期待的眼神作文9

　　月光柔柔地泻了下来，四周一片静谧，我的眼前又浮现了那期待的眼神……

　　身着毕业服的我蹦蹦跳跳地将照片拿去给爸爸妈妈看，兴致勃勃地指着照片与他们一起分享趣闻，他们只是微笑着。我不经意一瞥，眼神瞬间停滞，嘴中还没来得及说出口的话就那么被咽了回去——他们凝视着照片中我的位置，妈妈的手还不断地在照片中摩挲，他们的眼中充满了各种情绪，有欣慰，有开心，有感慨，还有那最耀眼的全世界都为之默然失色的期待。

　　这一刻，时间定格，万物消失，只有我与那期待的'眼神。那眼神，似一泓甘冽的清泉，注满我心间；那眼神，如散发着温馨光芒的灯塔，照明，指路，却只为我一人；那眼神，如冬日暖阳，虽无耀眼之姿，却直达我的心底。那一刻，我在那无垠的汪洋大海中找寻到了前进的方向，因为灯塔在前，温暖相伴。

　　也许，从那刻开始，我便像脱缰之马一般朝我的目标飞驰而去；也许，我从那刻开始明白，我肩负的责任与期待是沉甸甸的，但我也相信，它们不仅会是我的压力，更会是我前进的动力源泉。

　　在经历过甜蜜的小成功后，我们也能找寻到那种期待的眼神，却是在自己的眼眸中……

　　“啦啦啦……”我哼着轻快的曲子飞奔回家，迫不及待地跟爸爸妈妈分享我的好成绩，他们的眼中盛满了赞许。来到镜子前，本以为会看到满脸得意的自己，却在自己眼中惊奇地发现了另一种似曾相识的眼神——期待。我向前靠近镜子欲将它看得更真切，它却更盛，如一团熊熊燃烧的火焰，似乎会永不熄灭，愈加旺盛。我不免感到奇怪，却在片刻后会心地一笑。我懂得了，这是我对自己的期许，是我对大鹏振翅高飞的向住，亦是我取之不尽，用之不竭的高昂斗志。

　　我欲乘风飞去，不恐琼楼玉宇。我会带着父母与自己的期待，在更广阔的天空翱翔！

期待的眼神作文10

　　“啪啪”豆大的泪珠滴落在那“血淋淋”的试卷上，期待的眼神依然没变_作文。不，我不能气馁，不能失去信心，因为失败只代表过去，更因为您一直期待着，所以我必须“卷土重来”。

　　还记得考试前的最后一节复习课，你让我们抓紧复习，我漫不经心的翻着课本，有意无意的哼两句，看看这儿，望望那儿。猛然，我的脸上一阵燥热，因为你仍用那期待的眼神，注视着我。这一下子勾起了我的回忆：每每上课时，你提出一个问题，但没有一个人举手时，你微笑着，用那期待的目光扫过每一个同学，初中三年级作文《期待的眼神依然没变_作文》。当洒落在我身上时，我当时多么想举起那双沉重的手，可我没有勇气。但您依然微笑着看着我，好像在说“没关系，试试看”终于，一只重似千金的手在您的鼓励下举了起来。顿时，您那双明亮的眼睛放出了光彩。当您生病时，您仍然抱着重病的身体来上课，但您的眼睛出卖了您，微笑的眼神掩盖不了身体的虚弱。您下楼梯时，一步一步，走的那么艰难，我想您当时一定希望有一个人来帮您一把吧。而我，就在您身后，您知道吗？我的心当时揪成了一团。但最终还是没有勇气‥‥‥如今，您那期待的眼神依然还在，不增不减，想到这儿我决定开始认真复习，不辜负您那期待的眼神。可是时间不等人，开考铃声即将响起，而我‥‥‥

