“心桥”9

　　我静静地站在窗前，眺望远处，目光越过一簇簇高楼。天空惨白，我却聚精会神地看着天。

　　小时候的我，经常从故事里听到“雨后，天空出现了美丽的彩虹”。每次下完雨，天真的我便会站在窗前，寻找那缤纷的梦。

　　什么也没有。我的希望一次次破灭，连白云都好像在嘲弄我。我一次次失败，渐渐淡忘了它。

　　这几天，没有什么雨，连一点点湿气也没有。而当我站在窗前时，却看到它那虚幻的笑。一个被遗忘在角落的梦迅速复原。

　　我呆站着，就那么呆站着。天上，挂着一道彩虹。

　　它那样单薄。似乎弱不禁风，连最小的一丝风都可以把它吹到天涯海角；它并不绚丽，全无童话中那样的缤纷、美丽，仿佛一眨眼，它便会消失的无影无踪。

　　它那么淡。淡到我甚至觉得它并没有那七种色彩。最上面是一抹红，虾红的，那么一大抹，好像太阳用了个比其它刷子大得多的刷子来抹红色的。它对红偏心，而只用较小的刷子刷其它颜色。一大抹红色下面，是橘红--太阳似乎不太喜欢它，一点点橘红后，很快过渡到一抹黄。黄的下端略发绿，若不仔细看黄、蓝之间那自然的过渡，还真发现不了。再就是我最喜欢的紫。那抹紫为穿红戴绿的彩虹添了几分宁静、典雅、端庄。

　　我把眼光从一个个单个的色条身上挪开，放眼看去，它们在一起，搭起了一座桥，彩色的拱桥。彩虹桥，你的另一头在哪里？我问它。它爽朗地答：在彼岸！在彼岸！我又问：什么彼岸？它神秘地笑了：心灵的彼岸！

　　是呀，这天桥，不就是通向那奇妙世界的桥么？不就是通往友谊彼岸的桥么？

　　“来吧！”它说，“跟我来。走向知识的彼岸！寻找真挚的友情！”

　　我点了点头。

　　朋友，如果它来到你的窗前，不要拒绝它。跟着它，走向心灵的彼岸吧！

“心桥”10

　　世界上有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、关注和信任构建起来的无形的桥------心桥!

　　人与人之间如果构建了心桥，那么你尊重我，我谅解你，人们之间互相友好，就会少很多矛盾，有了问题也能够很快解决。就拿我来说吧：我从不欺负别人，别人欺负我，我也不动手打架，只是和他讲道理。慢慢地，我的朋友越来越多了，每次选班干部，给我举手的人都特别多，最起码百分之八十。什么学习委员、三好学生、优秀少先队员、小画家、识字大王、劳动能手优秀班级小干部艺术特长生都曾成为我的雅号，哈哈哈!心桥好吧?

　　如果不构建心桥，就会变得和我们班魏家辉一样，没有人跟他玩。你看，他总是欺负小同学;偷人家商店的东西;把别人推进水沟，上课大喊大叫，不尊重老师;下课总是抓住同学就亲、打、拧弄得大家见了他就跟老鼠见了猫似的远远就躲开了。可是，他却毫不在乎，还自称霸王。一点都不知道别人有多么讨厌他。结果，每次选班干部就没有他的份，老师不推选他，就连评个进步生，一提起来同学们都直摇头。谁喜欢他呢?看来，人与人之间不能没有心桥。

　　我们同学之间需要心桥，大人之间需要心桥，那样我们生活得才快乐、幸福。

　　这样的桥存在于心灵与心灵之间。民族与民族之间，国家与国家之间，这样的桥越多越普遍，我们这个世界就越和谐越美好!

