启示的作文7

　　从小到大，我的老师可以说是数不胜数，但是可以称得上是“恩师”的却没有几个，最可以称得上是“恩师”的还是要数我六年级的班主任了。

　　从五六岁开始，我那幼小的心灵中就萌发起了一颗小小的嫩芽，那就是长大后要像电视上的叔叔阿姨一样当一名为人民服务的女警察。可是后来我的眼睛渐渐近视，甚至戴上了一副难看的眼镜，那时我说我长大后想当一名警察，可一些同学说：“都戴眼镜了还咋当警察？”就是他们使我这美好而纯真的梦想顷刻之间化为一片废墟。从那以后，我便再也不敢去想当警察的事了。这时，我这可幼稚的心已经稍微有点成熟了，也逐渐敬佩作为一名老师而且人人爱戴的业，那时，我就下定决心，一定要成为一名称职而又出色的教师。

　　升到六年级，我结识了一位很要好的朋友，便是我前面第一段提到的班主任。是她，让我明白了做人得道理；是她，教给我们无穷无尽的知识；是她，带领我们走出知识的迷宫；同时，又是她，叫我懂得了想要做一名称职而又出色的教师起码先应该拥有的道德准则…

　　老师，您给了我多少启示，可以说，您做的每一个动作，道出的每一句话语，付出的每一滴心血都给了我启示。如：您让我懂得了同学之间应该互相团结、和睦相处；叫我悟出了“一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤”蕴含的深刻道理并催我奋进。您是无微不至的，是和蔼可亲的，更是无私奉献的，您教给我的深刻启示，都记在心里了，我一定会用实际行动来证明的。

　　老师，你是那辛勤的园丁，你是那无私的蜡烛，您又是那洁白的粉笔，我要向您学习，和您一样做一位合格的教师，和您一样深入到同学中间和我们做朋友。老师，我要让您知道，您的心血没有白费，您有付出就一定会得到回报的。而且，我从您身上得到的启示将伴我一生。

　　老师，我爱您！老师，我赞美您！

启示的作文8

　　梅花，总是在冬天开放，总是在历经过寒冷的风雪之后，才开出灿烂的、散发出阵阵幽香的花朵，这多么不容易啊！任何事物，要想与众不同，就必须经过困难和磨炼。不经风雨，怎能见彩虹？

　　那是一个寒冷的冬日，我参加了全国五年级小学奥数训练营。今天，我们的老师在黑板上写下了一题很难很难的题目。

　　回到家，我马上开始写作业，很快，我就把几乎所有的作业都写完了，除了这道难题。我心里十分困惑，创造了飞机、火箭的人类，为什么就不能发明一个可以自动写作业的机器呀？还想出了这么多伤害我们儿童脑细胞的难题。我感觉此时此刻，就算我变身成为钢铁侠，也打不败这道题了。我放弃了！

　　我想呼吸一下新鲜空气，于是，打开窗户，深深地叹了口气。突然，一阵浓郁的香味扑面而来，我把头探出窗，左右张望一下，原来，是楼下的一树梅花，它在冰雪中发出沁人心脾的香味。天空中雪花还在不断地飞舞，不停地压在梅枝上，那些梅树的枝条不断地被压弯，又不断抖一下，抖落雪粒，再次伸直。那些梅花，在狂风的呼啸中，像一只只蝴蝶栖在树枝上，微微颤着翅膀。我突然想到，在这冰天雪地的严寒中，梅花能开出灿烂的花朵，我为什么就不能在困难中站起来呢？老师也说过，失败是成功之母，只有不被失败打败，人们才能最终得到成功。

　　于是，我关上窗，洗了把脸，重新开始分析这道题，我好像突然来了灵感，一下了找到解题思路，三下五除二就做了出来。哈哈，也不是太难啊！也许是我太聪明了！这时，我又闻到一阵幽幽的香味，那一定是窗外的梅花在祝福我。

　　第二天，我来到学校，老师让我们交作业，我信心十足地把作业交了上去。在第三节课的时候，老师走了进来，说：“同学们，对不起，上次的家庭作业中，有一道题不是五年级的题目，而是六年级的奥数题目。”老师这句话刚一说出来，班里就像炸开了锅。老师又说：“我们班还是有一个人做对了，这个人就是，刘煜辉，大家为他鼓掌。”我在大家的表扬声中站了起来，我居然有点不好意思了。

　　接过老师手中的作业，摊开，上面居然有一丝淡淡的梅花香味。如果没有梅花的鼓励，我一定不会成功啊！

　　朋友，你要相信，阳光总在风雨后，在山穷水尽的时候，再搏一下，也许就会迎来柳暗花明；在寒冷的冬日里再坚持一下，一定会迎来温暖的春风！你就能像梅花一样绽放！

启示的作文9

　　跳长绳比赛马上就要开始了，我们开始了紧张的练习。体育课、体活课、放学后，处处都有我们努力练习的身影，但在练习时，却又一些不和谐的“音符”。在练习时，本来好好的，但由于一两个同学的失误，导致比别的班慢了一两个，于是长绳队的其他同学便会埋怨、责备，甚至嘲笑跳不好的同学。每当我看到这一幕，心里总是会为失误的同学打抱不平：每个人都会有一些小错误，小毛病，小失误，这时我们不能埋怨，责备，嘲笑他们，而应该适当地给他们一些鼓励，引导他们怎么做才是正确的，这样才能让他们不再犯这样的错误。相反，如果我们埋怨，责备，嘲讽他们，会让他们更加自责，让他们更加难过，他们更加跳不好了。有一次在体育课的练习时，刘禧不知怎么回事，连接几次都没有跳过，于是长绳队的同学便纷纷指责她：“你怎么回事啊，跳也跳不好，还不如别跳。”好像他们自己永远也不失误似的。由此，我悟出了道理一：团结一致而不指责他人，在别人失误时加以鼓励，而不是指责别人，整个团队才会胜利。

　　在比赛前的几分钟练习里，我们和五（4）班一起练习，因此我们也观察到了五（4）班的跳长绳的情况。五（4）班跳得又快又好，十分连贯，因此我为我们班有些担心：五（4）班太强了，我们班会不会败在他班手下？我们班的长绳队似乎也观察到了这个情况，彭彬有些担心，皱着眉头说：五（4）班好强啊”彭洁听到了彭彬的话，连说：“完了完了。”我也不太敢相信我们班：五（4）班那么强，我们班会不会甘拜下风？会不会输得很惨？但我们也在努力地位我们班加油鼓劲：不论怎样，都要努力，战胜自己，才是最好，加油！虽然同学们都很努力，但仍与五（4）班相差20多个，位居年级第二。我悟出了道理二：相信自己，永不放弃，才能挖掘出自身的潜能，才能收获成功。

　　我们要铭记跳长绳给予我们的启示：团结一致而不指责他人，相信自己而不放弃气馁，才能取得最后的胜利。