　　果然，鲜艳的x重重地打在试卷上，同时也重重的打在我的心里，而你的眼神里含着一丝惊讶，一丝责备，但那期待的眼神依然没变，给我以鼓励。如今，它也将是我前进的的动力。

　　啊，我最尊敬的老师，您那期待的眼神，我永远无法忘怀。

期待的眼神作文11

　　我拉上书包的最后一条拉链，提着奶奶为我精心准备的行李穿过客厅，走进厨房。

　　奶奶正佝偻着腰往炉灶里添柴火，火烧的很旺，锅里的蒸汽直往上冲，弥漫着整个屋子。我张了张嘴，想说几句道别的话，但还是哽住了。奶奶转过身看见了我，一边忙活一边对我说：“东西都准备好了吗？别把作业/课本留在家里，稍微等一会，吃个鸡蛋再走吧。”说着奶奶起身从锅里捞出两个雪白的鸡蛋，那是奶奶自己养的柴鸡下的，个子很小但是很剔透。本来我不想吃，但是看在奶奶一片苦心的份上，我还是三口两口地吃完了。“这是柴鸡蛋，新鲜、营养足，以后想吃就回来，奶奶给你煮。”我心里一阵酸楚，我是多么想留下来陪奶奶啊，但我却不能，为了学习我必须走。我抬头看到了奶奶那充满慈爱而又充满期待的眼神，竟然一句话也说不出。

　　“孩子，和你爹妈多会来几次，不用每次都大包小裹的，我用不了那么多东西，只要亲眼看见你们，我就高兴。”奶奶有些哽咽了，眼眶里充满了不舍得泪水，她用衣袖擦了擦，然后又微笑着望着我，怜爱地抚摸着我的头。我扎在奶奶怀里，把头埋得更低了。

　　“奶奶，我要走了，要不就迟到了。”“走吧，好好学习！我送送你。”

　　我提着书包慢慢走出家门，不时地回头望一望还在目送我的奶奶。“奶奶，您放心，我一定会好好学习，一定会常来看你！”

期待的眼神作文12

　　人们都说，老师，您有春风化雨般的温暖，您有蜡炬成灰般的无私，您有海纳百川般的伟岸。人们还说，桃李不言，下自成蹊。赵老师，我愿摘下最美的桃李赠予你。

　　我上四年级的时候，在新旅历史纪念馆当小讲解员，里面有一位老师指导我们讲解，训练一段时间后，我才知道那是赵老师。

　　赵老师对我们一向很严厉。

　　那天我们又开始训练了。我开始练习讲解，“注意手势，走位，语速要适中。”“嗯。”我点了点头。“语速再慢一点，怎么又像炒蚕豆啦？再来一次。“1935年……”“很好，继续……”老师脸上满是期待，我今天的训练有了很大进步，我太开心了，你要知道我是多么希望能为来宾讲解啊！

　　最近，有领导要来我们纪念馆参观。这不，赵老师又开始对我们进行“魔鬼式训练”了。我在心里暗自纠结：其实呀，我们在私底下明明练得好好的，可一到老师那儿，我就紧张得不知道怎么讲了，脑袋瓜里不知怎么就断片了。“我都快要疯了！”有一天，我对队友小魏抱怨道。“没事，都是‘过来人’了嘛！”小魏调侃着，我望着她，摇了摇头，心想：我就不信你到时候不紧张。“咳咳。”一声“咳咳”把我和小魏吓得赶忙回到自己的部分去，是赵老师来了，“你过来一下。”赵老师对我说，我不安地走了过去，生怕赵老师是来找我训话的。“你其实是个不错的小讲解员，但是你有时总讲不好，为什么呢？”赵老师用她期待的目光望着我。“嗯，我就是太紧张了。”我如实回答了赵老师。“没事的，到时候你就看着我。”“嗯，好的。”我心中仿佛有一块石头终于落地了……

　　几个星期后，领导真的来了，黑压压的一片。“1936年……”我讲了一会儿突然卡住了，怎么办怎么办？我的心如同小鹿乱撞，那是什么？一个期待的目光向我投来，是赵老师！我立马平静下来，脑子清醒了很多，流畅且顺利地完成了这次讲解任务。

　　我成了一名合格的讲解员了！我的心里乐开了花！

　　你真是一位好老师！谢谢你，赵老师！谢谢您那期待的目光！