留给明天作文7

　　铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。

　　铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁？那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道，也许是几千年！但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想！哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱？那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁？哦，是她，她便是易安居士！面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她感觉出了“次第岂无风雨？”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》！她要把希望留给明天！明天，是什么时候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来！哦，易安居士用她的词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态！

　　从历史中走出，我感慨万千！“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天！“留给明天”的实质是更加珍惜现在！勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”！有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力！

留给明天作文8

　　卷子上赫然写着：你回留给明天什么？A快乐B泪水C幸福D责任。并说明理由。

　　这样的题目让我吃惊，我没想到应聘的题目会是这样。

　　拿起笔来，我毫不犹豫地划去了B泪水，我不希望自己的明天伴着泪水度过，泪水意味着遗憾，意味着悔恨，意味着悲伤，人的生命毕竟只有一次，我正处在人生最美好的时光，怎么可以无所作为？青春不相信眼泪，未来更不需要眼泪。为了不给明天留下泪水，今天我必须埋头苦干，勤勤恳恳。我必须把握生命里的每一分钟，全力以赴追求我的梦想。决不可以把泪水留给明天。

　　我想了想，又把D责任删了。每个人都有自己的责任，我们对自己有责任。天下兴亡，匹夫有责。我们身上有很多担子，我们怎么可以把这沉重的担子留给明天？我们怎么可以推卸今天的责任？今天我们吐露青春的芬芳，明天我们就是天下的栋梁。从现在开始，我们就必须负起责任，为祖国效力，为祖国效劳。留给明天的决不可以是责任。

　　放下笔，我静静地思考了一会，在A和C之间我有点徘徊。

　　快乐？还是幸福？快乐是我们一声不可缺少的，没有快乐，我们的一生也就没有价值。一生抑郁寡欢，我们不会有一个完整的人生。没有欢乐，我们也就没有了激情，没有了激情也就失去了人生方向。因此，快乐非常重要。

　　但我留给明天的仅是快乐吗？幸福是和风下燕子的轻轻呢喃，是落叶归根的殷勤期盼，是孩童的天真无邪，是夕阳下老人的牵手漫步，幸福是对亲情的感动，对知识的渴望，对健康的追求，对快乐的崇拜，如此看来，留给明天的应是幸福。它引导着我们通向成功，通向快乐，通向辉煌！

　　对！留给明天幸福，泪水太伤感，责任太懦弱，快乐太渺小，只有幸福才是我们明天最重要的。

　　拿起笔，我坚定的写下C。

　　两天后，我受到一封信：恭喜您，您被录取了！

留给明天作文9

　　人生之途并非坦途，途中难免有成功和失败，自信与失落，幸福和痛苦……关键在于你的心境是否如水般静，是否已为明天做好准备，留给明天的阴云密布还是锦绣前程，全看你自己的了。

　　留给明天的我――自信。生活坎坎坷坷，需要自信的明灯点亮心窗，需要自信的源泉浇灌心田。刘翔因为自信打破中国的记录，超级女生因为自信，展放歌喉，勇敢追求理想，唱红整个中国乃至风靡全球。我因为自信，走进了市一中。于是留给明天的我――自信。要自信地告诉所有人；我要将“不可能”变成“不！可能！”。

　　留给明天的我――乐观。乐观是失败之后的镇静；乐观是平凡中的旷达；乐观是挫折后的不屈。退一步，是为了进两步！失败是为成功所做的铺垫，就像是高潮前的低潮。乐观是在100次失败后，又开始了101次你的尝试。乐观使心里的阴霾散去，使我的心情爽朗。愉快。

　　留给明天的我――真诚。真诚是感情的纽带，人与人之间交往的桥梁。倾听他人的真心，回给他一个真诚的微笑，你收获的是友情。真诚待人，用心感悟，用行动付出，让真诚之水浇灌理解之花。

　　留给明天的我――勤奋。机会总是留给有准备的头脑，高考永远垂青勤奋的学生。天才都不曾只因为天赋而成就伟大，天赋还需要勤奋作伴，才能使一个人成为人上人。

　　朋友们，那迷人的明天在向我们招手，迈开步伐，站稳脚跟，带着你的自信，乐观，真诚，以自己的勤奋努力向理想起航。

　　流星雨的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，美好的明天来自今天的创造。

　　留给明天一个蜕变的美丽……

留给明天作文10

　　我要画一幅绚丽的画留给明天，让人们知道我生活的多彩与瑰丽。

　　我要唱一支动听的歌留给明天，让人们知道我生活的悠扬与快乐。

　　我要跳一支炫目的舞留给明天，让人们知道我生活的婀娜与青春。

　　而这一切真的可以留给明天吗？画作会遗失，歌声会飘逝，舞蹈会停滞。还有什么不会消失？我们可以留给明天的究竟是什么？

　　你爱唱歌，但你可能会忘记今年的奥斯卡金曲奖颁给了谁；你爱足球，但你可能会忘记今天的足球先生是谁；你爱读书，但你可能会忘记离家出走的是觉新还是觉慧

　　而你怎会忘记，小学的时候，是哪个老师在下着小雨的夜晚，陪你等待晚归的父母，还把身上的衣服披在你的身上。你更不会忘记第二天老师嘶哑的声音和亲切的笑容。

　　而你怎会忘记，初中时参加朗诵比赛，自己在台下紧张得脚都抽了筋，好朋友握着你的手说：别怕，别怕，你就当台下的全是青蛙！你怎么也忘记不了通过朋友的手传递过来的是温暖。

　　而你怎会忘记，独自在异乡的路上，忍受着闷热与晕车的煎熬，同座递过来的一包纸巾、一瓶清凉的矿泉水，还有附赠的充满善意、鼓励与温暖的笑容。

　　是的，这一切你都不能忘，也忘不了。

　　我们的一生中会有许多的老师、朋友、陌生人与我们擦肩，或是相处一段时间；而有的人就如同过眼云烟，随风飘逝，不留下一点痕迹；而有的人就成了我们心目中的烙印，时时让我们回忆，让我们温暖。

　　这一切与相处时间长短无关，与认识与否无关，让我们记住的，是那些在我们心中留下温暖回忆的人。

　　是的，是温暖。