关于生活的作文_描写生活的作文1000字7

　　熬过漫长的暑假升入了初中，生活一下子变得丰富起来。早晨操练是黑色的；上课学习是蓝色的；中午午睡是白色的；食堂进餐是金色的；寝室生活是红色的。

　　悲催之黑色。这要说初中最苦的是真么莫过于每天早晨的必修课——晨跑了。外面天空还被黑幕罩着，“每班间隔距离五米，每班跑五圈！”听，这魔音！一圈又一圈，我的呼吸开始变得急促起来，心跳也慢慢加速。还真是应了那句老话“一群提神醒脑，两圈神经大条，三圈站着都倒。”“三班的，再跑两圈！”什么？还有？我晕！

　　轻缓之蓝色。上课下课，就像太阳和月亮在穿梭。可是，坐在教室里感觉好像天边的那抹蓝一样，淡淡的，轻轻地，悠悠的。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”这样奇妙的境界大概只有在书上才可感受到。当心完全沉浸在其中时，时间仿佛凝固在那一刻。只有自己在那个静静世界里，独自享受着那一桌美味大餐。

　　宁静之白色。午睡铃一响，闹腾的校园里瞬间便沉静了下来。白云轻轻地为大地投下了一片阴影。烈日不再狂躁，只有那偶尔一丝调皮的风儿，轻笑着从耳边拂过。

　　灿烂之金色。要问一天中最美好的事情是什么？当然是吃！只要铃声一响，我向你保证，十秒钟以后，教室里就再也看不到半个人影了。也许你会问，人呢？废话！当然是冲向了那神圣的食堂！女生嘛，都斯文些，所以吃相还好。至于男生那就不敢恭维，一个个狼吞虎咽，跟鬼子进村似的。但此刻，我已无心欣赏身边的风景。因为此时的我，正排在一条“长蛇”的尾巴上。唉，我亲爱的食物们啊！近了，又近了，等着我，我马上就来了！

　　欢乐之红色。我所住的宿舍位于四楼，六位室友们个个都腹黑毒舌，而且还坚决的把“民以食为天”这一古训坚持贯彻到底！于是乎，在某个月黑风高，夜深人静的晚上，眼前上演了这样一出闹剧：“敏锅！给我一口！”“滚！”“敏锅！一口，就一口！”“滚！”“喂喂！我还没吃呢！”“滚！！！”突然“唰”地一下，窗子被我们敬爱的老班撞开了，大家一哄而散了。此时却有我一人还端着一碗泡面，不，准确的说是一碗面汤，愣在原地。瞬间我便缓缓地转过身来，摆出一副最接近于天使的微笑，亲切地对老师说道：“老师，晚上好吗？”“嗯，红烧牛肉味的。不过我还是更喜欢老坛酸菜型的。”??“噗！”不只是哪位仁兄在上铺一不小心笑了出来。说实话，当时的我们也实在撑不住了，大家都快内伤了。

　　一天的校园生活就要结束，但新的一天即将开始。我想：在这三年的生活折腾中，我的生活不管是红色还是蓝色，不管是金色还是白色，它们都将是我记忆中永远的珍宝。

关于生活的作文_描写生活的作文1000字8

　　梨子是甜的还是酸的?只有尝过的人才知道。初三是苦的还是甜的?只有像我们这般身临其境的人才有资格作答。谁问我，我会响亮地回答：“初三不苦，真的!”

　　年幼的我一直觉得离初三好遥远，所以才无忧无虑地走过了小学，又在不知不觉中度过了初一初二。直到初三开学的前一夭，直到我在新书的封面上写下“三年级”的时候，我才猛然意识到初三正一步不少地来到身边。那天晚上，月光“转朱阁，低绮户”，我也被“照无眠”。想想令人闻声色变的毕业班，想想中考那架独木桥，初三生活，真的要“发悬梁，锥刺骨”，真的要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了吗?

