梦想的作文9

　　梦想是什么？梦想是每个人坚持的目标，是活下去的意义，是快乐的原产地。有的人好吃懒惰，只是光口头说说，光说不练，这种人就一定完成不了自己的梦想。有的人为了自己的梦想而拼命奋斗，这种人就一定能实现自己的梦想。就像克雷洛夫说的一样:“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁”。

　　我是一名中学生我的梦想是考上一个好的大学，为国家出一份力。就像周恩来总理说的:“为中华之崛起而读书”。

　　我身在普班虽然我坐在最后一排，但是我不会沮丧我是努力起来。虽然我的周围有很多捣乱的同学，但我还是不会放弃因为我有个好同桌他是我积极向上。

　　我在班里有个强劲的对手那就是我的同桌我和她比赛背书，写作业，谁跑得快……。我都要赢，我要比他强。这只是我第一个目标。

　　第二个目标是考上实验班。我曾经问我的同桌九年级你想考进实验班不想，他说不知道。但我是一定要考上的。估计我到了实验班只是最后但我不沮丧我会一一击破知道成为前10成为好学生。以为只有这样我才能考上一个好的高中，如果在努努力就一定能考上大学，考上的学则是我的梦想我会为此而努力，坚持，拼搏，成功。这样我就会完成梦想了，完成了梦想我觉得我就是成功者了这样我开心，家人以我为豪。

　　漫漫人生，惟有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸，科学的理想信念是是咱们学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。

梦想的作文10

　　煦煦微风的午后，我嗅着桌上那朵百合不时散发的香气，淡淡的，带点不食人间烟火的感觉，清新脱俗，刺激了我的灵感，即刻，便在那原来纯白的纸上呈现出一篇篇动人心弦的故事，有时候是散文，有时不过是寥寥几十字的纪录，对生活以及对心情的抒发，这时的我，生活平静，没有大风大浪掀起心中的涟漪，也没有什么事能使心情出现太大的起伏，只是享受着平凡的幸福，和一个人的自在—杂志专栏作家。

　　用珍惜的心留住生活!

　　煦煦微风的午后，我趴在地上，忆起童年往事，那时，散乱的发;那时，明亮的眼;那时，稚嫩的脸;那时，微扬的嘴角;那时，欢欣的笑容，以及那时的—单纯无忧。

　　将脑中的思绪随手记录下来，瞬间，空白的画布上便出现了几个娇小活泼的身影，忽然，眼角余光竟瞧见几滴无意中泼洒出来的黑墨，渲染，在无尽的白中蔓延，晕了开来，我紧张了片刻，也就释然了，细细观察那逐渐扩散的黑，顺着纸的纤维攀爬，带着童年的回忆穿越时光的长廊，爬上了我的嘴角，牵起了美好的笑容。二十年后的我，仍保有赤子之心，记忆深刻鲜明，正描绘着当年懵懂无知的小学时期，做一个微笑的画家。

　　用手上的笔彩绘梦想的翅膀!

　　煦煦微风的午后，酝酿着二十年后的我。

　　童年的梦不断改变，心灵的场景不断转换，但，有梦，才有实践的机会，我相信我一定能从众多的选择中，找到最适合自己的道路。

梦想的作文11

　　在生活中每个人都看过或读过某些故事，而人一般都会在看或读中体会或感受到什么。

　　每个人都拥有自己的梦想，比如有的人想成为科学家、医生、教师或篮球运动员等。然而今天老师给我们看的视频的主人公的理想是摘星星。当时不仅是他的同学嘲笑他、不尊重他，就连他的老师也嘲笑他、取笑他，他的父亲也不理解他。从此他就放弃了自己多年的梦想，当了一个经济学家。可他在北大时，对一位天文教师说了自己小时候的梦想，那时教师对他说：“梦，才是最真实的现实！”这句话让他重新回想起自己的理想，但他依然还不觉得自己适合天文。直到他听见一个小女孩在唱“小星星”这首歌时，他便把工作的单子撕了，加入了天文。在毕业那天，他展示了自己的发明，让人十分的震惊。这让我情不自禁地想到那些曾经被嘲笑过的人，蔡元培、胡适等人。

　　看完这篇文章，让我想起生活中有多少人，像她这样被嘲笑过，却依然在坚持，最后还成功的人，已经不多了。不过我也有过这样的经历。在一年级时，我经常在回家的路上，看见几个六年级的哥哥在打篮球，我也十分地想打可却不行。于是我每天都在那里拼命地练习，在练习时经常会摔倒、擦伤。那些人都看着我在笑。说我连基本的运球都运不好还想打比赛？白日做梦！不过我都当做没听到，没有理他们，依然自己在拼命地练习。从一年级到二年级，三年级到四年级，我都在拼命地练习，还要求妈妈给我报名篮球班。妈妈刚开始不同意，说先把成绩考好，但没过多久又给我报了。因为我那段时间成绩还可以。所以直到今天，我已经成为了学校篮球队的一员了。

　　只有从小就朝一个目标冲过去，你才能成功完成目标，实现愿望。就是这句话，让我一直坚持下去。

梦想的作文12

　　昙花为了自己的梦想，甘愿承受往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多彩的梦想，忍受了暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。

　　而我的梦想，却是想成为一名人民老师。

　　我想做一名认真负责的老师，让学生学到许多知识。课前，我会认真备课，考虑学生的年龄和接受能力，做好充分的课堂预设。课上，我会循循善诱，当好学生的领导者。课后，我还要做好个别辅导检查工作。这些都是一个个非常繁琐而复杂的任务，可每当看到学生获得一点进步，我的心里就会感到欣慰，一种幸福感和自豪感油然而生。

　　我还要做一个有爱心的老师，让学生喜欢我。我要用我的爱心，善待每一个学生，了解他们的兴趣爱好，了解他们的个性思想，了解他们的内心世界，引导他们成为有个性、有志向、有智慧的人。特别要以博大的爱心包容差生。那些成绩好的尖子生，每天可能都收获着学习的成功和喜悦。而那些差生往往容易遭受老师或同学的冷嘲热讽，这会使他们变得自卑冷漠、郁郁寡欢，失去志向。作为一名好的老师，我会让他们感受到学校生活的幸福和人生的美好，让他们重新精神饱满的站起来，找到人生的方向。

　　人生因梦想而五彩斑斓；泡泡因太阳而五彩缤纷。同样，梦想只有在坚持不懈下，才能收获成功。让我们从现在起，为了自己的梦想扬帆起航。不管它多么遥远，多么困难，只要心中有梦想，并坚持自己的梦想，相信我们可以达到成功的彼岸，让我们的生命之花开得更加灿烂！