梦想在这里起航作文

时间:2021-08-31

【热】梦想在这里起航作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的梦想在这里起航作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

梦想在这里起航作文1

  陈老师灵活地握住粉笔,似一位舞剑的武林高手,肆意地移动着手中的“剑”,慢慢的“剑锋”越写越快,白色的粉末精灵也随着他深厚的内力缓缓萦绕在他的身边。

  “剑”停,老师洒脱地转过身,随意将手中的“残剑”向空中抛去,一条优美的弧度划过,“残剑”稳稳地落入粉笔盒。高手嘴角微微上扬,深不可测的目光看着我们,轻轻地拍了拍手,随即手背向身后,颇有一番大师的风范。

  大师给我们讲了许多“武林”规则:作业必须在规定的时间上交;改错一定要用红笔在错题旁边改正。甚至批评和表扬都有独特的“武林秘籍”……初入武林,难免会犯错,今天不知哪位同学晚交了数学作业,大师没有批评他,轻声咳嗽了一下,笑着说:“我就演示一下他吧。”说罢,大师突然躬起身子,双手捏着一张作业纸,轻巧地在讲台转了两圈,他目光谨慎地打量着四周,猛然,粗犷的眉毛向上一挑,眼睛骨碌碌的一转,似乎趁着四下没人,以迅雷不及掩耳之势,将作业纸塞入作业中,长吁了一口气,转过身,瞬间挺直腰杆,又四下张望一番,大摇大摆地走了起来……大师的动作一气呵成,吾等小辈早已笑得前仰后合。

  猛然,大师一改刚才眉眼流动的神情,面部严肃的娓娓道来:“其实,我就在办公室,他没有注意到,另外本子的数量早已统计过了……”顿时,众弟子再次“炸锅”,而我双手抱拳行礼,脸上只有两个字“佩服”!

  下课了,老师眉开眼笑地看着我同桌,手指朝下,前后摆动,同桌见状,一溜小跑兴奋地来到老师身边,要知道这是大师给同桌“领赏”的武林秘籍;如果大师露出狡黠的目光,手指朝上,前后摆动,那就要小心了,这可是“领罚”的招式,往往这个时候,犯错的同学则是垂头丧气、步履蹒跚的一番景象,而幸灾乐祸的我们在一旁捂嘴大笑了。

  大师丰富的表情,传递出的不仅仅是风趣、幽默,更是对我们犯错的包容,进步的鼓励;潇洒的身影,豁达的胸怀不正是对教育、对我们的爱吗!

梦想在这里起航作文2

  夜啊,静悄悄。偶尔从哪个角落传来几声蝉鸣,夜啊,黑幽幽,不知被哪位仙女浓浓的洒上了一层墨汁,犹如梦呓一般动人。

  家里,墙上,时钟已经偷偷爬过了零点。攻读了一天的我,早已心力交瘁。身体各个器官相继怠工:瞧!那破万倦书的眼皮和睫毛开始了无数次的亲密接触,而后是做千份作业的双手开始不听使唤,紧接着,坐亿秒时的屁鼓开始麻木。可是这时候,脑子总司令却跃跃欲试,它轻巧的将一根心弦拨动。萦回的弦音把沉睡的思绪唤醒,谱奏出优美的旋律,思绪展开双翅,开始它的旅程……

  童年时的母亲有一个美丽的梦想。梦中考上了北京大学。妈妈在我睡在摇篮里的时候就曾想我倾诉过,随着年龄的不断增长,我也逐渐意识到:母亲的梦就是我的理想。

  上初中前,妈妈带着羽毛未丰的我去了一趟北京,特意参观了我魂牵梦萦的北京大学,包揽了那里具其他名胜所不具的文学气息和幽隧的风景:澄清的未名湖深处,沉淀着我心弛神往的蓝图:无与伦比的北大图书馆内,我悄悄投下一颗永恒的心愿:独具古典风韵的北大西门折射出我一声了渴盼:规模宏大的理科教学楼前土地里成长的小草间絮绕着我绵绵不断的幽思。从那一刻起,北大的倩影就留在了我思想的场合中,而且伴随着岁月的流逝,一天天的清晰起来。在现实中,我常常舞文弄墨的书画着北大的形象,也常常在梦醒时分呼唤着北大的名字。母亲的梦也镌刻在我的心坎上,让他作为我寒窗苦读的动力系统。

  我无时无刻不把北大当作精神归宿,心灵的家园。我从不想入非非,但有从未怀疑过我会不是北大的学生,那纯真志气的信心似乎预示着一段美妙的尘缘。这样,我要把握生命中的每一秒中,全力以赴新中的理想。不要在烦恼中虚度年华,把握住自己,认真的`生活,努力的奔跑敬请的沐浴阳光,为了帮妈妈圆梦,放非我新中国的梦想,赴汤蹈火也在所不辞。

  初中三年,我付出的心血汗水换来了卓越的佳绩,我相信我的北大梦不会只成为镜花水月,空中楼阁。

  当我在黑暗迷惘中苦苦寻觅时,北大是一盏航标灯,高悬在我心上空。日日夜夜指引着我不懈的奔向它的领地.

梦想在这里起航作文3

  我的班主任谷老师,长得稍微有点胖,但在我的心中,她是世界上最好的老师啦!她可爱、博学,还很会说笑话!她虽然是老师,更像是我们的好伙伴。

  同学们最喜欢看到她那灿烂的微笑了。无论班上出现什么情况,她总是微笑着解决,仿佛没有什么能难倒她。课堂上,看到她的微笑,回答问题的同学越来越多了;操场上,看到她的微笑,同学们玩得更开心了;运动会上,看到她的微笑,运动员们跑得更卖力了。“微笑”是谷老师的招牌动作,而“欢声笑语”成了我们二四班的特色。

  别以为谷老师只知道“玩”噢,她可喜欢看书了。我悄悄观察过的,课间的时候,只要没有同学围着她,她就拿着厚厚的书看。有时候也借我们的书看呢,同学们很乐意和她互换读书了,她还经常陪我们一起阅读,然后一起讨论书中有趣的问题。

  要是我们有不会做的题,她总会耐心地告诉我们。她知道很多名人故事、名人名言,还有各种好听的诗歌,她每天都会教给我们一些,日积月累,同学们知道的东西也越来越多了。

  有一次,听写完生字,她一本正经地说,“给你们讲个故事吧。”我们聚精会神地听着,“一天,儿子给妈妈写信,信是这样写的:妈,我很好,一位好心的老大狼(娘)让我睡在她家的火坑(炕)上······,妈妈还没看完信,就晕了过去。”大家笑得前仰后合,谷老师不仅仅是个故事大王,还会用讲笑话的方式使我们懂得学习、写字要认真、仔细的道理。

  谷老师像妈妈一样对我们那么好;谷老师像小孩一样爱说、爱笑、爱玩;谷老师像美丽的天使一样,天天守护在我们身边;谷老师像一个开心果,带给我们的快乐说不尽。

  谷老师是个好老师,是世界上最好的老师。

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