小马尾作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小马尾作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　那四年前夏天，第一次见到她是在新教室的讲台上。微微胖的她喜欢身穿深色运动装，下课后常常看着她手拿教科书，小马尾一摇一摆的向我招手。当时站在讲台上望了望名单，又望了望我说到:“你叫什么名字？”我看老师看呆了，初到T中的我看到我的班主任有种说不出的亲切感。小脸微红的愣了一下说到“葵琦”。老师便转过身去，调皮的小马尾甩了过来，给我留下一个永不忘的背影。

　　我本从一个很差的学校考来，一开始我的成绩还算不错，慢慢地因为一些旧的习惯，导致成绩开始走下坡路。渐渐的我和班上另一个同学周周吵架，经过余老师的调节后来的我们一直是闺蜜 。但是我们辜负老师众望，最后的成绩落得科科不及格。后来的余老师常常语重心长教导我和周周，还常常与我的父母说不要给孩子太多的压力。

　　后来的周周十分努力。而我并没有只是一味的沉浸在失败之中，我常常打架、抽烟余老师知道后也没有上报年级处。只是一次又一次的'教导我，说:“其实你的基础一直都很好，别人用很多的努力在奔跑而你还在慢慢走，你看周yt，不要看她现在的成绩没有太大的起色，但是我相信她一定会成功。”看着余老师那坚信不疑的表情，心那片平静的湖开始波涛汹涌。

　　那以后我开始努力，也是仅仅半个月的时间，我的进步很大，后来学校还发了进步奖。可是那次半期考试我以为我考得很差，虽然成绩没有下来。但是我再度的失望，我觉得我是不行的。后来我哭得很惨，记得当时我的同桌还安慰我，说我哭起来像一个800多斤的大胖子。那天开始我一直没有回家，受不了打击的我和朋友在外面一直嗨！

　　后来我回到学校以后我的父母气得要打我，可是余老师劝住了说“你好好给孩子讲话吧！换位思考孩子的想法。”说完我看着余老师的背影渐行渐远，那如小扫把似的小马尾划出一道深沟，直到那背影消失在走廊的转角处…

　　后来因为种种事，我的父母让我回老家，体验他们小时候的艰苦。4个多月以后我收到了余老师的来信，磨满了茧子的手颤颤抖抖接住了那封信，轻轻的打开，眼泪已经饱满眼眶。余老师还是在信中细心的教导我，记得最深刻的一句话“你这种孩子遇到困难，容易走两种极端，一种是走上不法的道路，一种是越来越好。我希望你能走你想要的路。”看完这封信，纸上已是一滴滴小水珠。脑海里想起她下课后，身穿深色运动装，手拿教科书，小马尾向我招手的情景。我好想一下冲回T中抱住余老师，给她说声谢谢。

　　后来我的父母送我回来了，我降了一级。当从办公室出来再次看到余老师时，我愣了。原本心里有着千言万语都止于舌尖，“余...余...余老师好！”思绪万千像打了结的麻绳。余老师望了望我，点了点头，欲言又止的并没有说什么。只是叹了口气说“回来了，就好好读书！”转了一个身，小扫把对我说“一定要好好读书哦！”我望着余老师离开的背影，还是那个调皮的小马尾，我的内心好像被扔了一块巨大的大石头。后来听说余老师生病住院，我也没有在学校碰见过她。

　　一年半后的今天，在学校再次遇见余老师，远远看着她的背影，用那个小马尾告诉我“不必追”，我的眼泪忍不住的充盈眼眶。心里默默说了句“她瘦了，憔悴了”。还记得那微微胖的身影，身穿深色运动装，手拿教科书，一甩一甩的小扫把摇着，走向办公室。手擦了擦眼泪，心里坚定不移就像当年余老师给我说相信我们一定可以的表情一样，下定决心，不久后等我考上我理想的学校，我就回去看我的余老师，到那时我这些年的遗憾可以如愿。

　　原来我们最害怕的不是别人，而是我们自己。我们最害怕的不是我们黑暗的一面，而是我们光明的一面。原来我们最害怕的不是我们不懂得感恩，而是徒欲抱而师不待。

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