1) 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括能力在内的多方面能力。
2) 想让生命辉煌,就别浪费。
3) 千教万教教书求真,千学万学学做真人。
4) 怎样的老师造就了怎样的学生。
5) 循循善诱,诲人不倦的是老师。
6) 太阳下最光辉的职业是教师。
7) 心灵的沟通胜于知识传递。
8) 慈父+慈母=教师。
9) 心灵塑造的最佳工程师。
10) 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的。
11) 没有教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
12) 天荒地老,教师的童心不泯。
13) 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
14) 教师,是播撒知识的种子,传递火炬的使者。
15) 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
1) 教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2) 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
3) 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
4) 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
5) 教育是事业,事业的在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的在于。
6) 课--是点燃求知欲和道德火把的`第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
7) 每一个学生都是好学生。
8) 培养人,就是培养他获得未来,的前景的道路。
9) 捧着一颗心,不带半根草去。
10) 为他人的而工作,才能达到自身的完善。
11) 教师要融于师生的相互理解中。
12) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
13) 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
14) 启发式,避免注入式。
15) 博学、耐心、,是教师最基本的素质。
1) 不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
2) 在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
3) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
4) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
5) 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
6) 一个教师必须对优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
7) 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
8) 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
9) 教师就是要敬业爱生。
10) 教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
11) 尊重学生是师爱的体现,被学生尊重是师德的力量。
12) 自强不息,厚德载物,追求卓越,止于至善。
13) 忠于教师职业,忠于自己的岗位。
14) 只要你付出的汗水比别人多。
15) 止水般平静下存宽容。
16) 真心真意爱学生,无怨无悔为人师。
17) 真心爱生,诚心待人;用心做事,倾心教书。
18) 怎样的老师造就怎样的学生。
19) 育人似农业而非标准化工业生产。
20) 育人教书,是毕生的事业;治学修身,为一生的追求。
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