“心桥”11

　　“滴答！滴答！”雨像一首没有歌词的歌谣，越来越响。

　　有一天，天气原本晴朗，但过了一会儿，就变成了乌云。转眼间，雨帘倾泻而下。

　　"我该怎么办？我该怎么办？”心中焦急的想着。“好大的雨，怎么回家了！我的家人通常没有接我的习惯，因为学校离家很近。我该怎么办？”

　　我正焦急地望着天空，这时赵走过来对我说:“你没有伞吗？”

　　“是的！我来的时候还是阳光明媚，但是谁知道呢.欠！”

　　她立刻对我说:“那我们都要学英语，为什么不一起去呢？”我惊讶地点点头。

　　我们举起一把漂亮的伞，愉快地走进雨中。我们在路上有说有笑:“你完成英语作业了吗？”"你写了多少篇作文？"“你在哪里买的这把伞？”

　　忽然“刷”的一声，赵的脚被一块锋利的石头严重划伤。血，都在流血。

　　“疼吗？”我关切地问她。

　　"没关系。只是一次接触。没关系。”她咬紧牙关，低声说道。

　　我知道她在撒谎，所以我尽我最大的努力去理解她。

　　"我们开始吧！嗯！我撑一会儿伞，你撑一会儿伞，一个人撑一会儿，交替不会那么累。怎么样？”我兴奋地对她说。

　　她点点头表示同意。带上伞后，我帮她走了又走.

　　这样，我们在路上说说笑笑，直到我们到达英语课堂。

　　俗话说，“给人玫瑰，你的手会有余香”。

　　这一次，我真的在那里！

“心桥”12

　　我不愿用“代沟”来形容我们这代人与父母之间的差异，因为人们己经讨论得太多太多，以至于让人一看见“代沟”这个词便产生油腻之感，一直以来，我就在勾画我们之间的“心桥”，但这个弧线总也画不好，总想找出一把钥匙来打开我们之间原本开着而现在几乎就要紧紧关闭的那扇心门。

　　我的爸爸妈妈思想很保守，他们的意识里关于孩子应该怎么样，总是有一个固定死板的模式，老实听话，勤奋好学，团结同学，不比吃穿，只比学习；不追时尚，不追崇明星，一心只扑在学习上；不乱花钱买杂志、录音带，衣物只要耐穿，实用就行，好不好看是次要的···而我，虽不说有多么新潮，但至少还没被时尚淘汰，也和别的女孩一样，喜欢好看的手表，文具，喜欢漂亮的衣服和鞋子，我想这无可厚非吧。

　　就是这种由于年代而产生的对吃，穿，住，行等极大差异的看法，使得我和父母之间像顺水推舟般少了一座桥，而多了一扇厚重而又不透明的门。

　　我讨厌现在社会上动辄称我们这些十几岁的孩子什么“新新人类”，似乎我们整天除了追求“有碍观瞻”的服饰外就无所事事。我承认自己有些保守，我喜欢深深浅浅的蓝色，而非跳动的红色、橙色；我喜欢听阿哲、肯尼基而非是活力十足的H，0，T，N，R，G；我喜欢黑发中略显淡柔的棕色，而非头发上吓人的火红色或蓝绿相间好似世界地图的“酷”相。也许我在一些“踩在时尚浪尖”上的人眼里早己落伍，但就是这样，我和爸爸妈妈的观念仍常常发生冲突。

　　我与他们的眼光常常大相径庭，就连买件衣服什么的也会因彼此不一致而只好作罢，久而久之，我也只好迁就着他们，因我实在不愿看到他们因我的不快而显得遗憾的眼神。我知道，他们不理解我一抽屉的录音带，不理解我为了调剂心情买的一个风铃，一块手表，不理解我为何对在他们眼里毫无价一值的一个钱包，一个文具盒，一个本子如此感兴趣。说买东西为了调节心情一点没错，我是个容易满足的人，有时整个上午都阴沉沉的，只因中午买了一本可爱的本子，于是一下午心都活起来，总是欣欣然地跳动着。你能说用一点钱换来一个好心情就出格了吗？

　　妈妈为了不让我走“歪路”，常常以大量的例子来教育我，这一点我从心里佩服。

　　其实我们总是在喊父母多么不理解我们，这不正如我们很难理解他们一样吗？互相谦让一下，争论是可以的，但要留点儿口德，多替父母想一想，那么我们与父母之间就可以减少许多冲突。