美好生活作文600字

时间:2021-08-31

  导语:美好生活!毕竟生活需要我们亲手去创造!小编收集几篇有关美好生活的作文,希望对你写作水平的提升有所帮助,欢迎阅读。
 

美好生活作文600字

  第一篇:美好的生活

  随着"哇"的一声,一个婴儿来到了这个新的环境,开始了她漫长的人生历程。在年幼时看见一群小鸟飞过,她会快乐的说:"我是一只快乐的小鸟,在自由飞翔。”然而年少时望着天忧郁的说:“我何时才能像小鸟一样自由飞翔。”正如泼出去的水永远无法收回,消逝的生活无法挽回,美好的生活不可能重新来过一样,离我们越来越远。

  她有一个和睦的家庭,父母的疼爱和朋友的关心使她的生活充满了阳光,她是快乐的无忧无虑的,和朋友们尽情的嬉戏玩乐,快了无比。上天总是残酷的,她给人带了厚爱的同时也会给人带来伤害,她父亲因车祸而悄悄离开了人世,没有任何的祝福而悄然离开,对于被上天宠爱惯的她一时无法接受这个事实。有人说“上天是公平的她给人一件东西的时候,会拿走另一件东西来做补偿。”可命运为何如此残酷破坏了她的生活的所有宁静?美好到底是什么寒意对她如此不公?母亲因接受不了这么大的打击而变得精神恍惚,直至送进医院治疗。此时朋友的关心她全当成是一种嘲讽,她开始躲避所有人的关心。

  几天后班里开班会,同学们你一言我一语的发言,正在此时一位同学走上讲台,对同学们说:“其实我们到价每一个人都有一道门,就是心门,只不过我们从不想也不愿去打开这道门,可是如果我们不打开那道门我们将如何真诚的交流与沟通?”正在班里趴着的她抬起头注视着说话的同学。“每一个人都会遇的许多得不行,同样在人生道路上还有许许多多的坎坷是我们无法避免的,我们应当积极面对,才会使人生变得充实,如果我们一位的活在自责,后悔,怨恨之中,那生活还有什么意思?晋升上天让我们在此次相遇,成为同学,朋友,那么就敞开心扉让我们互相了解吧!盛会不就像一杯茶吗?平淡使她的本色,苦涩是它的历程,倾向是它的馈赠,生活就是这样复杂,让人为之欢喜为之忧愁,为之动容,为之留恋!现在不好好品尝那要等何时呀?”女孩哭了,原来生活也不过如此,都需要好好对待,去品尝每一天。

  第二天女孩恢复了以往的笑容,虽然偶尔还会对这天忧郁的说话,但是心情好多了,不再去怨恨上天的不公,以后的日子里她每天都微笑着度过。后来她做了心理医生,她想开到每一个病人,让他们好好对待生活,对生活要有信心。

  从另一个角度去看生活,她是绚丽多彩的好好对待,一定会换来美好生活!毕竟生活需要我们亲手去创造!

  第二篇:美好的生活

  生活是靠自己创造的,大人们是小孩生活中的小船,载着他们度过生活中的难关,老师是学生的小船,载着他们游览知识的海洋。

  在我们成长的道路上,经历、体验、见闻和认识了生活的重要性。

  记得在初二上学期上政治课时,老师给我们讲了一个故事,故事是这样的:一个中国留学生来到日本找工作,一天,他在报纸上发现了一个工作,但是工作又不适合他,可是除了这份工作好干些,没有别的工作好干了,于是他便兴高采烈地来到这家公司。其实,这家公司实际上是一家饭馆,留学生在这里工作是为了养活自己,一边赚钱,一边生活,老板指定他一个工作,那就是洗盘子和碗,在工作之前,这位老板再三告诉他一定要每个盘子洗八遍。刚开始,这位留学生按老板的规定洗八遍,后来,他便一想,八遍太多了,不如洗五遍,刚开始没有谁发现,后来,一个新来的职工问他其中的奥妙,他便说:“老板规定洗八遍,我只洗了五遍,到现在为止,我还是干得好好的。”后来,这件事被老板发现了,于是便把他给开除了。就是由于这件事,留学生去哪家公司工作都被拒绝了,因为在这位留学生的工作册上,记载了他的缺陷,所以被拒绝了。人的生活是自己创造的。还有一件事,一位女大学生在去找工作时,一家高级公司的老板接受了她,事情是这样的,这家公司老板特意在地上丢了一些废纸,其中有一位留学生来这家公司工作,进去之后,发现地上有一些废纸,他只是把纸踢开了,老板看在了眼里,留学生说出了他所有的荣誉,但还是被拒绝了,这位女大学生就不同了,看见了废纸,马上捡起来丢进了垃圾箱里面老板就留下了她。

