四年级下册音乐计划-音乐教学计划

时间:2021-08-31

湘教版四年级下册音乐计划-音乐教学计划

  一、教材分析:

  本册教材以义务教育小学音乐课标为依据,提高全民族的思想素质,陶冶学生的道德情操,促进学生德、智、体全面发展。四年级时期的学习非常重要,它起着承上启下的作用。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号,理解3/8、6/8拍号的含义,懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式,学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲,每首都有各自的特色及特定的意义。

  二、学生分析:

  四年级共有25名学生。大部分学生,对音乐课有着浓厚的学习兴趣。而且,四年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了。由于学生心理及生理的发展特点,在教学中要运用各种手段,采取多种方式策略,充分调动学生学习的积极性,让学生在快乐中学习和掌握所学知识。

  三、教学目标:

  (一)知识与技能:

  1、音乐基础知识:

  (1)认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。

  (2)学习一个升号的调,熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)。

  (3)理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。

  (4)学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。

  2、音乐基本技能:

  (1)在气息的控制下,逐步扩展高音。

  (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

  (3)唱保持音时,声音要饱满。

  (4)学习二声部合唱,注意音量的.均衡,音色的协调。

  四、提高教学质量措施:

  1、认真备课,做好前备、复习工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,多给学生自我表现的机会,使学生能够充分发展。

  3、以活动为课堂教学的主要形式,最大限度的调动学生的积极性,并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。

  4、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,认真组织铜管乐队进行活动。

  五、课时安排

  周次,教学内容

  第一周,一、我长大了,第一、二课时

  第二周,二、春,第一、二课时

  第三周,三、草原上,第一、二课时

  第四周,四、在海摇篮,第一、二课时

  第五周,五、音乐家舒伯特,第一、二课时

  第六周,六、家,第一、二课时

  第七周,七、江南小曲,第一、二课时

  第八周,第三、四课时

  第九周,八、月夜,第一、二课时

  第十一周,九、歌唱二小放牛郎,第一、二课时

  第十二周,十、地球村,第一、二课时

  第十三周,十一、团圆,第一、二课时

  第十四周,十二、音乐万花筒,第一、二课时

  第十五周,选唱:放牦牛的小卓玛,第一、二课时

  第十六周后,制作在音乐中长大学习记录卡,复习

  第二十周,考试

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