玫瑰作文

时间:2021-08-31

【热门】玫瑰作文3篇

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的玫瑰作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

玫瑰作文 篇1

  春天来了,黄黄的草地上,冒出了一朵小小的玫瑰,和一片翠绿的叶。

  这是玫瑰第一次钻出地面,哇!外面的世界真的好看!叶却显得兴致不高,这株玫瑰是他出生以来带过的18任主人中最不起眼的,对于玫瑰的赞叹,他也只是附合几声,连对她点点头的功夫都觉得烦,纯真的仱英却对叶子信任有加,什么事都对叶子说。

  夏天到了,小仱英周围的玫瑰都开出了大而艳的花朵,可小仱英却始终仍顶着一个小小的,颜色也不艳的花苞。叶子忍无可忍,冲着仱英大发脾气:你瞧你,长得丑就算了,花还小,开得慢,你让我怎么活!说着,跳下了玫瑰的枝丫,说道:我去给我找方法,在我回来之时,希望能看到你开花!仱英望着叶远去的身影,轻轻地说了一声:好。

  夏去秋来,再不见叶的影子,玫瑰都谢了,只剩下仱英在苦苦得等待着叶的寻来,鸟儿来劝她,树来劝她,草儿来劝她,都无功而返,所有人都认为她肯定被那什么叶给喂了迷魂汤,不撞南墙不回头,深秋以后,再无人来劝她了。

  直到有一天,一只远来的老鼠走到了仱英跟前:小玫瑰,冬天都快来了,你怎么还举着个花苞,快去休眠吧。不,我要等叶,他会来的,我要他看见我开花了。仱英果断地摇了摇头,我说小玫瑰,这些叶都薄情寡义之人,他怎会等你呢?不会的。仱英坚决地摇了摇头,哎呀,那我给你看!小老鼠从背包里掏出一张照片,上面有株玫瑰与一片叶,这不是叶吗?他不要我了?不可能,不可能!仱英疯狂质问,不是的,不是的是不是,你自己清楚,别自欺欺人了,老鼠收起照片便走了。

  待玫瑰明白一切后,已是冬天,寒风拂过,万物皆土,仱英心灰意冷,双眼空洞无神,迷茫间好像看见了一个仙子来到她面前,不停地说:孩子,醒醒,你的任务还没完成猛然醒悟,头顶忽然传来一阵声响,抬台一望,只见那小小的花苞正在以肉眼可见的速度开放着,伸展着,不是红色,不是粉色,而是白色,胜过一切的白色!开放的瞬间,一股芳香扑面而来,带着淡淡的泥腥味,格外好闻。仱英一脸惊艳,恍神间,似有一只手向她伸来,她情不自禁地扑了上去

  又是一年春光,仱英不见了,只剩下了满地的白花瓣,散发着濙淡清香,那细细的纹路,似在述说着一个生命的奇迹!

玫瑰作文 篇2

  每当我打开心爱的笔记本,便会看到两朵玫瑰花。我记忆中的她,再一次浮现在我面前。

  星期天,我正提着菜篮子逛市场。菜篮子里装满东西;肉馅,韭菜,菠菜……一会儿,一个穿着花格衬衫,蓝布裤的小姑娘,挎着篮子走进菜市场。她在拐角处停下了,把手中的篮子放在地上,大声吆喝起来:“买玫瑰花喽、快来买、又大又香的玫瑰花喽!快来买,又大又香的玫瑰花喽!”

  顿时,许多顾客便围了过去纷纷掏钱买花。望着漂亮的玫瑰花,我想,要是买两朵插在花瓶里该有多好看。心里想着,手便伸进兜里去摸钱,咳,刚才买东西已经把钱用光了。怎么办?干脆拿两朵不付钱了,反正两朵花也值不了多少钱,于是趁小姑娘正忙着收钱的机会,我拿起两朵花就往家跑。快到家了,我却“咯噔”一下停住了,糟糕,菜篮子忘在小姑娘那里了,我立刻转身往回跑。回到菜市场,我看到小姑娘提着我的菜篮子在张望。我一阵欢喜,三步并两步奔了过去。

  “小妹妹,那……那篮子……是我的,里面有肉……还有……”我气喘吁吁地说着。他仔细地打量里我一番,说:“我就知道一定是哪位粗心的顾客忘在这儿的。”边说边把菜篮子递给我,转身要走。我一把拉住她,对她说:“小妹妹,我没给你钱就拿走了两朵花,是我不好,现在把花还给你。”小姑娘先是十分惊讶,尔后又笑了笑说:“小姐姐,这两朵花就算我送给你的,留个纪念吧!”

  小姑娘走了,我望着他逐渐消失的背影,悔恨的泪水渐渐模糊了我的眼睛。

  回到家,我把这不平常的玫瑰花夹在我心爱的笔记本中。每当我看到它就仿佛看到了小姑娘那金子般的心,这两朵花永远激励我做一个心灵纯洁的人!

玫瑰作文 篇3

  当我们在不经意间犯错误时,总希望有个人能及时为我们指正;当我们生病时,总希望身边能有一个人为我们嘘寒问暖;当我们在人生路上坎坷向前,跌跌撞撞时,总希望有一个人能搀扶我们一把,帮我们拍去身上的尘土,对我们说:“加油孩子,从哪里跌倒,就从哪里爬起来!”

  而这个堪称我们一生中的引导者的人,就是我们的老师。老师对我们的爱,仅仅是一颗露珠,但却充满了我们心灵的.那片海洋。

  转眼间,高中三年的时光马上便要走到尽头,回头望望,竟有些许不舍。往年送高三学哥学姐的我们俨然已经变成了低年级学生的学哥学姐,听着广播站放的那首《一帆风顺》乐曲,竟也有了一丝丝伤感。

  还记得高一刚刚报到的那一天,看着领队的老师,我还在想,学校怎么派了这么老的老师当领队,能整明白吗?可后来我了解了,这个老师不但能整明白,而且一切都很明白,她,就是我的班任俄秀珍老师。

  年过半百是她的真实年龄,但从她顽强的性格和做事强硬的作风上一点看不出来。

  高一陪着军训,冬天陪着跑操,积极鼓励班里的每一学生,勇敢面对生活的挫折,她身体力行,向班里所有学生诠释了着什么是努力,什么是拼!

  记得一年的冬天,学校办大绳比赛,因为人数的问题,俄老师也决定参加,但因为冬天地滑,加上她常年的骨刺,在一次跃起之后,落地时没有站稳,单膝重重地跪在地上,那一瞬间,我们生怕出什么意外,但俄老师却笑了笑,拍拍灰尘,又接着跳,好象什么也没发生似的。但我们清楚,怎样的疼痛只有她自己知道,她却没有表现出一丝一毫。俄老师一直用不服输的精神诠释着她的人生。

  包括我在内,班里总有一些不法份子,每次犯一些低级的错误,都使俄老师很生气,但气过之后又用温暖的话语教导我们,其实她每次生气时,心脏都难受的要命,但听不到她向我们抱怨的声音,即使有也掘指可数。她就是这么一个要强的女人!

  用她自己的话说:在教我们的同时,她也在不断地丰盈自己。她会不断地向学生学习,但更多地是向我们传授着专业知识和为人处世的道理。

  “施人玫瑰,手留余香”这便是对俄老师最好的评语。

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