  在这两件事中,我们知道了生活是自己创造的,我们学生应该好好学习,为我们的美好将来打下基础。

  第三篇:美好的生活

  生活中不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛。

  一

  经过一夜的苦战,一篇作品新鲜出炉,我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯,每周要写一篇作文,老师美其名曰“每周一作”。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。

  一周后,我接到了发下来的作文本,老师鲜红的批语让我一时愕然。“本文选材不错,有生活气息,可是语言不通之处甚多,部分情节不合情理,如果认真修

  改,肯定会成为一篇佳作的。”我喜忧参半,虽然有不足之处,但是只要认真修改,也会成为佳作。我会努力的。   二个月后的一天,语文课,老师兴冲冲地走进教室,他扫视了教室一圈,脸上掩饰不住的笑容告诉我们,准有什么好消息。“??同学,恭喜你,你的作文在《语文周报》上发表了。这是我们班在外地刊物上发表的第61篇作品!

  ”老师把发表我作品的报纸递给了我。

  如果不是老师的那句批语,也许我早已放弃。我坐在座位上,尽量做到“不以物喜,不以己悲”,我告诉自己,不能骄傲,这只是开始,好戏还在后头呢。生活真的很美好,因为只要你付出了,就会有回报。

  二

  小学三年级的一个星期一,下雨,而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的,但是爸爸说送我去上学。

  等我穿好雨鞋,穿好雨衣,爸爸说:“你帮我打伞。”

  爸爸伏下身子,让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大,我左手搂着他的脖子,右手撑着雨伞,爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说:“骑大马啰。”爸爸不甘示弱,笑着说:“扛小猪啰。”然后是我们父子的一阵欢笑。   这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。

  回忆是美好的,因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来,我有了力量。

  三

  作业很多,我偷闲溜出教室,来到操场,躺到草地上,很久没有这样舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场上来的。

  天很美,不知道正在忙于功课的人有没有一片这样闲逸的天空?附近的楼顶上有几个人走来走去,还有一个小孩在放风筝,风筝飞得很高,是一只遥远的老鹰。

  风很调皮,摸着我的脸,痒痒的。

  在一旁的草,也被风逗乐了,乐得摆头晃脑的。

  好了,不跟你们玩了。我站起来,这种闲暇只属于生活的片刻。

  轻松是美好的,因为你放下了一切重担,只有鲜活美丽的自然。

  但是我们轻松得了吗?让我们记得生活中的这些美好吧。

  第四篇:美好的生活

  生命的历程就像是写在水上的字,顺流而下,想回头寻找的时候总是失去了痕迹,因为在水上写字,无论多么费力,那水都不能永恒,甚至是不能成型的。

  如果我们企图要停驻在过去的快乐里,那真是自寻烦恼,而我们不时从记忆中想起苦难,反而使苦难加倍,生命历程中的快乐和痛苦,欢欣和悲叹只是写在水上的字,一定会在时光里流走。

  身如流水,日夜不停流去,使人在闪灭中老去。

  身心俱幻正如在流水上写字,第二笔未写,第一笔就流到远方。

  爱,也是流水上写字,当我们说爱的时候,爱之念已流到远方。

  美丽的爱是写在水上的诗,平凡的爱是写在水上的公文,爱的誓言是流水上偶尔漂过的树叶,落下时总是无声的流走。

  既然是生活在水上,且我们顺着水的因缘自然的流下去。看见花开,知道花的因缘足了,花朵才得以绽放;看见叶落,知道是叶的因缘尽了,树叶才会掉下。在一群陌生人之间,我们总是会遇见那些有缘的人,等到缘尽了,我们就会如梦一样忘记他的名字和脸孔,他也如写在水上的一个字,在因缘中散灭了。

  我们生活着为什么会感觉到恐惧,愤怒,忧伤或苦恼,那是因为我们只注视写下的字句,却忘记字是写在一条源源不断的水上。水上的草木一排列,它们互相并不顾望,顺势流去。人的痛苦是前面的浮草思念着后面的浮木,后面的水泡又想着前面的浮枢。只要我们认清字是写在水上,就能够心无挂碍,没有恐惧,原离颠倒梦想。

  在汹涌的波涛与急速的漩涡中,顺流而下的人是不是偶尔抬起头来,发现自己原来只是水上的一个字呢?