我的明天作文

时间:2021-08-31

  明天,看似遥远,其实眼一闭,一睁,明天就到了。下面请看小编给大家整理收集的我的明天作文,欢迎阅读参考。

我的明天作文

  我的明天作文1

  我的明天会是什么样子呢?坐在窗前的我傻傻的想着这个问题,是充满阳光的,还是布满阴森的?以我的直觉,我坚信应该是前一种。为此,我的小脑袋瓜里设想了这样一幅场景……

  一辆黑色的宝马汽车,停在一所现代化的学校前,从车内走出一位英姿飒爽,充满活力的年轻人。嘿嘿,这个人就是我啦。现在的我可不是不问世事的小毛孩了,我已经是阳光小学的校长。

  走进校门,呈现在你眼前的是一幢淡蓝色的教学楼,看到这儿,也许你就会问教学楼为什么是蓝色的,这个嘛是因为蓝色象征着希望,而学校正是教书育人的地方,是培育祖国的希望的地方,所以选用蓝色比较合适。

  到了教学楼里面,你会很吃惊,这不是学校吗,为什么连最起码的书本都没有,取而代之的却是一台台摆放整齐的电脑,这又是怎么一回事?想要知道其前因后果,请听我慢慢道来:原来现在处处讲的都是科学,连教学也成了这样,所以市教育局就命令我们把书本换成电脑,这样孩子们就不用整天背着个大书包来回转了。老师也轻松了许多,只需要把明天要讲的课,同学们要做的练习题输到电脑里,明天上课时发到同学们的电脑里就万事大吉了。至于批改作业,电脑就可以了。

  坐着电梯来到了楼顶,发现这里有塑胶跑道,足球场,篮球场……应有尽有。这就是操场。为什么要建在楼顶呢?因为现在我们国家的土地资源严重缺乏,我们要节约每一寸土地,所以就会有这个楼顶操场。

  ……

  学校还有许多高科技设施这里就不多说了,如果有机会一定向你介绍。

  我的设想不错吧,真希望我的明天真的是这样充满着阳光,充满着朝气,充满着高科技!

  我的明天作文2

  今天新的语文老师给我们留了一篇作文,题目就是《我的明天》。

  看着这个题目,想象着自己的明天,我想了很久,老实说,对于自己的明天我没有想过太多,甚至说我不曾想过,或许更准确的说,我没有真正认真的想过。 因为在我心里,我从不把该做的事情寄予明天。我生活中的每一天,都是今天,因为每天,每天,我都会告诉自己,做好今天,认认真真的做好今天。只有做好了今天,我们才有明天。 举个很简单的例子吧! 就拿我们学生来说,今天我们学的是1+1=?如果今天我们都没有吧1+1=?学会,你就奢望自己明天变成陈景润,这可能吗?答案是否定的,我说的意思也就是,无论我们做什么,不要奢望明天,只做好今天就好。 我们不禁要问,明天是什么? 明天是一种希望,明天是一种沉淀。 蚕蛹作茧自缚,备受折磨;等待破壳而出,只为把翩飞的梦想留给明天;蚌忍受痛苦,历经煎熬,积累美丽痛苦,只为把耀眼瑰丽的珍珠留给明天…… 冬季,万物冰封在沉寂的世界,一切都是那么的死气沉沉,毫无生机,而这些沉寂的背后,却蕴含着生的力量,等待着明天,等待着春天,这是一种对待明天生的希望。而这一切都需要今天的沉淀。 就像墙角那株迎春花,在角落里整整沉寂了一个冬天,甚至没有人注意过它的存在,可是小小的迎春花,却在冷漠的角落里沉淀着自己生的能力,待到春天一到,它就以自己最绚丽的姿态向人们展示着自己的存在。灿烂这整个春天。 

  我们的人生又何尝不是一种沉淀? 而我们身边有很多这样的人,作业写完了吗? 不耽误,明天再写。 课文背了吗? 有时间,明天再背。 …… 明天复明天,明天何其多? 而我们不禁又要问,我们的明天在哪里? 很多人,都把自己的希望寄托在明天,把自己的期盼寄托在明天的明天。 而明天也就成了一个借口。为自己的懒惰,为自己的逃避…… 殊不知,不好好的把握今天的人,又怎会有明天? 人生就是今天的一种自我沉淀。而沉淀的过程是孤单的,苦难的,寂寞的,艰辛的,痛苦的……只有扛的起的人才有希望燃烧明天的圣火。

  当史铁生失去双腿进,他用坚强的双手推着自己的轮椅走向了一条春暖花开的道路,一条充满希望的道路。当贝多芬被放逐在无声的世界中,他毅然的竖起另外两只激情的耳朵,倾听着生命音乐的壮烈。他们面对挫折并没有逃避,而是勇敢的面对,他们把每一天都当做今天来做,他们用自己的努力沉淀着自己充实的今天,辉煌这他们的明天。 而我的明天,我不想去奢望,我只想用自己今天的努力去赢取我的明天。

  我的明天作文3

  明天,看似遥远,其实眼一闭,一睁,明天就到了。为了不让我的明天变的无意义,所以,我特别猜想了我的明天的命运.......

  命运一:

  “听说现在有一位很著名的钢琴家叫....(我)。”人们开始议论起我来,哈哈,谁叫我从小就开始弹钢琴,琴技高超,连二十级都考过了!我能不开心吗?每当我走在路上时就有一大群人要我的签名,我毫不犹豫地签上了我的名字加名言:只有辛勤付出才能获得成功。不好,我还有巡回演出呢,快点冲啊。

  命运二:

  “最新报道,最新报道,一位科学家研制了可降解塑料的机器,数几十亿人抢购中,喂?我的货到没有?”记者说。那个科学家就是我,我可是2053年最伟大的科学家,我小时候爱观察,爱把一个物品拆了又装不回去,现在,我光荣地继承了儿时的兴趣,发明了这台机器,很多人,哦不,是所有人都在订购这机器,我以后一定会发明出更好的商品,供大众享用。

  命运三:

  我现在是一个教师,上小学数学,“同学们知道二元一次方程吗?”我问。“不知道!”孩子们以最大的声音回答我。不是吧,这些一年级学生竟不知道二元一次方程!哦,搞错了,:“同学们知道一加一等于几吗?”我又问。“等于一,幼儿园都学过了!”同学们又说。“那你们该学什么?”“找规律!”

  命运四.....

  不知道我的明天会怎样,只能期待期待,