命运的作文7

　　天空中飘着一丝丝毛毛细雨，我漫步在这样一个下雨天里。

　　天空灰蒙蒙的一片看不到属于那原本属于青春该有的澄澈。总是这样变化非凡。我亦是这样喜怒无常。

　　撑着雨伞慢悠悠的走着我看到有人在欢笑有人在哭泣。这到底是一个怎样现实的世界。

　　青春期：

　　我不小了转过来也已经18岁了。我个子不高偏瘦我很好玩喜欢傻笑那样感觉淋漓尽致。我可以随意的发泄任何地方我都可以随意的泼洒青春的汗水。面对社会的转瞬变迁我不得不用无奈和迅速来概括。

　　情感：

　　我走走停停在熟悉的街道上徘徊了很久很久。最终心中那难言的情感正向不远处的脏水里慢慢的荡漾开来了。像是一种思念又像是一种疼痛的呻吟。心情是那样的复杂参杂着多种情感多种元素。就像是化合物之间所发生的反应一般如果你稍加不小心便可能会破坏了整个实验变化的过程结果当然与原先的大不相同。是的。这个世界高深莫测事件也千奇百怪的我们无法看透也无法控制。

　　生活：

　　最近突然发现自己的生活好空虚仿佛做什么都是茫然的什么都变得无所谓。妈妈指责我的考试成绩她总是这样我很努力的面对了只是不尽人意罢了。她不理解亦不曾有过了解我的看法。对她寒心了真的有点。在冲动之下我对她说了一句话：“以后我的事情你不要管我自己会做。”晚上的时候我突然意识到自己犯下了一个大错。是的我不应该这个样子。妈妈是对的她什么都没错。她和爸爸努力的工作让我学钢琴教会我这个那个的难道错了吗？我真傻是我太冲动了。生活的太空洞常常无助中哭泣寻求拯救自己生命的解药。我总对自己说：要坚强要努力要改掉坏脾气。可是我学会了半途而废在学习的途中败亡。临阵脱逃似乎已经成了我的习惯了谁可以来帮助我呢？或许只有自己吧！是的生命是自己的我才是生活的主角努力一点好不好？我卑微的恳求自己是的我就是这样的一个人。

　　命运：

　　有些人真的很迷信他们去算命去探求自己生命的过程真假这样子做很傻无非是浪费金钱和花费精力如果命运让人们预测到那为什么不去改变自己悲惨的命运还要在外面努力的打拼呢？如果人们可以预测到未来那么为什么还要在现实生活中苦苦挣扎呢。难道都不觉得很多余吗？人真的很悲哀呵人是一种可怜的生物。

　　生命我们能呼吸有心跳能感受外界刺激的.那一类就是生命中的一种状态。而当我们的生命衰微时一步步更接近死亡时或许那个时候生命对于我们而言会更显得脆弱。少年期青春期中年期甚至老年期我们会写下许许多多的无数的文字用来抒发心中的感情因为我们需要更真实的记录这些风花雪月年轮里我们的成长史。

　　我明白：这是一种对生命的见解和体会。

　　其实，上帝对每一个人都是公平的。有些人拥有别人所没有的有些人失去别人所有的这都是事实我们必须认清事实这是一种循环的生命。

命运的作文8

　　晴空万里，万里无云，春光明媚，鸟语花香。在那矿山里传来了一阵阵深情地瞩语：“孩子，你记住！将来你会成为一支粉笔，你将会用你的生命为人们作出奉献。你要记住：

　　千锤万凿出深山，

　　烈火焚烧若等闲。

　　粉身碎骨浑不怕，

　　要留清白在人间！

　　妈妈刚说完，我便走了，在工厂李制作成了粉笔，被运往了城里。

　　我躺在车厢里，深情的凝望着故乡的山水，向他们依依惜别……

　　那天空，

　　瓦蓝瓦蓝。

　　那山峰，

　　连绵起伏，

　　仿佛大海的波浪。

　　白云悠悠，

　　溪水潺潺，

　　这一切，

　　离我已是越来越远。

　　说着说着，在我身旁的粉笔伙伴便鼓起了掌，说：“这首诗写的真美，我仿佛身临其境！”这时，其他的伙伴也醒了他们不由自主地讨论起来。“嘿！你说城里是啥样的？？”“我说是让人开心的！”“悲哀的”……伙伴们个个七嘴八舌，车厢里热闹非凡！！伙伴们看见我坐在角落里一声不吭，便问道：“咳！小一你说，城里是啥样的？”我小声的回答道：“我只知道去城里的目的是奉献。”说完我想起了今后再也见不到的美丽山水，心里一阵感伤，眼框里不经涌出了一丝泪光。

　　我们期待着。

　　期待是幸福的。

　　但期待又是痛苦的。

　　来到了城里，我们被送去了一间教室里。在粉笔盒里，我听到了同学们啊天真活泼的笑声，心里便产生了一丝丝恐惧的念头，但又不由自主地幻想着外面的世界！

　　——那天空，

　　那山峦，

　　一切都不再拥有了。

　　只剩那团恐惧的气息，

　　和一群求职的学生，

　　伴随我走上奉献

　　的道路

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命运的作文9

　　他，用黑板擦去了青春岁月;他，拿粉笔书写自己的希望;他，把讲台作为作为人生的殿堂。我记得那双深陷又沧桑的眼睛，我记得那双粗糙而又充满皱纹的手，而我更记得那句一辈子抹不去的至理名言：“知识改变命运!”——我敬爱的许老师。

　　每次当数学课的铃声像美妙的歌声一样响起，也许那是我最开心的时候，他虽然年过六十，但他右手夹着书慢慢地从门口进入教室的样子十分精神。许老师对我很好，我想也许这就是我那么想念他的原因之一!

　　记得，那次作业我做得很糟糕，现在还能想起那白纸上大叉的模样。我自信地认为许老师不会骂我，所以早上同学让我去许老师办公室时，压根就没有想到前一天的作业。当我一走进老师的办公室，就看见我的作业本放明显地放在老师办公桌上，心里开始七上八下了。

　　“为什么错这么多?”老师问我。

　　我手放在背后，头低了下去，余光看到了他脸上的皱纹。我什么也没有回答，又马上摇摇头。

　　这时，他的声音一下子变低了：“我一直以为你是这班中最努力的学生，为什么要让我失望?”

　　我羞愧不已，后悔不及。

　　他挥挥手，让我回教室。我很想对他说些什么，因为一时的胆怯又打住了。我想到了他跟我们说过，他的童年在贫困的乡下度过，比不上我们现在的丰衣足食，但就算是经过了的挫折也没有毁灭他当教师的愿望，最终走上三尺讲台，成为光荣的人民教师。这也许就是那始终不松懈的毅力给他辛勤付出的回报吧!

　　他总说自己不及孔子，没有弟子三千，也不是什么桃李不言下自成蹊的大师，但我想：这些对于他来说，都不是什么重要的胜利，他的胜利就是用毅力实现自己的愿望，用辛勤哺育莘莘学子。我想，有一天我也会带着许老师一样的愿望走进属于自己的人生殿堂，用自己的勤奋与执着书写人生最辉煌的篇章!