写童年趣事的初中作文3篇

时间:2021-08-31

  童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。下面是小编整理的写童年趣事的初中作文3篇,仅供参考!

  写童年趣事的初中作文1

  童年,是蔚蓝的大海,溅起朵朵欢快的浪花;童年,是深邃的夜空,布满颗颗闪耀的星星;童年,是五彩斑斓的贝壳,点缀金色的沙滩。

  童年就像一个五味瓶,满装幼时的酸甜苦辣,童年就像一条清澈见底的小溪,唱着快乐的歌儿。童年,每个人都有过,其中发生的趣事更是数不胜数,今天,就让我拾起记忆的沙滩上一颗最闪耀的贝壳,来与你分享我的童年趣事吧!

  夏日的高温弥漫在田野里,树梢上,屋顶上,我和姐姐还有几个小伙伴,连蹦带跳地穿过阴凉的小路,兴致勃勃地来到清澈见底的小溪边,准备游泳。紧接着他们陆续地一个跟头扎进水里,溅起大片水花,我打了个激灵,刚伸出去的脚又收了回来。怎么一到这儿就不敢了呢?我心想,于是忐忑不安地站在原地。

  “快下来啊!嗯,真舒服呢!”姐姐催促道,我迟疑了一会儿,小心翼翼地将脚探进水里,突然脚下一滑,跌进了水里。

  “啊——救命啊!”我大声呼唤着,紧闭着眼,连呛进了好几口水,鼻喉也是火辣辣的一片。咦?怎么没人救我?我不安地睁开眼见他们都似笑非笑地看着我。我低头一看,呀!原来我坐在水里,水才浸到我的肩膀,真是虚惊一场啊!

  “算了,我们还是捉龙虾吧!袁怡,你去拿桶子吧!”姐姐憋住笑对我说,那样子着实好笑,我点了点头,一骨碌爬起来,走上岸去。

  我速度极快地从家里拿了小木桶,三步并作一步走,快速地走向溪边。他们早已等候多时了,姐姐担心我等一下又摔倒,就给了我一个艰巨的任务——捡龙虾!

  “我找到了!”一个小伙伴叫道。随即他就扔上来一只全身呈灰绿色的小虾。我急忙拾起来扔进桶里,生怕它跑了。不一会儿,大家都捉到了许多小虾,我陆续放进木桶里,刚一抬头,就见一只庞然大物向我扑来。我吓得连忙后退几步,可我俩还是来了个亲密接触——那东西直接撞上了我的脑门!我被砸得有些晕,回过神来,躬身一看,原来是一只有两只大钳子的深红色大龙虾!

  它在地上不安地爬来爬去,我想起刚才就是它砸了我的脑袋,气就不打一处来。便蹲了下来用手去扯它长长的触须,把它拎了起来,可它挣扎着,一下就逃脱了我的魔爪。嗬,还挺厉害的'!我气愤地拿手去戳它,“啊——”我急忙甩了甩被它夹住的手,它翻了几个跟头,飞得不见踪影了,可我的手……我眼泪都快出来了,同伴们又是一阵哄堂大笑。

  在童年的记忆河里,我撑起一叶扁舟,荡漾开平静的水面,泛起阵阵涟漪,驶向美丽灿烂的彼岸。

  写童年趣事的初中作文2

  在我记忆的长河中,发生过许多的趣事,最有趣的是童年里的那颗“明星”。

  妈妈让我在8岁时开始干家务。抹了桌子扫完地,我便开始清洗碗碟、水杯。我一边手里拿着盘子左擦擦右擦擦,一边嘴里哼着轻快的小曲儿,也开始觉得做家务活是一件快乐的事。一会儿,餐具都被我洗得也唱起了“歌”。

  该洗筷子了。我手中握着半打筷子,从上到下旋着擦,六根筷子立刻变得干干净净。

  我正准备把竹筷放入筷子笼时,突然手一滑,筷子坠入了旁边的一个盛满水的玻璃杯里。刚准备把筷子拿出来,可从玻璃杯看到里面感到十分疑惑:筷子怎么“断”了?

