美德作文

时间:2021-08-31

【必备】美德作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的美德作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

美德作文 篇1

  我们要在枪声还没有响起之前,准备好跑步的姿势,我们要在起跑线上领先他人一步,往后我们就会领先他人很多步。我们要做到争先、领先、率先,就像跑步一样,要做领头鸟,领着大家往前冲!

  “三创”精神蕴含精神动员和工作务实的要求,大力弘扬了以艰苦创业、自主创业、全民创业为主要内涵的创业精神,以思想解放、敢冒风险、与时俱进为主要内涵的创新精神,以争先进位、勇于攀登、争创一流为主要内涵的创优精神。。

  “争先”体现为一种主观主动的积极进取意识,是主动进取、奋发向上、不甘落后的精神状态和追求。“领先”作为引领学习、领风气之先,“率先”激励学生、人民要做领头鸟率领大家学习更进一步、生活更进一步。

  有人说:“世界上没有一个国家像中国这么重视美德,热爱美德”。的确,中华人民能屹立几千年不倒,是因为我们对品德的监守。

  谦让有礼、互相帮助等都是我们中华民族的传统美德,每天都会发生一些微不足道的小事,但足以证明。在拥挤的公交车上,经常会有人让座;在校园里,有的同学遇到困难,很多好心的同学回来帮助他等。

  我记得有一次,我捡到了5元钱,我想丢钱的人肯定会很着急,因为我也经常丢三落四,于是我找到老师,告诉他我捡到5元钱,想要还给失主,在老师的帮助下,我们很快就到了他,他很感谢我,而我也很快乐。我想我以后一定要多做好事。过了几天后,我的铅笔丢了,我很着急,马上要考试了,可我又没有铅笔,这时我的同桌很好心的借了我一支铅笔,我很感谢他,考完试后,我在书包下面找到了他,我想我一定要改正丢三落四的.坏毛病,这一次是我的同桌帮助了我,那下一次呢?下下一次呢?不可能总是帮助我,我要改正这个缺点!

  美德伴我们成长,在困难面前勇往直前,在弱小面前施以援手。弘扬中华美德,引领幸福成长

美德作文 篇2

  中华美德有很多,比如尊老爱 友、团结友爱、尊敬师长。

  有一次,我和妈妈在白水桥,我看见了一个老爷爷,他准备往前走,可是来了一辆娇车,他往后退了几步,我马上跑到老爷爷旁边用手轻轻的牵着老爷爷的胳膊,一步一步地向马路对面走去。老爷爷他很高兴,我也很开心。

  我记得有一次,我的同学的像皮没了,我就把我的第二个像皮借给了他,然后我们就继续上课了,到了下课他就还给我了。他对我说了一声‘谢谢。’我说‘不用谢,我们是同学,应该互相帮助才对吗。’

  尊敬师长我应该这样做,下次在上课的时候不要开小差,要听老师讲课,用普通话回答老师的问题。在家时候,要听爸爸妈妈的话,不要惹他们生气。

  这就是我举的三个例子。

美德作文 篇3

  我很喜欢读《弘扬中华美德》小学生读本,今天我从中看到这样一则小故事——《小丑的眼泪》。读着读着,的泪水盈满眼眶。是的,雪夜是寒冷的,小女孩的家里却是温暖的。年迈的小丑,用他的爱心,让双目失明的小女孩感到温暖,得到快乐,度过了一个美好的圣诞夜。

  大雪纷飞的圣诞夜,小女孩一家在等待小丑的到来。因为小女孩去看马戏,因双目失明,无法欣赏到小丑精彩的表演,年迈而好心的小丑知道了这件事,便答应小女孩一家在圣诞夜登门为小女孩表演。

  小丑如约而至, 他先让小女孩摸他的脸、脖子、肩膀、手臂和腿,让小女孩用手“看”清他的样子,为欣赏表演做好准备。他想得多周到啊!他尽心尽力地表演着,尽管这是他毕生最困难的表演,但他“一点也不畏缩”,他一会学小猪,一会学鳄鱼,一会演兔子……小女孩时而轻笑、时而大笑、时而欢呼,开心极了!读到这里,我也像小女孩一样,被老人精彩的表演深深吸引住了。同时我也被年迈的演员仁慈的爱心、敬业的态度、一丝不苟的认真劲儿深深感动。我随着小女孩的欢笑而欢笑,为她的兴奋而欢呼。文中写到“小女孩从来没有这么快活过。”节目表演完了,她细小的手指仍在老人脸上摸来摸去。突然,她摸到了老人的泪滴——这个伟大的小丑哭了!是呀,这个伟大的老人怎不落泪呢?他的精彩的表演,换来了小女孩的欢笑;他付出的爱,温暖了小女孩的心;他的善良,让人感到世界的美好、可爱!尽管这是一个残疾的小女孩,但他却让小女孩用特殊的方式,感受到了真,体会到了善,领略到了美。多好的老人啊!

  文章读完了,我忍不住又看了一遍。我掩卷沉思:爱心是美好的品德,我们要学会用爱心去关心他人,让更多的人感受到幸福。我希望,生活中、学习上,每个人都尽量献出一点爱,这样,世界会变成美好人间!我坚信,温情能打动人心,爱心能创造奇迹!

美德作文 篇4

  为了推进全县中小学校深入开展“中华魂”(中华美德颂)主题教育读书活动,11月6日下午,县关工委、县教育科技局在东关小学召开了“中华魂”(中华美德颂)主题教育读书活动现场会。参加会议的有县关工委常务副主任郝耀宗、副主任兼秘书长刘党生、副主任兼办公室主任张立忠、教科局党总支书记吕怀珍、教科局关工委主任贺勤荣、政教股负责人邱荣峰及全县各中联校、城区小学分管政教工作的副校长和东关小学部分教师共50余人。

  会议由教科局关工委主任贺勤荣主持。

  全体与会人员观摩了东关小学校园文化建设和四、五年级各班学生读书活动展示;观看了五年级教师表演的诗朗诵《中华美德铸师魂》;听取了东关小学副校长强平香和教师刘永娟、张秀秀,学生李丛杉、张冰艳做的读书活动经验介绍。县关工委副主任张立忠传达了省、市关工委召开的创建“五好”基层关工委总结表彰会议精神,教科局党总支书记吕怀珍做了总结讲话。他充分肯定了东关小学开展“中华魂”(中华美德颂)主题教育读书活动的经验、做法和特色成果,要求全县中小学校要向东关小学学习,把“中华魂”(中华美德颂)主题教育读书活动做为各学校德育工作的一项重要内容,高度重视,精心组织,抓实抓好,抓出成效。

  他要求各学校,一是安排课时。采取系统阅读、知识问卷、诵读名言、讲故事、办黑板报、开展征文比赛等灵活多样的形式,辅导学生学习《中华美德颂》读本。深刻理解书本内容实质,丰富德育知识,提高道德素养。二是拓展“中华魂”(中华美德颂)主题教育读书活动。把“中华魂”主题教育读书活动同校园文化建设相结合;同经典诵读相结合;同“学雷锋、心向党、讲品德,见行动”等活动相结合,教育引导学生传承中华美德,养成良好习惯,做有道德的人,广泛开展评选表彰“美德少年”活动,树立先进典型,传播立德树人正能量。他还对全县中小学深入开展创建“五好”基层关工委工作提出了要求,对开展“中华美德颂”征文比赛、演讲比赛、推选“美德少年”等工作做了具体安排。

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