　　怀着种种猜测，我迈进了初三生活的大门。晚自习，便给初来乍到的我带来了麻烦。每夭5：50下第四节课，6：30上第一节晚自习，即使我是飞毛腿，也绝对不可能在这40分钟内，从学校飞回家，在家里吃过饭再飞回去。怎么办?母亲是最体谅人的，为了心爱的女儿，她宁可多些奔波与忙碌。于是便有了送饭，风里来，雨里去，从不间断也毫无怨言。这就为我节省了时间，我自然有更多的精力投入到学习生活中—这便是母爱的回报。享受亲情的温暖，何乐而不为?初三，晚自习不苦。

　　初一初二总对学习抱“无所谓”的态度，到了初三，那些花花绿绿的梦想不击自破。“拼搏一年吧，考上正榜一中才是真。”这是班主任常说的话。肩上的担子倏地重了许多。再加上一浪高过一浪的作业，一本厚过一本的教科书，我真的有些仿徨。但是，每节课老师总是不厌其烦，苦口婆心地讲解一个又一个问题，我一看到这些，便感到学生就是要认真听讲。于是，我便听出了门道，也品出了老师们不同的讲课风格，有严肃，有诙谐，有紧张，也有轻松……我又一次感受到为人学子的乐趣。初三，学习不苦。

　　用“接踵而至，防不胜防”能形容什么?我觉得最恰当的莫过于用它来形容初三那大大小小的考试了。提起它，我们都恨得咬牙切齿，可我们的乐观主义精神的最高境界也表现在此。每逢考试前夕，教室里的气氛总比平时更融洽更温暖。我们常为背一道政治题而口干舌燥，又为一道代数题争得面红耳赤。“同是天涯沦落人”嘛，本着这一原则，我们微笑着走进考场，从容地面对考试。当然，还总少不了“书到考时方恨少”的感慨和“多多关照”的号召。从“刑场”走出来，欢快的心情无法比拟—即使随之而来注定有“几家欢乐几家愁”的悲欢。彼此鼓励着安慰着，一次战役又被我们打胜了。初三，考试不苦。

　　古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”更何况“他说风雨中，这点‘苦’算什么?”生活得更充实些更忙碌些不是很好吗?

　　踏踏实实地面对初三的每一天吧——不苦，真的。

关于生活的作文_描写生活的作文1000字9

　　最早接触杨万里，是小学学过的一首诗了：“篱落疏疏小径深，树头花落未成荫，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。小时候读诗，只是按照课文要求背诵罢了，长大了，感觉以前是那么懵懂？一切都是最初……正如爱因斯坦所说，“我所知的是有一个圈圈起来的世界，圈越大我触摸到的未知世界越大，懂得的便越少”，随着时间的流逝，这些文字也会变成如小学的诗一般，不知道会不会懵懂……

　　读诚斋诗，给人一种恬淡，一种孩子的天真，一种人初的宁静……

　　“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱，日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”盛夏午后的柳荫下，年近天命的老人看那几许小孩，闲捉柳花，暑热的愁思顿感消逝了几分……喜欢天真，喜欢天真的笑，喜欢天真笑的女孩……

　　永远的躲在童话世界里，固执的受伤，不想羡慕诚摘斋的孩子气……

　　“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　”如此美妙的境界，恐怕只能是心境了吧……王国维《人间词话》“以我观物，故物皆着我之色彩”“以物观物，故不知何者为我，何得为物”……中国之艺术透乎心而达乎表，艺术之气韵灵动，及人之性灵也。艺术之灵感者，心源动之于造化而偶合之……

　　前几天突然记起两首诗，一首是杜牧的《齐安君中偶题》，一首诗诚斋的《暮热游荷池上》

　　两竿落日溪桥上

　　半缕轻烟柳影中

　　多少绿荷相倚恨

　　一时回首背西风

　　细草摇头忽报侬

　　披襟拦得一西风

　　荷花入暮忧愁热

　　低面深藏碧伞中

　　杜诗依旧有一种朦胧的愁绪，如轻烟漫拢柳影，倚恨的绿荷回首背西风，凄怨，悲凉……

　　诚斋诗则有与草低语的心境，披襟拦西风的气概……入暮的荷花仿佛一低面娇羞的女孩不似凉风的吹拂……想起了李清照的那句“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”……

　　在网上看到关于诚斋的诗评，即诚斋体“善于捕捉稍纵即逝的情趣，用幽默诙谐、平易浅近的语言表达出来。”又想起了这几句。

　　午梦扁舟花底，香满西湖烟水。

　　急雨打篷声，梦初惊。

　　却是池荷跳雨，散了真珠还聚。

　　聚作水银窝，泛清波。

　　人生的境界达到了一种空无，看山还是山，看水还是水……

　　王国维言，古之成大事者必经历三种境界

　　昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路

　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

　　众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

　　喜欢诚斋喜欢孩子般的心境，喜欢大自然的灵动，喜欢杯现笑脸，喜欢帘后音容……

　　杯现笑脸隐帘后

　　水帘凉风不胜羞

　　只恨心中乾坤黯

　　错把鸳鸯隔水流

　　记忆中一缕轻风轻轻拂过心田……

　　（乙丑年旧作）