭，但又想利用烧饭的时间看书，有时读书入了迷，忘了熄火，饭就烧糊了。为了解决看书和烧饭两不误这个难题，这两个孩子一起研制了一个饭

　　熟报讯器。它是利用杠杆原理制成的，一头是装了米和水的锅，一头是相当重量的沙罐。当饭熟时气体蒸发，重量减轻，沙罐下垂接通电源，电铃便自动报警。如果人在外面，听不到电铃的声音，报讯器还可以自动将炉门关闭。这项成果，在湖南省举办的青少年科学创造发明比赛中获得一等奖。这是劳动能激发孩子学科学用科学的兴趣的生动一例。