  首先我以为是自己的幻觉,于是又从筷笼里抽出几根筷子,放进水里做实验。咦?怎么还是“断”的?

  通过这个试验,我否认了幻觉的可能,并坚定一个信念——这种现象纯粹属于筷子的“质量问题”。

  “小小的筷子容易折断很自然。”我自言自语着,认为自己的想法很正确。

  竹筷靠不住,得找个结实的家伙来。找什么好呢?对了——铁调羹。那玩意儿硬着呢。

  我满怀信心地将调羹放了进去,期待着结果是否与我想象得一样。我向杯子前一望,结果让我大跌眼镜儿,嘴巴张得大大得,足以吞下一个大西瓜:调羹居然也“断”了!

  我简直不敢相信自己的眼睛,向妈妈大叫:“咱家的餐具怎么这么差?”

  妈妈被我弄得满头雾水,根本不明白我的意思,但还是闻声赶来。

  “瞧瞧,这些都断成什么样了!”

  妈妈这回明白了我的意思,立即哈哈大笑,解释道:

  “这只是光的折射而对人产生的错觉。光线射入水中会使水中的物体看起来弯曲,但实事上并没有弯。你看到‘断’了的筷子,便是光折射的杰作,可不是餐具不好哦!”

  看到我半信半疑的样子,妈妈又说:“不信,你可以试试看!”

  我把筷子从水里拿出来,果然完好无损。再放进去,原来的现象又出现了。这样反复试验几次后,结果都是一个样,我心服口服。

  虽然这件事过去了三年,但我依然认为很有趣。它让我记忆犹新。

  写童年趣事的初中作文3

  在我们的童年生活里有许多的事。有高兴的;有悲伤的;有难忘的;有喜剧的。可我觉得最有趣的是那件事,它至今还流淌在我的脑海里。

  记得那是五年级的一个星期五,我们全校师生准备去桃花山春游,可是这一天又下着雨,真是不凑巧呀!老师说:"今天风雨无阻。"这句话激发了同学们的斗志力!听到了这句话,同学们十分高兴,有的欢呼着,有的一蹦三尺高。"好,好"大声的叫道。八点钟了,老师同我们一起出了学校,乘着自己包了的公共汽车开向桃花山着美丽的桃园。汽车上,同学们的说话声,笑声大过了汽车的呼呼声。过了半个多小时,我们到了美丽的桃花山山脚。我刚走下汽车,一鼓清香的气息飘到了我的鼻子里。我仰望山顶,一看,这么高,而且地还是湿淋淋的,心想:不会吧,这么高怎么走呀,而且路又不好走。我环视了周围的同学,他们把雨伞当拐杖,准备挑战这艰巨的任务。我转过头来,问了问我的好朋友:"是走上去吗?"当然。"

  没办法,只号跟着"大部队"往山上走去。许多同学走在半山腰的时候就不想走了,老师得知后,劝说他们继续,上面有很美的景色。还有的同学在走到半山腰的时候,一下子摔倒在地上,我正讥笑着我旁边被摔着的同学。"不好"我踩在了一块湿淋淋的石头上,一下子自己的膝盖也打脏了,随着坡度越来越陡峭,全班几乎没有一个人没有变成小泥人。我正走着走着,一不小心,又摔倒了,结果后面的几个同学跟着我"拜拜"。"真是不好意思,连累了你们。我急忙道歉。在这种情况下我还有什么信心登山呢。"真没意思,在学校好好的课不上,来登什么山嘛,无聊。"我旁边的同学听见了,对我说:"这挺有意思的呀,跟我来"说着便拉着我向上冲去。我和几个同学本来都掉队了,幸亏有他们的帮助,我赶上了"大部队"从新树立起了信心。

  到了山顶,一朵朵桃花盛开了,好象在给我们打招呼:"春天又来了,多美呀!"我们在这里吮吸着清鲜的空气,等于是一种大自然赐给我们的恩惠。我们要好好把握这点时间,享受着春天的快乐。由此我也明白了,要想得到回报,首先要付出。要想享受大自然给我们的恩惠,就要不怕困难,努力地向上攀登。

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